【題目】將小鼠B細(xì)胞注入家兔體內(nèi),產(chǎn)生免疫反應(yīng)后,家兔血淸能使小鼠T細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán)。而未經(jīng)免疫的家兔血淸不能使小鼠了細(xì)胞凝集成團(tuán)。T細(xì)胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)?/span>
A.小鼠B細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫
B.小鼠T細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫
C.小鼠B細(xì)胞和小鼠T細(xì)胞有相同抗原
D.小鼠了細(xì)胞和家兔T細(xì)胞有相同抗原
【答案】C
【解析】血清中含有抗體,將小鼠B細(xì)胞注入家兔體內(nèi),家兔體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生抗小鼠B細(xì)胞的抗體,而現(xiàn)在家兔的血清能使小鼠T細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán),說(shuō)明產(chǎn)生的抗體也能和小鼠T細(xì)胞結(jié)合,說(shuō)明小鼠T細(xì)胞和小鼠B細(xì)胞具有相同的抗原,C正確。小鼠B細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生的應(yīng)是體液免疫,A錯(cuò)誤。小鼠B細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生了體液免疫,B錯(cuò)誤。不能說(shuō)明小鼠T細(xì)胞和家兔T細(xì)胞具有相同抗原,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)中,若n代表等位基因?qū)?shù)(獨(dú)立遺傳),則2n能代表( )
①F1形成配子的基因型種類(lèi)數(shù)
②F1形成F2時(shí)雌、雄配子的結(jié)合方式
③F2的基因型種類(lèi)數(shù)
④F2的表現(xiàn)型種類(lèi)數(shù)
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一類(lèi)生物mycoplast,該類(lèi)生物很小,直徑0.1~0.3微米,約為細(xì)菌的十分之一。其內(nèi)部有一個(gè)裸露的環(huán)狀雙螺旋DNA作為其遺傳信息的載體。mycoplast能在培養(yǎng)基(可以培養(yǎng)微生物的一種營(yíng)養(yǎng)基質(zhì))上獨(dú)立生存,但該類(lèi)生物有很多種都在細(xì)胞內(nèi)寄生繁殖,而且其形態(tài)可以隨機(jī)變化。對(duì)于這類(lèi)生物,下列理解正確的是( )
A.因?yàn)樗诩?xì)胞內(nèi)寄生,所以這是一種病毒
B.因?yàn)樗男螒B(tài)可變,說(shuō)明其沒(méi)有細(xì)胞壁,所以這是一種單細(xì)胞動(dòng)物
C.通過(guò)對(duì)題干的理解,這是一種比較簡(jiǎn)單的原核生物
D.該生物只含有一種核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),易通過(guò)肺部進(jìn)入血液。目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。下列推測(cè)不合理的是( )
A.PM2.5進(jìn)入人體的肺泡中時(shí)還沒(méi)有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境
B.顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性
C.PM2.5可能成為過(guò)敏原,其誘發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)屬于免疫異常
D.顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其中樞不在大腦皮層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列五種反應(yīng)依次屬于
(1)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉
(2)美國(guó)有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體,少量病菌感染亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)病
(3)流感病毒侵入人體時(shí),有時(shí)可作用于紅細(xì)胞,使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞,導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體,這種抗體也可對(duì)正常紅細(xì)胞發(fā)生作用,引起紅細(xì)胞裂解
(4)人體感染釀膿鏈球菌后,機(jī)體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進(jìn)攻,也向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻
(5)當(dāng)細(xì)菌的外毒素進(jìn)入人體后,體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗毒素與之結(jié)合,使它喪失毒性
①正常免疫 ②自身免疫病 ③免疫缺陷病 ④過(guò)敏反應(yīng)
A.②③①④③ B.④③②②① C.②①④①③ D.④③②①①
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,全錯(cuò)的一組是
①條件反射與非條件反射都需要大腦皮層的參與
②興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo),在突觸間是單向傳導(dǎo)
③感受器是指感覺(jué)神經(jīng)末梢,效應(yīng)器是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢
④靜息電位為外正內(nèi)負(fù)是由于鉀離子內(nèi)流所產(chǎn)生
⑤短記憶與大腦皮層下的海馬區(qū)有關(guān),而長(zhǎng)記憶可能與新突觸建立有關(guān)
⑥突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì),一定會(huì)引起后膜的興奮
⑦興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)比突觸上的傳遞快
⑧興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)不消耗ATP
⑨神經(jīng)纖維上靜息電位變成動(dòng)作電位時(shí),膜內(nèi)外電荷為外正內(nèi)負(fù)
⑩興奮在神經(jīng)元間傳遞時(shí)會(huì)出現(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
A.①③④⑥⑨⑩ B.②④⑤⑦⑨⑩
C.②③⑥⑧⑨ D.①③④⑥⑧⑨
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體細(xì)胞內(nèi)的膜具有一定的選擇透過(guò)性,即水分子可以自由通過(guò),細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò),而其他粒子、小分子和大分子則不能通過(guò)。請(qǐng)根據(jù)以下所提供的條件,驗(yàn)證細(xì)胞內(nèi)膜的選擇透過(guò)性。
實(shí)驗(yàn)材料和用具:①新鮮的紅玫瑰 ②燒杯 ③玻璃鉛筆 ④質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸 ⑤清水 ⑥量筒
(1)紅玫瑰的紅色與細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)?__________________________。
(2)完善下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),驗(yàn)證活細(xì)胞的膜具有選擇透過(guò)性
第一步:選兩只相同的燒杯,用玻璃鉛筆標(biāo)上A和B
第二步:__________________________________________________________________,
第三步:_________________________________________________________________________。
結(jié)果預(yù)測(cè):_________________________________________________________________________。
原因分析:_________________________________________________________________________。
(3)此實(shí)驗(yàn)主要能驗(yàn)證哪些膜的選擇透過(guò)性?______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】卡爾文等人在小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2,適宜光照下培養(yǎng),在給予不同的光照時(shí)間后,分析其放射性物質(zhì)出現(xiàn)的情況.預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
A.光照時(shí)間越長(zhǎng),14C3的積累越多
B.光照時(shí)間越長(zhǎng),14C5的積累越多
C.無(wú)論光照時(shí)間長(zhǎng)短,放射性物質(zhì)都會(huì)集中分布在類(lèi)囊體薄膜上
D.無(wú)論光照時(shí)間長(zhǎng)短,細(xì)胞內(nèi)一定會(huì)出現(xiàn)含14C的有機(jī)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)揭示了遺傳的基本定律。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 孟德?tīng)栠z傳定律實(shí)質(zhì)涉及的過(guò)程發(fā)生在有絲分裂中
B. 孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型
C. F2出現(xiàn)9:3:3:1性狀分離比前提條件之一是各種基因型個(gè)體成活的機(jī)會(huì)相等
D. F1形成配子時(shí),產(chǎn)生了數(shù)量相等的雌雄配子,各種雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等
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