如圖甲為細胞分裂的模式圖,圖乙為染色體上DNA含量隨細胞分裂時期的變化圖,下列說法正確的是( )
A.圖甲中A圖染色體與染色單體的比為2:1
B.圖甲中C圖對應于圖乙中的de段
C.圖乙中的ab段發(fā)生變化的原因是著絲點分裂
D.圖乙中的cd段發(fā)生變化的原因是一個細胞分裂為兩個子細胞
科目:高中生物 來源:2015-2016廣東中山第一中學高二上第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法是根據圖形作出的判斷,其中錯誤的是
A.若甲中a和b分別代表消費者和食物網,則c可能代表組成成分,d可能代表生態(tài)系統的結構
B.若乙中3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍時,則最容易絕滅的生物是b
C.若丙中3個圓圈中,a、c表示兩個不同類型的生態(tài)系統,則b物種數量比a、c多
D.若丁中a和b代表質粒和運載體這兩個概念,則a可表示質粒,b可表示運載體
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東中山第一中學高二上第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統的能量流動是指
①能量輸入 ②能量傳遞 ③能量儲存 ④能量轉化 ⑤能量散失
A.①②③④ B.①③④⑤
C.①②④⑤ D.①②③⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于統計菌落數目的方法的敘述,不正確的是( )
A.采用平板計數法獲得的菌落數往往多于實際的活菌數
B.當樣品的稀釋度足夠高時,一個活菌會形成一個菌落
C.平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離和提純細菌,但前者不能用來計數
D.在某一濃度下涂布三個平板,若三個平板統計的菌落數差別不大,則應以它們的平均值作為統計結果
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關泡菜的制作和亞硝酸鹽含量測定的實驗敘述中,正確的是( )
A.將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水(鹽和清水的質量比為4∶1)混勻裝瓶
B.發(fā)酵過程要保持密封狀態(tài),泡菜壇蓋邊緣的水槽中要始終裝滿水
C.在酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應形成玫瑰紅色沉淀
D.隨發(fā)酵進行,亞硝酸鹽含量持續(xù)增加,用比色法可進行亞硝酸鹽含量的測定
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關酶的敘述,正確的是( )
A.酶的合成都要經過轉錄和翻譯兩個過程
B.酶可提供化學反應所需的活化能
C.ATP合成酶都存在于線粒體中
D.比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率可證明酶具有高效性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統中a和b的種間關系是競爭,生物的種間競爭是一種選擇過程 | |
B. | 若引入一種以d為食的動物,則c的總量會銳減后再急升 | |
C. | 當受到外界的輕微干擾后,經過一段時間,該生態(tài)系統可以恢復到原來的狀態(tài),說明該系統具有抵抗力穩(wěn)定性 | |
D. | 若d的生物量增加1Kg,則理論上至少需要a的生物量是100Kg |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細胞周期 | 閏期 | 分裂期 | ||
前期 | 中期 | 后期和末期 | ||
實驗小組1計數細胞個數 | 46 | 2 | 1 | 1 |
實驗小組2計數細胞個數 | 42 | 4 | 1 | 3 |
… | … | … | … | … |
全班計數細胞個數 | 880 | 47 | 18 | 55 |
A. | 細胞有絲分裂過程中,前期和后期的DNA含量相同,染色體數目不同 | |
B. | 若在一個固定的視野中觀察的時間過長,數據會發(fā)生改變 | |
C. | 若該植物細胞一個細胞周期為 20 小時,則有絲分裂間期所占的時間大約為 17.6 小時 | |
D. | 若產生的子細胞在形態(tài)結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異,此過程稱為細胞分化 |
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