下列關于細胞中的元素或化合物的相關敘述中，錯誤的是（　　）
選項 元素（化合物） 相關敘述
A 胰島素和胰高血糖素 它們都是蛋白質，飯后半小時胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少
B 碳元素 給綠色植物提供14CO2，光照14C在葉綠體中的移動方向是14CO2→14C3→14C6H12O6
C 核酸 真核細胞中的遺傳物質是DNA，原核細胞中的遺傳物質是RNA
D 磷脂 以雙分子層的形式構成生物膜的基本骨架，物質通過時具有選擇性
A、AB、BC、CD、D
考點：核酸在生命活動中的作用,脂質的種類及其功能,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題：
分析：本題是對血糖平衡調節(jié)、光合作用過程、核酸的分類和功能、細胞膜的結構的綜合性考查，根據(jù)選項內容梳理相關過程的知識點，對選項進行分析解答．
解答： 解：A、胰島素和胰高血糖素的化學本質都是蛋白質，飯后消化、吸收葡萄糖，血糖濃度增加，因此胰島素分泌量增加，胰高血糖素分泌減少，A正確；
B、光合作用過程中C的轉移途徑是CO2→1C3→C6H12O6，給綠色植物提供14CO2，光照14C在葉綠體中的移動方向是14CO2→14C3→14C6H12O6，B正確；
C、具有細胞結構的核酸既含有DNA也含有RNA，遺傳物質是DNA，C錯誤；
D、生物膜的基本組成骨架是磷脂雙分子層，脂溶性物質很容易通過細胞膜，物質通過時具有選擇性，D正確．
故選：C．
點評：本題主要考查細胞中的元素和化合物的功能，主要考查學生利用所學的知識要點，把握知識點的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

英國和日本兩位科學家因發(fā)現(xiàn)成熟細胞可以被重新編程為多功能的“干細胞（萬能細胞）”而獲諾貝爾獎．右圖是“萬能細胞”的誕生過程（圖中來自胚胎干細胞的OCT4、SOX2、NANOG和LIN28等基因決定細胞“全能性”）．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）兩位科學家的研究用到了
 
、
 
等現(xiàn)代生物技術手段．
（2）獲得大量目的基因的方法是
 
技術．圖中病毒的作用是
 
．為方便篩選，在重組病毒中除了插入的目的基因外，還應有
 
基因．
（3）將重組病毒導入皮膚細胞后，要通過
 
技術來檢測目的基因是否已重組到皮膚細胞的
 
 上．
（4）圖中由皮膚細胞到“萬能細胞”的“改造”類似于植物組織培養(yǎng)技術中的
 
過程，在培養(yǎng)“萬能細胞”的培養(yǎng)液中除水分、無機鹽、葡萄糖、生長因子等物質外，
還必須另外添加
 
．
（5）“萬能細胞”在功能上具有
 
，你認為研究“萬能細胞”有何實踐意義
 
．（至少答出2條）

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某地當年收獲的小麥秸稈剪成小段，于7月20日開始分別進行露天堆放、水泡和土埋3種方式的處理，3次重復，每隔15天檢測一次秸稈腐解殘留量，結果見如圖．下列分析合理的是（　　）
A、秸稈還田后堆放應是利用秸稈的最合理方法
B、土壤中的空氣和水分條件不利于多種微生物對秸稈的分解
C、從堆放、水泡2條曲線可以推測好氧性微生物分解能力高于厭氧性微生物
D、如果將處理開始時間提早30天，則3條曲線的位置將呈現(xiàn)下移趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

接種疫苗可以預防下列中的哪種疾��？（　　）
A、系統(tǒng)性紅斑狼瘡
B、破傷風
C、過敏性鼻炎
D、苯丙酮尿癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

某水稻的有芒（T）對無芒（t）為顯性，在自然情況下水稻可以自由傳粉，去掉無芒水稻后，據(jù)統(tǒng)計TT：Tt為1：2，在自然情況下，無基因突變，無自然選擇，T基因在子一代的基因頻率和子二代的基因頻率分別是（　�。�
A、
2
3
和
1
3
B、
2
3
和
2
3
C、
1
3
和
1
3
D、
1
3
和
2
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是光合作用過程中的部分物質變化示意圖，其中發(fā)生在光反應階段的是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因工程的基本操作步驟如圖所示，其中甲、乙、丙表示結構，①表示過程．下列相關敘述正確的是（　�。�
A、甲、乙分別表示含有抗性基因的質粒、受體細胞
B、①過程表示用有抗生素的培養(yǎng)基篩選含目的基因的受體細胞
C、丙可以是單細胞、器官、植物或動物等
D、若要使丙表達人的蛋白質，則乙是能分裂的人體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率（平均值）隨時間（單位：年）的變化關系．經(jīng)調查在第5年時該種群的種群數(shù)量為200只．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長
B、理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C、導致第5年到第9年這段時間內種群數(shù)量增長速率下降、種群數(shù)量減少的原因主要包括天敵、生活空間和資源等
D、如果該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的生物工程技術中，獲得結構B所使用的工具和應用的生物學原理是 （　�。�
A、工具：DNA連接酶和限制酶；原理：細胞識別
B、工具：DNA連接酶和解旋酶；原理：細胞膜的流動性
C、工具：DNA連接酶和限制酶；原理：基因重組
D、工具：胰蛋白酶和纖維素酶；原理：細胞全能性

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