【題目】隨著人口的急劇增長，生物圈受到的壓力越來越大。為了減輕對生物圈的壓力，人們應(yīng)采取下列哪一項食物結(jié)構(gòu)

A. 以禽類、蛋類為主

B. 以植物性食物為主

C. 以豬等家畜的肉類為主

D. 以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主

【答案】B

【解析】以禽類、蛋類為為主，則人至少處于第三營養(yǎng)級，則散失的能量較多，A錯誤；以植物性食物為主，則人處于第二營養(yǎng)級，散失的能量較少，B正確；以豬等家畜的肉類為主，則人至少處于第三營養(yǎng)級，則散失的能量較多，C錯誤；以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主，則人至少處于第三營養(yǎng)級，則散失的能量較多，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在低倍鏡下的視野內(nèi)圖像是“p”，那么實際圖像是

A. d B. p C. q D. b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是( )

A. 群落 B. 個體 C. 器官 D. 細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜是構(gòu)成細胞的重要結(jié)構(gòu)，下列哪一項不屬于細胞膜的功能（ ）

A. 控制物質(zhì)進出細胞 B. 進行細胞間的信息交流

C. 提高細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率 D. 作為系統(tǒng)的邊界，保障細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細胞內(nèi)葡萄糖代謝過程簡圖，①～③是生化反應(yīng)過程，甲～丁代表相關(guān)物質(zhì)．下列說法錯誤的是（　　）
A.①、②、③過程都伴有ATP的生成
B.甲、乙、丙、丁表示的物質(zhì)各不相同
C.①、②過程均有乙生成，但催化①、②過程的酶不同
D.圖示生理過程既能發(fā)生在真核生物的細胞中，也能發(fā)生在原核生物的細胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖。已知白化病基因（a）在常染色體上，色盲基因在X染色體上，請分析回答：

（1）Ⅰ1的基因型是_____________，Ⅰ2的基因型是_____________。

（2）Ⅰ2能產(chǎn)生__________種卵細胞（只考慮題中的基因組成），含ab的卵細胞的比例是___________。

（3）從理論上分析，Ⅰ1與Ⅰ2再生一個女孩，可能有_____________種基因型和_____________種表現(xiàn)型。

（4）若Ⅱ3與Ⅱ4婚配，他們生一個白化病孩子的概率是_____________。

（5）若Ⅱ3與Ⅱ4婚配，生了一個同時患兩種病的男孩，他們的第二個小孩是正常男孩的概率是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)、核酸共有的元素是（ ）

A. C、H、O B. C、H、O、N

C. C、H、O、N、P D. C、H、O、N、P、S

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的正確表述是（ ）

A.在 時控制有害動物最有效
B.圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)
C.該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量
D.在 時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為同一細胞在不同溶液中的最終狀態(tài)，下列說法正確的是

A. a所處的溶液濃度最大

B. 圖c中1處的溶液濃度大于外界溶液濃度

C. 圖c細胞放入清水中就一定能復(fù)原

D. 圖中細胞液濃度大小為a<b<c

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案