A、胰島B細(xì)胞分泌胰島素 |
B、氨基酸脫水縮合 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞信息 |
D、受精作用的完成 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根吸收礦質(zhì)元素離子 |
B、神經(jīng)細(xì)胞吸收葡萄糖 |
C、小腸對鈣的吸收 |
D、唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與y點相比,x點葉綠體中的C3含量較低 |
B、在y點時,升高溫度導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span> |
C、制約z點光合作用的因素可能是CO2濃度 |
D、制約x點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于具核膜的細(xì)胞核內(nèi) |
B、該菌是好氧菌,其生命活動所需要能量主要由線粒體提供 |
C、該菌感染機體后能快速繁殖,表明其可抵抗宿主細(xì)胞的溶酶體的消化降解 |
D、該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運輸?shù)较鄳?yīng)部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、扦插時選擇帶有芽或幼葉的枝條 |
B、移栽植物時剪去部分葉片剪 |
C、棉花摘心,提高產(chǎn)量 |
D、果樹整枝修剪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5×104 |
B、1×105 |
C、5×105 |
D、2.8×1010 |
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