【題目】將細菌在含有31P核苷酸和32S氨基酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)多代后，再用DNA和蛋白質(zhì)分別被32P和35S標記的噬菌體侵染，則噬菌體在細菌體內(nèi)復制三次后，含有31P和含有35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的

A. 1和1 B. 1／4和0 C. 1和0 D. 1／4和1

【答案】C

【解析】將細菌在含有31P核苷酸和32S氨基酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)多代后，細菌中的DNA含有31P，蛋白質(zhì)含有32S，用DNA和蛋白質(zhì)分別被32P和35S標記的噬菌體侵染，噬菌體會以細菌DNA為原料以自身DNA為模板合成噬菌體DNA，由于DNA分子復制是半保留復制，因此1個DNA分子復制3次形成的8個DNA分子都含有31P，有2個DNA分子含有32P單鏈，因此子代噬菌體均含有31P；噬菌體蛋白質(zhì)的合成是以細菌蛋白質(zhì)為原料合成的，噬菌體蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌內(nèi)，因此子代噬菌體蛋白質(zhì)都含有32S，不含有35S。故C項正確，A、B、D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】突變型面包霉常需要在通用培養(yǎng)基上添加適當?shù)陌被岵拍苌L．現(xiàn)用兩個氨基酸依賴型紅色面包霉突變株a和b分別接種到下面的6種培養(yǎng)基上,兩種突變株都不能在1、3、5號培養(yǎng)基上生長,a、b可以分別在2、4和2、6號培養(yǎng)基上生長．培養(yǎng)基成分如下表,關(guān)于兩種突變株a和b對A～J中氨基酸需求的說法正確的是

培養(yǎng)基

1

2

3

4

5

6

添加氨基酸

BCDE

BEFG

CFHI

DEFI

GHIJ

EHGJ

A. 兩種突變株對氨基酸的需求是相同的

B. 兩種突變株都需有G氨基酸才能生長

C. 兩種突變株都必須同時供應(yīng)4種氨基酸才能生長

D. 兩種突變株都能在由4、5號的混合培養(yǎng)基中生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配，產(chǎn)生了一頭棕色子牛，請回答：

(1)黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀?_____________。

(2)若用B與b表示毛色的顯、隱性基因，上述兩頭牛及子代棕牛的基因型應(yīng)該是__________。

(3)上述兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭黑色子牛，該子牛為純合子的可能性是_____，要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子，最好選用與其交配的牛是___________。

(4)若讓X雄牛與多頭雜合雌牛交配，共產(chǎn)生20頭子牛。若子牛全為黑色，則X雄牛的基因型最可能是____；如果子牛中10頭黑牛，10頭棕牛，則X雄牛的基因型最可能是____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某常染色體顯性遺傳病在人群中的發(fā)病率為36%�，F(xiàn)有一對患病的夫婦，他們所生小孩正常的概率是多少？若他們已經(jīng)生有一個正常男孩，那他們再生一個正常女孩的概率是多少？

A．16/81 1/8 B．16/81 1/4

C．81/10000 1/8 D．81/10000 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某豌豆的葉片寬度由兩對等位基因（D、d及R、r）控制，兩對等位基因獨立遺傳，且遵循孟德爾遺傳定律。兩對基因以累加效應(yīng)決定植株的葉寬，即每個顯性基因均可增加該植物葉片的寬度，且任何顯性基因增加寬度的效果相同，葉片寬度只由顯性基因的個數(shù)決定。例如，基因型為DDRR的植株葉寬為20cm，基因型為ddrr的植株葉寬12cm，它們之間雜交得到F1全為葉寬16cm�，F(xiàn)用葉寬16cm的F1自交得到F2。請分析回答下列問題：

（1）以豌豆為材料做遺傳學實驗容易取得成功，因為豌豆具有以下特征：

①_____________________________；②___________________________。

相對性狀是指__________________________________________________。

（2）F2中葉片寬度性狀共有______種表現(xiàn)型，葉寬18cm植株的基因型包括______。

（3）一株葉寬16cm植株和一株葉寬14cm植株雜交，雜交后代中葉寬18cm：葉寬16cm：葉寬14cm：葉寬12cm約為1： 3：3 ：1，則16cm親本及14cm親本的基因型分別為______， 雜交后代表現(xiàn)型為葉寬16cm的植株中，純合子的比例為_______。

（4）利用上述實驗材料，一株葉寬18cm植株和一株葉寬16cm植株雜交，雜交后代（能/否）______出現(xiàn)“1：1”的性狀分離比。

（5）請寫出F1測交后代的表現(xiàn)型及比例：______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個春暖花開的日子，某校的生物興趣小組成員相約去公園玩。公園里，空氣新鮮，草色青翠，綠柳垂簾，大家的耳邊縈繞著樹枝上黃鸝悅耳的歡笑聲，眼眸中倒映著碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉紅的桃花林，燦爛得如云蒸霞蔚一般，大家仔細觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這些桃樹都是一個品種的。微風拂來，總有弱不禁風的桃花飄零而下，大家紛紛撿來完整的花朵，準備帶回去做成標本。讀完本段文字，請選出分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個體、器官的一組是(　 　)

A. 公園　桃花林　 一只黃鸝　 綠柳

B. 公園　各種青草　一只黃鸝　 一朵桃花

C. 公園　桃花林　 一只燕子　 綠柳

D. 公園　一群黃鸝　一只燕子　 一朵桃花

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細胞中有 46 條染色體,在四分體時期,每個細胞內(nèi)有同源染色體、四分體、姐妹染色單體的數(shù)目,依次為

A. 23 對、46 條、92 條 B. 23 對、23 個、92 條

C. 46 個、46 個、92 個 D. 46 個、23 個、46 個

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【題目】某學習小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行了實驗探究。

(1)實驗步驟如下：

第一步：組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2。

第二步：向兩組裝置中分別加入等量的水，向長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等。

第三步：對兩組裝置進行不同處理：_________________

第四步：兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗內(nèi)的液面刻度變化。

(2)該實驗可能的結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論是：___________________

(3)如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)的跨膜運輸”，那么對于生物活細胞來講，產(chǎn)生這種情況的可能原因是：①__________________②___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某單子葉植物非糯性（A）對糯性（a）為顯性，抗病（T）對染�。╰）為顯性，花粉粒長形（D）對圓形（d）為顯性，三對等位基因分別位于三對同源染色體上，非糯性花粉遇碘液變藍色，糯性花粉遇碘液變棕色�，F(xiàn)有四種純合子基因型分別為：①AATTdd、②AAttdd、③AAttDD、④aattdd。以下說法正確的是

A. 選擇①和③為親本進行雜交，可通過觀察F1的花粉來驗證自由組合定律

B. 任意選擇上述親本中的兩個進行雜交，都可通過觀察F1代的花粉驗證分離定律

C. 選擇①和④為親本進行雜交，將雜交所得的F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色，顯微鏡下觀察，藍色花粉粒：棕色花粉粒＝1：1

D. 選擇①和②為親本進行雜交，可通過觀察子代植株的表現(xiàn)型及比例來驗證自由組合定律

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