A. | ②③ | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①② |
分析 生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成,生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和成分上相似,在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)與核膜相連,外與細(xì)胞膜相連,使細(xì)胞成為統(tǒng)一的整體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜以囊泡的形式與高爾基體膜相互轉(zhuǎn)化,高爾基體膜以囊泡的形式與細(xì)胞膜相互轉(zhuǎn)化.
解答 解:①核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連,不通過囊泡的形式相互轉(zhuǎn)化,①錯誤;
②高爾基體膜和細(xì)胞膜以囊泡的形式相互轉(zhuǎn)化,②正確;
③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜以囊泡的形式相互轉(zhuǎn)化,③正確;
④細(xì)胞膜和線粒體膜不以囊泡的形式轉(zhuǎn)化,④錯誤.
故選:A.
點評 本題的知識點是生物膜系統(tǒng)的組成,生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和成分上的聯(lián)系,對于生物膜相同的組成和生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和成分上的聯(lián)系的理解是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某地區(qū)的人口年齡組成曲線圖,如果不考慮其他因素,那么該地區(qū)人口數(shù)量變化趨勢將是( )
A.逐漸增加 B.逐漸減少 C.保持穩(wěn)定 D.無法確定
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該蛋白質(zhì)多樣性的與氨基酸的排列順序有關(guān) | |
B. | 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個羧基 | |
C. | 圖中“-”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的 | |
D. | 形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有某些病毒才能發(fā)生④過程 | |
B. | ①過程需要解旋酶和DNA聚合酶 | |
C. | ①、②、③過程都在細(xì)胞核中進(jìn)行 | |
D. | ②和④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心 | |
B. | 該實驗證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心 | |
C. | 欲證明細(xì)胞核的功能,需同時進(jìn)行對照實驗 | |
D. | 嫁接后長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S基因中有5種堿基、8種核苷酸 | |
B. | S基因在表達(dá)時,兩條鏈均做模板 | |
C. | 基因在果蠅的細(xì)胞核內(nèi),遵循遺傳定律 | |
D. | 復(fù)制過程中解旋酶作用于a點所示的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激可能來自內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的改變或外界環(huán)境的變化 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境中血糖和pH調(diào)節(jié)均主要與⑥⑤途徑有關(guān) | |
C. | ①②③和①④均表示神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
D. | 劇烈運動時,①②③、①④⑤、⑥⑤途徑共同發(fā)揮作用維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素通過促進(jìn)細(xì)胞伸長使植株增高 | |
B. | 使水稻患惡苗病的是赤霉菌的代謝產(chǎn)物,不是赤霉菌本身 | |
C. | 赤霉菌產(chǎn)生的物質(zhì)使水稻患惡苗病 | |
D. | 上述實驗還不能證明赤霉素是植物激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡是洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中唯一含有色素的細(xì)胞器 | |
B. | 流感病毒表面蛋白質(zhì)在該病毒的核糖體上合成 | |
C. | 同一生物不同細(xì)胞表面的糖蛋白種類沒有差異 | |
D. | 細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)都是通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核的 |
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