(07廣西柳州高中、南寧二中聯(lián)考)科學(xué)家已能運(yùn)用基因工程技術(shù),讓羊合成并分泌人的抗體。相關(guān)敘述正確的是   

    ①該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異

    ②DNA連接酶把目的基因與運(yùn)載體黏性末端的堿基對(duì)連接起來

    ③蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料

    ④受精卵是理想的受體

    ⑤該羊的產(chǎn)生要用到核移植技術(shù)        

    ⑥該羊的產(chǎn)生要用到胚胎移植技術(shù)

    A.①②③④       B.①③④⑥       C.②③④⑤       D.③④⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(07廣西柳州高中、南寧二中聯(lián)考)(24分)植物單個(gè)葉片的光合作用強(qiáng)度可以用通氣方式測(cè)定,如模式簡(jiǎn)圖所示,將葉片置于同化箱中,在適宜的光照、溫度條件下,讓空氣沿箭頭方向流動(dòng)。

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 


(1)當(dāng)B處氣體的CO2濃度低于A處氣體的CO2濃度時(shí),說明            

(2)請(qǐng)判斷A、B兩處氣體的CO2濃度是否可能相等,并說明原因:                               。

(3)用上述方法,在各自適宜的條件下分別測(cè)定天竺葵、玉米的光合作用強(qiáng)度,結(jié)果如曲線圖所示,其中              表示玉米的光合作用強(qiáng)度曲線。天竺葵、玉米光合作用強(qiáng)度存在差異的根本原因是                           ;

(4)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)C4植物合成淀粉的部位是維管束鞘細(xì)胞,葉肉細(xì)胞中不能合成淀粉的原因是缺少暗反應(yīng)所必需的酶系。根據(jù)圖中所示的不完整實(shí)驗(yàn)圖解分析并回答問題。

i.①處理的方法是加入                。分別用吸管吸取A、B中等量且少量的溶液加入標(biāo)號(hào)為1、2的兩支試管中,再分別滴入一滴碘液,兩支試管中的現(xiàn)象是                      。不能在A、B中直接加入碘液,且每次取少量溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的做法遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則中的                   

ii.為證明上述科學(xué)家的結(jié)論:葉肉細(xì)胞中因缺少酶系而不能合成淀粉。請(qǐng)根據(jù)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):材料:A液、B液、酶系稀釋液、清水、碘液一瓶、試管兩支、吸管一支、移液管兩支,NADPH溶液,ATP溶液,高濃度CO2)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

                                     ;

                                     ;

                                     。

結(jié)果:                                                。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(07廣西柳州高中、南寧二中聯(lián)考) I.(6分)下圖甲、乙分別表示我國(guó)醫(yī)學(xué)工作者自主研制SARS滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

 
 

 

 

 

 

 

 


(1)注射疫苗后,志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象,調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的激素的主要有             和                  。

(2)若該志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,此時(shí)抗體產(chǎn)生的主要途徑是              ,請(qǐng)?jiān)谝覉D畫出其體內(nèi)抗體變化曲線(走勢(shì))。

(3)研究發(fā)現(xiàn)SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶,說明此病毒的遺傳物質(zhì)是          。

從遺傳物質(zhì)分析,研制SARS疫功困難的主要原因是                        。

Ⅱ.(12分)細(xì)胞在代謝過程中,會(huì)產(chǎn)生過氧化氫,它對(duì)細(xì)胞有毒害作用,但

體內(nèi)有過氧化氫酶的存在可以將其分解為水和氧氣,其催化活性可用如下方法

測(cè)定:用打孔器將濾繞制成小圓片,浸泡在含酶的過氧化氫緩沖液中,實(shí)驗(yàn)開

始時(shí),小圓片沉降在溶液的底部,但后來會(huì)浮出液面,記錄小圓片上浮的間,

用時(shí)間的倒數(shù)來表示過氧化氫的催化活性。為研究反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化活性的影響,實(shí)驗(yàn)在不同濃度的過氧化氫溶液中重復(fù)進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,分析并回答下列問題:

(1)小圓濾紙片進(jìn)行到一定時(shí)間后開始上浮的原因是                         。

(2)實(shí)驗(yàn)中過氧化氫溶液用緩沖液的目的是                                。

(3)根據(jù)圖中的曲線描述反應(yīng)物濃度與過氧化氫酶催化速率間的關(guān)系                                     

(4)當(dāng)?shù)孜餄舛瘸^140mol?L-1時(shí),反應(yīng)速率不再加快的原因是               

(5)某同學(xué)想進(jìn)一步探究不同溫度對(duì)過氧化氫酶活性的影響,設(shè)計(jì)了以實(shí)驗(yàn),:(4分):

①取6支試管分別編號(hào)為A1、A2、B1、B­2、C1、C2,在A1、B1、C1中加入等量的過氧化氫、緩沖液和小圓濾紙片,在A2、B2、C2中加入適量等量的過氧化氫酶溶液。

請(qǐng)完成以下步驟:

                                                                              

                                                                  。

 

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:高中生物 來源: 題型:

(07廣西柳州高中、南寧二中聯(lián)考)科學(xué)家研究蠶絲腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)時(shí),取得了下表中的數(shù)據(jù)。研究結(jié)果表明,凡是高產(chǎn)品種蠶,絲腺細(xì)胞中粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體)特別發(fā)達(dá)。以上事實(shí)說明               

粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的含量

N

2N

3N

蠶絲產(chǎn)量

P

1.5P

2P

    A.蛋白質(zhì)在粗面型內(nèi)質(zhì)肉內(nèi)合成       B.高爾基體與蛋白質(zhì)的分泌有關(guān)

    C.蛋白質(zhì)在核糖體上合成             D.粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的加工、分泌有關(guān)

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:高中生物 來源: 題型:

(07廣西柳州高中、南寧二中聯(lián)考)右下圖表示一個(gè)染色體中DNA含量的變化曲線,下列細(xì)胞分裂圖象中不屬于BC段范圍內(nèi)的是                                                                 

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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