A、自然界中絕大多數(shù)種群呈“J”型增長(zhǎng) |
B、“J”型增長(zhǎng)的種群都有K值 |
C、“J”型增長(zhǎng)的種群生存條件是有限的 |
D、“J”型增長(zhǎng)的種群個(gè)體數(shù)一定不斷增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的基本功能是物質(zhì)和能量的循環(huán)流動(dòng) |
B、森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高 |
C、自然生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的輸入和輸出總保持平衡 |
D、受到外界破壞時(shí),結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)現(xiàn)由碘參與組成的甲狀腺激素 |
B、C、H、O、N、P、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各種有機(jī)物中都存在 |
C、在肺炎雙球菌的化學(xué)組分中,P元素僅存在于DNA和RNA分子中 |
D、微量元素雖然含量少,但它們既參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成,也參與細(xì)胞的代謝調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、760kJ |
B、380kJ |
C、240kJ |
D、500kJ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、20個(gè)卵細(xì)胞 |
B、10個(gè)卵細(xì)胞和10個(gè)極體 |
C、5個(gè)卵細(xì)胞和5個(gè)極體 |
D、5個(gè)卵細(xì)胞和15個(gè)極體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞膜、核糖體和DNA |
B、抑制膜上載體活性的毒素會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子 |
C、神經(jīng)細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞都能不斷進(jìn)行著自我更新 |
D、能將二氧化碳和水合成有機(jī)物的細(xì)胞都含有葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由于番茄汁中還原糖含量高,因此可用斐林試劑來(lái)直接鑒定還原糖 |
B、脂肪與蘇丹Ⅳ染液發(fā)生反應(yīng)后可產(chǎn)生紅色沉淀 |
C、還原性糖的鑒定過(guò)程中,溶液中的顏色變化大致依次為淺藍(lán)色、棕色、磚紅色 |
D、蘋(píng)果種子、小麥種子及發(fā)芽的小麥種子都可作為還原糖鑒定的實(shí)驗(yàn)材料 |
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