細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì),揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,下列符合細(xì)胞學(xué)說的是( 。
①一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來      ②病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
③新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生          ④細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類
⑤細(xì)胞是一個相對獨立的單位       ⑥一切動植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成.
A、③⑤⑥B、②④⑤
C、①③⑤⑥D、①②③④⑤
考點:細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:(1)細(xì)胞是一個有機體,一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;(2)細(xì)胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.據(jù)此答題.
解答: 解:①一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),①錯誤;
②病毒確實沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但這不是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,②錯誤;
③細(xì)胞學(xué)說指出新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,③正確;
④細(xì)胞學(xué)說沒有揭示細(xì)胞的種類,④錯誤;
⑤細(xì)胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,⑤正確;
⑥一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成,⑥正確.
故選:A.
點評:本題考查細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,能準(zhǔn)確判斷各選項是否符合細(xì)胞學(xué)說,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于大量元素的一組是(  )
A、Ca、C、O、Mn
B、H、O、K、Fe
C、P、N、C、Mo
D、N、S、O、Mg

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)有
 
(填序號).如果該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則其分泌的激素為
 
,此過程中,與激素的運輸及分泌相關(guān)的細(xì)胞器有
 
(填序號).
(2)圖乙數(shù)字所標(biāo)結(jié)構(gòu)中含有磷脂雙分子層的是
 
(填序號).該細(xì)胞能否用作“觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原”的實驗材料?
 

(3)圖甲和圖丙的主要區(qū)別是
 
.圖示三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

老鼠毛色中黑色和黃色是一對相對性狀,控制基因A、a在常染色體上.研究人員用4只老鼠進行了以下三組實驗. 請回答:
實驗組交配組合子代表現(xiàn)型及數(shù)目
甲(♂黃色)×乙(♀黑色)9(黑)、3(黃)
甲(♂黃色)×丙(♀黑色)6(黑)、5(黃)
甲(♂黃色)×。ā夂谏全為黑色
(1)老鼠毛色中
 
是顯性性狀,是通過實驗組
 
判斷的.
(2)親本丙的基因型是
 
,其子代黑色個體交配,后代表現(xiàn)型及比例為
 

(3)實驗組①中,子代黑色:黃色理論比應(yīng)為
 
,實際黑色:黃色為3:1,原因是
 

(4)若基因只位于X染色體上,則實驗②組黑色:黃色的理論比為
 
,寫出相關(guān)的遺傳圖解.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A、煮熟的雞蛋中蛋白質(zhì)分子肽鍵斷裂,易消化
B、生物體中具有催化作用的物質(zhì)是蛋白質(zhì)
C、由m個氨基酸縮合成的蛋白質(zhì)含n條肽鏈,則其至少含m+n個氧原子
D、氨基酸的脫水縮合發(fā)生在核糖體、線粒體和高爾基體等細(xì)胞器中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)是( 。
A、同源染色體上的基因在減數(shù)分裂時彼此自由組合
B、非同源染色體上的基因在減數(shù)分裂時彼此自由組合
C、產(chǎn)生的各類雌、雄配子彼此自由組合
D、子二代發(fā)生相對性狀之間的自由組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

控制菜粉蝶體色的基因為A、a,雄性中有黃色和白色,而雌性都是白色.控制觸角類型的基因為B.b,觸角有棒形和正常,且雄性和雌性中都有棒形觸角和正常觸角.請根據(jù)下表三組雜交組合,分析回答下列問題.
雜交親本
 
親本表現(xiàn)型
 
子代表現(xiàn)型(F1) 
X性別黃色棒形黃色正常白色棒形白色正常
組合一白色正常♀  
1
2
1
2
黃色棒形♂
3
8
3
8
1
8
1
8
組合二白色正!  
1
4
3
4
白色正!
1
8
3
8
1
8
3
8
組合三白色棒形♀   1
黃色正! 1  
(1)控制菜粉蝶體色的基因位于
 
染色體上,根據(jù)組合
 
可確定基顯隱性.
(2)讓組合二Fl中的白色正常雄性個體與白色棒形雌性個體自由交配,則后代雄性中表現(xiàn)型及其比例為
 

(3)若讓組合三親本中的雄性個體與組合一親本的雌性個體雜交,若后代中雄性個體黃色:白色=3:1,則組合三親本中的雌性個體的基因型
 
;若后代中雄性個體全為黃色,則組合三親本中的雌性個體的基因型
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠由于其繁殖能力強、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料.下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況,在實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象(在胚胎時期就使個體死亡).請分析回答下列問題.
(1)甲種鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d).任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配,F(xiàn)l的表現(xiàn)型為:黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:1.則該自然種群中,黃色短尾鼠的基因型可能為
 
;讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2代中灰色短尾鼠占_
 
,純合灰色短尾鼠個體比例為
 
.若無上述純合致死現(xiàn)象,要通過一次雜交實驗探究控制尾巴的基因在X染色體或是常染色體上,則應(yīng)該選擇的雜交組合是
 


(2)乙種鼠的一個自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色.其生化反應(yīng)原理如下圖所示.已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達(dá)).純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個體死亡.分析可知:
①細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)包括
 
 
兩個過程,黃色鼠的基因型有
 
種;
②兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為1:6,則這兩只青色鼠不同組合類型中相同親本個體基因型一定是
 
.讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,則后代個體表現(xiàn)型比例為黃色:青色﹕灰色=_
 

(3)丙種鼠的一個自然種群中,體色有褐色和黑色兩種,是由一對等位基因控制.
①若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系,采取的方法最好是
 

②已知褐色為顯性,若要通過雜交實驗探究控制體色的基因在X染色體或是常染色體上,應(yīng)該選擇的雜交組合是
 
.不通過雜交實驗,還可采用
 
的方法進行分析判斷.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞內(nèi)基因?qū)π誀羁刂疲?br />(1)圖中①②過程發(fā)生的場所分別是
 
、
 

(2)③過程中發(fā)生的變化一般發(fā)生于細(xì)胞分裂的
 

(3)人體衰老引起的白發(fā)的主要原因是
 

(4)該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^兩個途徑實現(xiàn)的:
一是
 
;
二是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案