【題目】有關(guān)顯微鏡的使用不正確的是()

A. 先用低倍鏡觀察,后用高倍鏡 B. 物鏡應對準通光孔

C. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器可以使低倍鏡換成高倍鏡 D. 使用高倍鏡時,用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】在用顯微鏡觀察裝片時,要先用低倍鏡找到物像,然后將物像移到視野中央,將物像調(diào)清晰后,再換高倍鏡,用細準焦螺旋將物像調(diào)至更加清晰,故A項正確,D項錯誤;對光時,應用低倍物鏡對準通光孔的中心,否則光線就不能由通光孔進入到物鏡、鏡筒、目鏡內(nèi),我們就看不到物像,B項正確;轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器可以使低倍鏡換成高倍鏡,C項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA復制發(fā)生在

A間期 B前期 C中期 D后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題:
(1)生長素的化學名稱是 . 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草.甲圖中,可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線 , 可選用圖中點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑.
(2)研究人員用一定濃度的CaCl2溶液和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如乙圖所示.由圖可知,一定濃度的CaCl2溶液對胚軸的生長具有作用.根據(jù)赤霉素的生理作用推測,實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的點.
(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進行不同的處理,實驗結(jié)果如丙圖所示.根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是;繼而將②組結(jié)果與①③組進行比較,可得出的結(jié)論是
(4)科研人員利用某些植物,研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種植物激素的作用.列舉部分結(jié)果如下:

生長階段

生長素

赤霉素

細胞分裂素

脫落酸

乙烯

種子發(fā)芽

+

+

+

花芽形成

+

+

+

+

+

果實生長

+

+

+

+

器官脫落

+

+

衰老

+

+

由表可以看出,植物生長的不同階段都是受
(5)導致水稻惡苗病的植物激素是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是(  )
A.甲狀腺機能亢進患者激素③分泌過多
B.缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平
C.圖中激素②的分泌量既受甲狀腺和下丘腦的分級調(diào)節(jié),也受激素③的反饋調(diào)節(jié)
D.激素①和③都能作用于垂體,二者間存在拮抗作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是雌雄異體的二倍體動物,體細胞中有8條染色體,是常用的遺傳研究材料.一對果蠅每代可以繁殖出許多后代.請回答下列有關(guān)問題:
(1)一個自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群,性別比例偏離較大,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫中存在致死基因,它能引起某種基因型的個體死亡.從該種群中選取一對雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)1中有202個雌性個體和98個雄性個體.請回答: ①導致上述結(jié)果的致死基因位于染色體上,研究發(fā)現(xiàn)果蠅中的致死突變會使細胞中的核糖體含量較低,從而使突變個體死亡,其致死原因是 . 讓F1中雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)2致死的概率是
②從該種群中任選一只雌果蠅,鑒別它是純合子還是雜合子的方法是:將該雌果蠅與種群中的雄果蠅雜交,如果雜交后代 , 則該雌果蠅為雜合子;如果雜交后代 , 則該雌果蠅為純合子.
(2)研究發(fā)現(xiàn)野生果蠅正常翅(h)可以突變?yōu)槊幔℉),體內(nèi)還有一對基因R、r本身沒有控制具體性狀,但rr基因組合時會抑制H基因的表達.如果兩對基因位于常染色體上,則一個種群中正常翅果蠅的基因型有種.基因型為RrHh的雌雄果蠅個體交配,產(chǎn)生的子代如果出現(xiàn)的結(jié)果,則說明這兩對基因分別位于兩對同源染色體上.現(xiàn)有一對基因型相同的毛翅雌雄果蠅交配,產(chǎn)生的子代中毛翅與正常翅的比例為3:1,那么這對果蠅的基因型可能是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】具有兩對相對性狀的兩個純合親本(YYRR和yyrr),且控制兩對相對性狀的兩對等位基因獨立遺傳)雜交得F1 , F1自交產(chǎn)生的F2中,在新類型中能夠穩(wěn)定遺傳的個體占F2總數(shù)的(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥的抗病(T)對不抗病(t)是顯性。兩株抗病小麥雜交,后代中有一株不抗病,其余未知。這個雜交組合的基因型可能是(   )

A. TT×TT B. TT×Tt C. Tt×Tt D. Tt×tt

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因(Y)對綠皮基因(y)為顯性,但在另一白色顯性基因(W)存在時,基因Yy都不能表達。兩對基因獨立遺傳,F(xiàn)有基因型為WwYy的個體自交,其后代表現(xiàn)型種類及比例是 ( )

A. 49∶3∶3∶1 B. 213∶3

C. 312∶3∶1 D. 310∶3∶3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進化自然選擇理論的敘述中,錯誤的是

A可遺傳的變異都是有特定方向的

B有利變異更容易被保存下來

C微小變異可以累積成顯著變異

D選擇是進化的動力

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