細(xì)胞內(nèi)的小囊泡可來自（ ）

①內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ②高爾基體 ③細(xì)胞膜 ④液泡 ⑤線粒體．

A．①②③ B．①②⑤ C．②③④ D．③④⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省臨滄市高二上學(xué)期起點(diǎn)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一對正常夫婦生了一個患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子，下列示意圖最能表明其原因的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探索遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾斯和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是

A．用32P、35S標(biāo)記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)

B．該實(shí)驗(yàn)的步驟是標(biāo)記、培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測

C．用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體

D．該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于性染色體的不正確敘述是

A．生物體細(xì)胞內(nèi)的兩條性染色體，是一對同源染色體

B．XY型的生物體細(xì)胞如果含兩條同型性染色體,可記作XX

C．XY型的生物體細(xì)胞內(nèi)含有兩條異型性染色體

D．性染色體上的基因在遺傳時與性別相聯(lián)系

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省新余市高二上入學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答以下問題。

（1）與圖中細(xì)胞相比，大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)最主要的差異是 ，該結(jié)構(gòu)包括 等成分。

（2）與圖中動物細(xì)胞相比，圖中植物細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的特有細(xì)胞器是 （用圖中數(shù)字表示）；該動物細(xì)胞具有但未繪出的一種細(xì)胞器是 。

（3）如圖中動物細(xì)胞為癌變細(xì)胞，而該細(xì)胞在癌變過程中，細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生 等物質(zhì)。

（4）如圖中動物細(xì)胞能分泌某種抗體，則該抗體從合成到分裂到細(xì)胞外所經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)依次是 （用箭頭和文字填寫）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省新余市高二上入學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜在生命活動中至關(guān)重要．下列關(guān)于生物膜的敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，這種控制能力能使對細(xì)胞有害的物質(zhì)不進(jìn)入細(xì)胞

B．原核細(xì)胞的生物膜種類較少，只有細(xì)胞膜和少量細(xì)胞器膜

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜是真核細(xì)胞內(nèi)較大的生物膜，該膜能與細(xì)胞膜和高爾基體膜直接接觸

D．分泌蛋白釋放后，參與其運(yùn)輸過程的細(xì)胞器膜面積基本不變的有核糖體和高爾基體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省新余市高二上入學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前，埃博拉疫情已經(jīng)導(dǎo)致幾內(nèi)亞、利比里亞、尼日利亞和塞拉利昂1145人死亡 ，近2千人感染．下列關(guān)于該病毒的說法正確的是（）

A．該病毒的核糖體合成蛋白質(zhì)的速率較快

B．該病毒含有的核酸為DNA和RNA

C．該病毒在普通培養(yǎng)基中不能繁殖

D．該病毒是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最低層次

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科目：高中生物 來源：2016-2017湖南衡陽八中高二理實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

小球藻是一種單細(xì)胞藻類，是魚類等海洋生物的餌料，其生長狀況受紫外線B波段（UV-B）輻射量的影響�？茖W(xué)家探究UV-B輻射量對小球藻生長影響的實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如下：

培養(yǎng)皿編號

UV-B輻射劑量（J/m2）

實(shí)驗(yàn)后小球藻數(shù)量

A0

0

20×104

A1

0．2

27×104

A2

0．8

26×104

A3

1．6

14×104

A4

2．2

10×104

A5

3．0

6×104

實(shí)驗(yàn)設(shè)計如下：

細(xì)胞分裂素濃度（g·L-1）

葉綠素含量

（mg chl·g FW-1）

光合速率

（μmol CO2·m-2·s-1）

希爾反應(yīng)活力（μmol DCIP Red·mg chl-1·h-1）

葉片含氮量（%）

生物量

（g·plant-1）

0

1．58

6．52

13．55

1．83

17．65

0．5

1．82

7．82

25．66

1．94

22．95

1．0

2．34

8．64

32．26

1．98

27．44

2．0

2．15

8．15

27．54

1．96

23．56

一、材料用具：含小球藻的培養(yǎng)液、紫外燈（產(chǎn)生UV-B）、培養(yǎng)箱、培養(yǎng)皿、固定液、顯微鏡等。

二、請你補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）取6個培養(yǎng)皿，編號為A0、Al、…A5，分別加等量的含小球藻的培養(yǎng)液。

（2） ，放入同一培養(yǎng)箱，在適宜的條件下培養(yǎng)。

（3）一段時間后，取出A0～A5，分別吸取樣品，固定后 。

三、請完成對實(shí)驗(yàn)的分析：

（1）在實(shí)驗(yàn)所用的輻射劑量中，能促進(jìn)小球藻生長的劑量有 個。

（2）A0在實(shí)驗(yàn)中的作用是 。該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置平行實(shí)驗(yàn)組B0～B5，同時進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)求平均值，其目的是 。

（3）將A0中的小球藻培養(yǎng)一段時間后，種群密度維持在8×106個/ml，則A0中的小球藻增長最快時，種群密度約為 。

（4）該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是： 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示寒冷時人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)相關(guān)結(jié)構(gòu)及關(guān)系（“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用）。以下描述錯誤的是

A．a(chǎn)細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,①處效應(yīng)為抑制作用

B．缺碘時,激素A和激素B的分泌量會增加

C．嚴(yán)寒環(huán)境下,激素C分泌量增加,酶的活性上升以增強(qiáng)產(chǎn)熱

D．激素A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素

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同步練習(xí)冊答案