分析 下丘腦地位和功能:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導:可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層,使之產生渴覺.
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應的激素或促激素.在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細胞外液滲透壓升高時促使垂體釋放抗利尿激素.
④調節(jié):體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞、滲透壓調節(jié)中樞.
解答 解:(1)如果血糖濃度太高,則胰島B細胞分泌的胰島素含量增加.同時,與胰島素具有拮抗關系的胰高血糖素含量會下降.
(2)寒冷環(huán)境中,激素調節(jié)主要由甲狀腺激素進行的,該激素可以促進有機物的氧化分解,增加產熱過程.與該激素具有協調作用的是腎上腺素.
(3)如果滲透壓升高,則抗利尿激素分泌增加,抗利尿激素是下丘腦分泌并經垂體釋放的.
故答案為:
(1)胰島B 胰島素 胰高血糖素
(2)甲狀腺 產熱 腎上腺素
(3)抗利尿激素 下丘腦
點評 本題以下丘腦為中心,考查體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)等相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室保存的菌種W不慎被其它雜菌污染,下面羅列了若干種消滅雜菌、獲得純種的方法,其中合理的是( )
①根據微生物對碳源需要的差別,選擇使用不同碳源的培養(yǎng)基
②根據微生物缺乏特殊營養(yǎng)物質的種類,選擇使用含有不同特殊營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基
③根據微生物遺傳組成的差異,在培養(yǎng)基中加入不同比例的核酸
④根據微生物對抗生素敏感性的差異,選擇使用添加不同抗生素的培養(yǎng)基
⑤將被污染的菌種稀釋,使用固體培養(yǎng)基,采用劃線法接種,獲得單菌落,根據菌落特征甄別,篩選后繼續(xù)培養(yǎng)
A.只有①②④⑤ B.只有①②③④
C.只有②④⑤ D.只有①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物肌肉細胞中含量最多的化合物是與運動有關的蛋白質 | |
B. | 在脂肪的合成過程中需要供給氮源 | |
C. | 人成熟紅細胞和肌肉細胞中單糖種類相同 | |
D. | 某些固醇能促進動物生殖器官的發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內的核糖體都主要由DNA和蛋白質組成 | |
B. | 都可以通過有絲分裂進行細胞增殖 | |
C. | 遺傳物質都是DNA | |
D. | 都遵守基因的分離和自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖細胞處于有絲分裂中期,乙圖細胞處于有絲分裂后期 | |
B. | 甲圖細胞所處時期對應丙圖的BC段和丁圖的c時期 | |
C. | 乙圖細胞所處時期分別對應丙圖DE段和丁圖的b時期 | |
D. | 甲、乙兩圖細胞都有2個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T細胞受到抗原刺激后可直接轉變?yōu)樾猅細胞 | |
B. | B細胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細胞并產生淋巴因子 | |
C. | 過敏反應是人體特異性免疫應答的一種異常生理現象 | |
D. | 人體內的巨噬細胞只參與非特異性免疫過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 凡是活細胞都能產生酶 | |
B. | 酶只能在細胞內起作用 | |
C. | 酶能降低化學反應的活化能 | |
D. | 酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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