有關植物激素及生長調節(jié)劑應用的敘述，不正確的是

A．乙烯利可用于催熟香蕉 B．赤霉素可用大麥產(chǎn)生淀粉酶

C．脫落酸可用于種子萌發(fā) D．NAA可用于培育無子番茄

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭高一下期末教學質量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的物質參與了蛋白質的合成過程，下列有關該物質的說法，正確的是

A．該物質的組成元素是 C、H、O、N B．該物質中的徹底水解產(chǎn)物有4種

C．該物質含有氫鍵 D．該物質只含有A、U、G三個堿基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列方法中獲得的特異性免疫能保持較長時間的是

A．注射干擾素（淋巴因子） B．成人注射丙種球蛋白

C．注射牛痘疫苗 D．嬰兒從母乳中獲得某些抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省南平市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示種反射活動的示意圖，圖2表示圖1中某種結構的示意圖，據(jù)圖回答有關問題。

（1）圖1中結構該反射弧的效應器是______________（填字母）。

（2）圖1中的結構C是_______________,它是由圖2中_____________（填編號）組成，該結構在傳遞興奮時所發(fā)生的信號變化是______________。

（3）若圖1表示人的排尿反射過程，人的出現(xiàn)憋尿時的反射弧是A→B→____________→D→E。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省南平市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

長期以來，盲目毀林開墾耕種對我國造成嚴重的水土流失和風沙危害，洪澇、干旱、沙塵暴等自然災害頻頻發(fā)生，為保護生態(tài)環(huán)境，我國實施了退耕還林過程中，山區(qū)陡坡地農(nóng)田的演替屬于

A．初生演替 B．先是初生演替，后為次生演替

C．次生演替 D．先是次生演替，后為次生演替

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省南平市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于動物體液調節(jié)的敘述，不正確的是

A．二氧化碳能作為調節(jié)因子 B．激素通過體液進行運輸

C．激素在體內的含量很少 D．激素分泌不受神經(jīng)的調節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省南平市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于動、植物細胞有絲分裂相同點的敘述，不正確的是

A．間期，染色體復制但數(shù)目不加倍

B．前期，由中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡錘體

C．中期，染色體的著絲點排列在赤道上，含染色單體

D．后期，染色體的著絲點分裂成兩個，染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省龍巖市高一下學期四校期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在較低CO2濃度且溫度適宜的條件下，某陽生植物光合速率與光照強度的關系曲線。下列說法正確的是（ ）

A．適當提高CO2濃度，b點向右移動，c點向右上方移動

B．提高溫度，b點向左移動，c點向左下方移動

C．陰生植物的X值比該植物的小

D．圖中的a、b、c點光合作用限制因素只有光照強度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市五校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與高等植物細胞相比，高等動物細胞有絲分裂獨有的特點，正確的是( )

A.細胞板在細胞有絲分裂末期形成

B.整個有絲分裂前期沒有核膜和核仁

C.在分裂末期，細胞膜從細胞的中部內陷形成兩個子細胞

D.在分裂中期，兩個中心粒倍增形成兩組中心粒

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