下列有關(guān)豌豆的敘述,正確的是( )

A.萌發(fā)初期,種子的有機(jī)物總重量增加

B.及時(shí)排澇,能防止根細(xì)胞受酒精毒害

C.進(jìn)入夜間,葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP合成停止

D.葉片黃化,葉綠體對(duì)紅光的吸收增多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列哪項(xiàng)不是基因工程專(zhuān)用工具( 。
A.限制酶B.轉(zhuǎn)運(yùn)RNAC.DNA連接酶D.基因的運(yùn)載體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人類(lèi)的抗維生素D佝僂病是一種伴X染色體顯性遺傳病,一對(duì)均患有該病的夫婦生了一個(gè)正常的男孩,則此夫婦的基因型為( 。
A.XDXd×XdYB.XDXD×XDYC.XDXd×XDYD.XDXD×XdY

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是關(guān)于植物新陳代謝的示意圖,其中②③代表化學(xué)物質(zhì),其他編號(hào)代表生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)給土壤中澆以含18O的H2O,經(jīng)植物體形成含18O的氣體有水蒸氣、18O2和C18O2,產(chǎn)生該氣體(你填的)的生理作用是有氧呼吸,若干時(shí)間后,該植物光合作用產(chǎn)物C6H12O6也含有18O,18O的轉(zhuǎn)移途徑是H218O$\stackrel{有氧呼吸第二階段}{→}$C18O2$\stackrel{光合作用暗反應(yīng)}{→}$C6H1218O6
(2)若該植物在一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有氧氣的釋放和吸收,則葉肉細(xì)胞的光合作用速率大于(填“大于”或“等于”或“小于”)有氧呼吸速率.大雨之后,農(nóng)田積水過(guò)多、過(guò)久會(huì)嚴(yán)重影響⑥過(guò)程的完成,主要原因是圖中⑦(填標(biāo)號(hào))生理過(guò)程受阻,也說(shuō)明⑥過(guò)程物質(zhì)運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
(3)圖中物質(zhì)③代表ADP和Pi,它將轉(zhuǎn)移到葉綠體類(lèi)囊體結(jié)構(gòu)薄膜上(場(chǎng)所)再次參加反應(yīng).
(4)(CH2O)在完成⑦、⑧和⑨的全過(guò)程中產(chǎn)生的相同物質(zhì)有丙酮酸、[H]和ATP.若該圖中的植物為水稻,在①-⑨過(guò)程中,其根細(xì)胞能夠進(jìn)行的過(guò)程有①⑥⑦⑨(填標(biāo)號(hào)).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)變量的敘述,正確的是( )

A.在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度是因變量

B.在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,重鉻酸鉀溶液是因變量

C.在探究CO2濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)中,光照是無(wú)關(guān)變量

D.在探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中,液泡體積的變化是無(wú)關(guān)變量

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有氧呼吸全過(guò)程的物質(zhì)變化可分為三個(gè)階段:

①C6H12O6→丙酮酸;

②丙酮酸+H2O→CO2+[H];

③[H]+O2→H2O,

下列與此相關(guān)的敘述中正確的是( )

A.第③階段反應(yīng)極易進(jìn)行,無(wú)需酶的催化

B.第②階段無(wú)ATP生成,第③階段形成較多的ATP

C.第①②階段能為其它化合物的合成提供原料

D.第①階段與無(wú)氧呼吸的第①階段不同

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黃豆種子在黑暗中萌發(fā)成幼苗,下表是經(jīng)過(guò)處理后得到的數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出下面一些結(jié)論,其中不正確的是( )

A.幼苗的濕重增加,增加的物質(zhì)主要是水

B.幼苗的干重減少,是因?yàn)楹粑饔孟牧擞袡C(jī)物

C.灰分的重量很小,是因?yàn)榇罅康腃、H、O在處理中逸失

D.幼苗和種子相比,有機(jī)物的種類(lèi)減少

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

每個(gè)細(xì)胞的生命歷程雖然短暫,但對(duì)個(gè)體的生命有著重要的意義.

(1)細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大,這是因?yàn)榧?xì)胞體積越大,其 越小,細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降停?/p>

(2)如圖是某植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖.

①請(qǐng)用標(biāo)號(hào)按照分裂的先后排序

②與上圖比較,動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中存在較大差異的時(shí)期是 (填標(biāo)號(hào)).

③作為一個(gè)細(xì)胞周期,上圖還缺少一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖,該時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是

④A圖中有染色體 條,染色單體 條,DNA分子 個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是培育能產(chǎn)生凝血因子牛的過(guò)程示意圖,下列相關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.為能從良種母牛體內(nèi)一次取得多枚卵子,可以采用注射促性腺激素的方法
B.在過(guò)程③中,當(dāng)一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞后會(huì)激發(fā)卵子發(fā)生透明帶反應(yīng)等,其意義是防止多精入卵
C.過(guò)程④中為保證人凝血因子基因能夠在受精卵穩(wěn)定存在并表達(dá),需要先將該基因與載體結(jié)合,檢驗(yàn)人凝血因子基因是否導(dǎo)入受精卵的方法是運(yùn)用目的基因探針進(jìn)行檢驗(yàn)
D.過(guò)程⑥涉及的技術(shù)是胚胎分割移植技術(shù)

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