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請回答下列關于“血紅蛋白的提取和分離”實驗的問題

（1）凝膠色譜法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的有效方法；配制緩沖溶液的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；用于洗滌紅細胞的試劑是　　　　　　　　 ；當上清液不再出現(xiàn)　　　　　　 色，表明紅細胞已洗滌干凈；

高速離心后，含血紅蛋白的溶液中，從上往下第　　　　 層是血紅蛋白的水溶液；蛋白質的粗分離階段中透析的目的是除去相對分子質量較　　　　 的雜質。

（2）在制備細胞膜時常用的材料是哺乳動物的紅細胞，理由是　　　　　　　　　　　　 ；

血紅蛋白的主要功能是　　　　　　　　　　　　　　　 。

 

（1）根據相對分子質量的大小分離蛋白質　 保持體外溶液的PH值與體內環(huán)境的PH值基本一致 生理鹽水 黃 3 小 （2）不含細胞核及各種細胞器 運輸氧氣

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列關于微生物實驗的問題：

    某種鏈球菌能引起人的咽喉感染，研究人員欲測試一種新抗生素（P）對該種鏈球菌的殺菌效果。將此鏈球菌分別接種在三個培養(yǎng)皿中，在2號培養(yǎng)皿中放入一片浸過抗生素（P）的濾紙圓片，在3號培養(yǎng)皿中放入沒有浸抗生素的濾紙圓片，如下圖所示。

1.三個培養(yǎng)皿中，實驗項是________________，對照項是_____________，理由________________________________________________________________。

2.培養(yǎng)皿3中的小圓片在放置前需做處理，具體步驟是：____________________________________________________________________________________。

3.三只培養(yǎng)皿都放在37℃的溫度條件下培養(yǎng)24小時，預測2號培養(yǎng)皿的結果是____________________________________________________。

4.如果要探究某種植物葉片中是否含有抑制細菌生長的物質，請簡述實驗步驟、可能的結果及相應的結論。

實驗步驟：__________________________________________________________

____________________________________________________________________。

可能的實驗結果與結論：______________________________________________

____________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2010年遼寧省東北育才學校高二下學期第一次月考生物試題 題型：綜合題

請回答下列關于生命活動調節(jié)的問題：
I．離體神經纖維某一部位受到適當刺激時，受刺激部位細胞膜兩側會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產生神經沖動。圖示該部位受刺激前后，膜兩側電位差的變化。請回答：

（1）圖中a線段表示         電位；b點膜兩側的電位差為             ，此時Na+          （內、外）流。
（2）神經沖動在離體神經纖維上以局部電流的方式雙向傳導，但在動物體內，神經沖動的傳導方向是單向的，總是由胞體傳向            。
（3）神經沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞，如果它對神經遞質的合成、釋放和降解（或再攝�。┑榷紱]有影響，那么導致神經沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經遞質與              的結合。
Ⅱ．右圖為高等動物體內的甲狀腺活動調節(jié)示意圖。請據圖回答問題。

（1）圖中①表示的激素是              ；②表示的激素是              ；③表示的激素是            。
（2）當人處在寒冷環(huán)境中，體內的激素③的含量會        （增加或減少），使細胞代謝        （加快或減慢），機體產熱            （增加或減少）。
（3）當血液中的激素③含量增加到一定程度時，會抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，這種調節(jié)方式稱為         。
（4）美國學者從3噸新鮮的動物甲狀腺中才提取到0.23克的激素③。而1毫克的激素③可使人體產熱增加4200千焦。這表明激素調節(jié)具有                  的特點。
（5）腦發(fā)育的關鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右。[  ]           直接影響大腦正常發(fā)育。
（6）甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[   ]_____         的作用。

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科目：高中生物 來源：2010年山東省濰坊市高考模擬理科綜合能力測試 題型：綜合題

（16分）
不同層次的生命系統(tǒng)都具有穩(wěn)態(tài)的特征，請回答下列關于穩(wěn)態(tài)調節(jié)的問題： 
I．低碳經濟是以“盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體（二氧化碳）排放”核心的新型經濟。請依據碳循環(huán)模式圖分析低碳經濟的生態(tài)學原理。

（1）地球上最活躍的碳循環(huán)主要以 ________形式發(fā)生于________碳庫和___碳庫之間。
（2）現(xiàn)代工業(yè)出現(xiàn)之前大氣圈碳庫長期處于穩(wěn)態(tài)，主要原因是___________
（3）請在碳循環(huán)模式圖中用箭頭和文字標出工業(yè)生產對碳循環(huán)的影響。人類要給正在“發(fā)燒”的地球“退燒”，除了發(fā)展低碳經濟外，還應積極采取_________等措施。
Ⅱ．在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下，人體的內環(huán)境仍能維持穩(wěn)態(tài)。
（1）當環(huán)境溫度高于38℃時，人體只有通過——方式散熱，該過程的調節(jié)方式是______。
（2）人在炎熱的環(huán)境中大量出汗后，________細胞產生興奮，傳導至大腦皮層產生渴覺，同時血液中的抗利尿激素____________。
（3）下面是人工免疫治療H1N1流感的實驗，請完善實驗步驟并預期結果：
實驗原理：注射外源抗體可治療H1 N1流感。
實驗目的：驗證康復者血清能治療H1 N1流感。
實驗材料：健康小白鼠、H1 N1病毒液、未患過H1N1流感的小白鼠血清（A）、患H 1 N1流感后康復的小白鼠血清（B）等
實驗步驟：
①選取年齡、體重、性別、健康情況相同的若干小鼠，平均分為兩組，標記為甲、乙
②__________________________________________________________________
③__________________________________________________________________
④__________________________________________________________________
預期結果：___________________________________________        _______

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年重慶市七區(qū)2010-2011學年高三第一次調研測試（理綜）生物部分 題型：綜合題

請回答下列關于人體營養(yǎng)和血糖、體溫調節(jié)的問題。

(1)營養(yǎng)學家在調查素食者人群時發(fā)現(xiàn)，由于長期營養(yǎng)缺陷導致貧血病的發(fā)病率較高，原因是植物性蛋白比動物性蛋白更缺少人體所需的____________；研究還發(fā)現(xiàn)不同植物性蛋白所含此類營養(yǎng)成分差別較大，因此建議素食者應該________________________。

(2)當機體劇烈運動時，肌糖元分解產生的產物會使肌細胞內的pH下降，但該產物進入血液后，血漿內的____________與之反應，使血漿pH變化不大。

(3)糖尿病人機體消瘦，體重減輕，原因是病人的胰島B細胞受損，會使糖氧化分解發(fā)生障礙，導致_______________分解加強。

(4)今年入冬以來，許多地方遭受雪災襲擊，人們明顯感覺比往年寒冷，但體溫仍能維持恒定；則人體寒冷感覺產生的部位是__________，調節(jié)體溫的主要中樞是____________。

 

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