15．下列有關(guān)DNA復(fù)制的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA在復(fù)制過(guò)程中若發(fā)生差錯(cuò)，一定會(huì)改變生物的性狀
B．DNA的復(fù)制過(guò)程是先解旋后復(fù)制
C．DNA的復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞分裂間期
D．DNA復(fù)制過(guò)程不需要DNA聚合酶

分析 DNA復(fù)制是指以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過(guò)程．時(shí)間是有絲分裂和減數(shù)分裂間期；條件是模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和連結(jié)酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；過(guò)程是邊解旋邊復(fù)制；方式是半保留復(fù)制．

解答 解：A、基因突變不一定會(huì)改變生物的性狀，如：AA突變?yōu)锳a，表現(xiàn)型仍為顯性，又如基因突變后，密碼子改變，而翻譯的氨基酸不變，A錯(cuò)誤；
B、DNA的復(fù)制過(guò)程是邊解旋邊復(fù)制，而不是先解旋后復(fù)制，B錯(cuò)誤；
C、DNA的復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期，C正確；
D、DNA復(fù)制過(guò)程需要解旋酶和DNA聚合酶，轉(zhuǎn)錄時(shí)需要RNA聚合酶，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于酶特性實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A．若探究過(guò)氧化氫酶的高效性，可以選擇無(wú)機(jī)催化劑作為對(duì)照
B．若探究溫度對(duì)酶活性的影響，可以選擇過(guò)氧化氫溶液為底物
C．若探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，可選擇斐林試劑對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)
D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來(lái)探究酶的專一性，可用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如下為幾種不同的育種方法．請(qǐng)據(jù)圖回答：
A．人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種
B．（ABDR）$\stackrel{①}{→}$小黑麥（AABBDDRR）
C．高稈抗銹病（DDTT）×矮稈易染銹�。╠dtt）→F1$\stackrel{?}{→}$F2→能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗銹病品種
D．高稈抗銹病（DDTT）×矮稈易染銹�。╠dtt）F1$\stackrel{①}{→}$配子$\stackrel{②}{→}$幼苗$\stackrel{③}{→}$能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗銹病品種
E．獲取蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因→通過(guò)某種載體將該基因轉(zhuǎn)入棉花植株→抗蟲棉
（1）A育種方法稱為誘變育種．
（2）B稱為多倍體育種，該方法最常用的做法是在①處用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或者幼苗，原因是它能抑制有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成．
（3）與C方法相比，D方法的突出特點(diǎn)是明顯縮短育種年限．
（4）E過(guò)程屬于基因工程育種，其得以實(shí)現(xiàn)的重要理論基礎(chǔ)之一是所有生物在合成蛋白質(zhì)的過(guò)程中，決定氨基酸的密碼子是相同的．和A方法相比，其顯著特點(diǎn)是它能定向（填“定向”或“不定向”）改變生物的性狀．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞的能源物質(zhì)是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸
B．多糖、蛋白質(zhì)、核酸都由單體連接成的多聚體
C．葡萄糖是淀粉、糖原、纖維素的基本單位
D．有的蛋白質(zhì)必須與特定的無(wú)機(jī)鹽離子結(jié)合才具有相應(yīng)的生物學(xué)功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列情況下不屬于染色體變異的是（　�。�
A．第5號(hào)染色體短臂缺失的貓叫綜合征
B．第21號(hào)染色體多了一條的唐氏綜合征
C．同源染色體間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)
D．用花藥培養(yǎng)出了單倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以下沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（　　）
A．變形蟲B．SARS病毒C．結(jié)核桿菌D．衣藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．科學(xué)家將棕鼠卵丘細(xì)胞的核物質(zhì)注入內(nèi)部已經(jīng)抽空的黑鼠卵細(xì)胞內(nèi)，激活以后，移入白鼠的子宮，白鼠最后產(chǎn)下一只克隆鼠．這只克隆鼠的體色是（　�。�
A．黑B．棕C．白D．灰

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖中A～E是分離出來(lái)的5種細(xì)胞器，①～④是從這5種細(xì)胞器中分離出來(lái)的幾種有機(jī)物（①④只表示某有機(jī)物的局部），a～d是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題（在“[]”中填寫數(shù)字或符號(hào)，在“_”上填寫文字）：

（1）圖1中在有絲分裂能發(fā)出星射線的細(xì)胞器是[E]中心體．
（2）圖2中①～④屬于生物大分子的是[②]tRNA和[④]多肽．
（3）具有圖2中①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于圖1的[C]葉綠體中，在實(shí)驗(yàn)中用無(wú)水乙醇試劑來(lái)提取該物質(zhì)．
（4）能夠合成圖2中③物質(zhì)的細(xì)胞器有[A]線粒體和[C]葉綠體（在圖1中按順序選），在這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的反應(yīng)分別是[d]和[c]（在圖3中選，且對(duì)應(yīng)填寫）．
（5）圖3中a所示為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，圖c所示為類囊體膜．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

張氏家族患有某種遺傳病，該家族遺傳系譜圖不慎被撕破，留下的殘片如圖，現(xiàn)找到4張系譜圖碎片，其中屬于張氏家族系譜圖碎片的是

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