番茄從土壤溶液中吸收的磷元素,可用于合成( 。
A、葉綠素和糖原
B、DNA和RNA
C、磷脂和脫氧核糖
D、丙氨酸和性激素
考點:無機鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:化合物的元素組成:
(1)蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構成,有些含有P、S;
(2)核酸是由C、H、O、N、P元素構成;       
(3)脂質(zhì)是由C、H、O元素構成,有些含有N、P;
(4)糖類是由C、H、O元素組成.
解答: 解:A、葉綠素和糖原都不含P元素,A錯誤;
B、DNA和RNA的元素組成是C、H、O、N、P,B正確;
C、脫氧核糖的元素組成是C、H、O,C錯誤.
D、丙氨酸的元素組成是C、H、O、N,性激素的元素組成是C、H、O,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查組成細胞的元素和化合物,要求考生識記元素的相關知識,識記組成細胞的化合物的元素組成,能準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理,得到沉淀的酵母菌細胞,將沉淀的酵母菌細胞進行如下處理:向甲、乙、丙3個試管中同時滴入等量的葡萄糖溶液.在有氧條件下,最終產(chǎn)生CO2和H2O的試管是( 。
A、甲B、乙C、丙D、乙和丙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是一種( 。
A、凝固的狀態(tài)
B、絕對不變的狀態(tài)
C、相對穩(wěn)定的,一定范圍內(nèi)動態(tài)變化狀態(tài)
D、隨外界環(huán)境改變而改變的狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對下列四幅圖的描述正確的是(  )
A、
圖中若表示人離體細胞在體外培養(yǎng)的溫度由a變化到b,則細胞中酶活性不變
B、
圖中fg段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降
C、
圖中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的
D、
圖中若表示西瓜幼苗的細胞周期,則a階段用秋水仙素處理可誘發(fā)基因突變,b階段用秋水仙素處理可誘導產(chǎn)生多倍體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞的敘述中,正確的是( 。
①大腸桿菌、霉菌、水綿的細胞不都含有核糖體、DNA和RNA;
②人和動物細胞在無氧條件下也能分解有機物,釋放能量,并產(chǎn)生二氧化碳;
③細胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變,細胞凋亡過程中沒有基因的表達;
④抑制細胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素,都會阻礙細胞吸收無機鹽離子;
⑤性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關;
⑥在消除衰老、死亡細胞的過程中,溶酶體有重要作用;
⑦在一個細胞周期中.T和U兩種堿基被大量利用時,細胞一定處于分裂間期.
A、①②③④B、①③⑤⑦
C、④⑤⑥⑦D、②④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞與細胞之間可以通過信號物質(zhì)進行信息傳遞(如圖).下列說法正確的是( 。
A、若信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),當作用于突觸后膜后使下一個神經(jīng)細胞興奮
B、T細胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信號物質(zhì)可作用于B細胞,可促使其增殖、分化
C、信號物質(zhì)的受體有的分布于細胞膜上,說明細胞膜參與細胞間信息交流的作用
D、若信號物質(zhì)是甲狀腺激素,則靶細胞可以是肌肉細胞、垂體和下丘腦等多種細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲地因森林火災使原有植被消失,乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋,之后兩地均發(fā)生了群落演替.下列關于甲、乙兩地群落演替的敘述,正確的是( 。
A、甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同
B、甲地和乙地最終都會演替為森林
C、地衣會比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上
D、甲、乙兩地隨著時間延長生物多樣性會一直增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

利用高濃度的食鹽水能殺菌防腐的原因是( 。
A、鹽水中的氯離子有殺菌的作用
B、水分少、細菌不能生存
C、鹽水成中性
D、由于滲透作用,細菌失水過多而死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

釀酒、做面包都需要酵母菌.某同學想探究酵母菌的呼吸方式(是否在有氧和無氧條件下都能生存),于是進行了如下實驗.

(1)實驗原理:酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌.做出假設:
 

(2)材料用具:酵母菌培養(yǎng)液、澄清石灰水、橡皮球、玻璃導管數(shù)根、質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液等.
(3)實驗步驟:
①A瓶先封口放置一段時間后,選擇玻璃導管,將上圖中的裝置一、二中的錐形瓶分別進行連接.
 

②將兩套裝置放在適宜溫度條件下培養(yǎng)10小時,觀察澄清石灰水是否變渾濁.
步驟①中A瓶先封口放置一段時間的目的是
 

(4)預測及結(jié)論:
①兩組裝置中石灰水都渾濁,說明酵母菌在有氧和無氧條件下都能進行呼吸;
 
;
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案