【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量特征的敘述，不正確的是

A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，不能反映種群的數(shù)量變化趨勢(shì)

B．出生率、死亡率、遷入率和遷出率是種群密度變化的決定因素

C．年齡結(jié)構(gòu)和性別比例影響種群密度的變化

D．處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)各生物的種群密度不會(huì)發(fā)生變化

【答案】D

【解析】A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，A正確；

B、生率和死亡率是指種群在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生和死亡的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率，B正確

C、年齡組成是指：種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例，C正確；

D、生物種群的密度并非固定不變的，同一物種由于受環(huán)境、氣候和食物、被捕食及生死、遷入、遷出等因素的影響，D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動(dòng)物精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過程中形成了四個(gè)四分體，則減數(shù)分裂第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次為

A. 4、8、4 B. 2、4、8 C. 8、16、16 D. 8、0、8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.激素①是促甲狀腺激素
B.激素③能促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝
C.寒冷情況下，激素①分泌量增加，導(dǎo)致激素②與激素③分泌量增加
D.攝入碘不足時(shí)，激素③分泌量減少，導(dǎo)致激素①與激素②分泌量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞核有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂時(shí)存在不同狀態(tài)

B. 在光學(xué)顯微鏡下能觀察到細(xì)胞核的核膜、核孔和核仁等結(jié)構(gòu)

C. 核膜在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D. 某些大分子物質(zhì)進(jìn)出核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測得的），請(qǐng)據(jù)圖作答．
（1）圖A表示的是（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的期．此期細(xì)胞中有條染色單體，此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板，理由是 ．
（2）若圖A表示胚胎干細(xì)胞，正處于培養(yǎng)液中，則在正常的情況下，與其吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有 ． （寫出兩種）
（3）C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞，處在B圖的期（填寫圖中符號(hào)）．
（4）培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理，C圖中DNA含量為（C）的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加．
（5）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基含量如下表所示，則該細(xì)胞器中完成的生理活動(dòng)是

堿基

A

T

C

G

U

百分比數(shù)值（%）

35

0

30

20

15

A. 該細(xì)胞器中可發(fā)生：C02+H20（CH20）+02

B. 該細(xì)胞器中可發(fā)生：mRNA→蛋白質(zhì)

C. 該細(xì)胞器中可發(fā)生：C6Hl206+6H20+6026C02+12H20+能量

D. 該細(xì)胞器中可發(fā)生：C6Hl2062C2H50H+2C02+能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們常用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系(　　)

A. 能量和營養(yǎng)級(jí) B. 個(gè)體大小與營養(yǎng)級(jí)

C. 個(gè)體大小與個(gè)體數(shù)量 D. 個(gè)體數(shù)量與能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖通過．漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能是（ ）

A.在玻璃槽中會(huì)測出蔗糖和蔗糖酶
B.在玻璃槽中會(huì)洲出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
C.漏斗中液面開始時(shí)先下降，加酶后上升
D.漏斗中波面開始時(shí)先上升，加酶后上升再下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】四種生物中除乳酸菌是原核生物外，其他三種生物都是具有成型細(xì)胞核的真核生物．如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野（1）到視野（2）時(shí)，操作過程的正確順序是（　�。�
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)玻片．

A.①②③④
B.③①②
C.④⑤①②
D.⑤④③②

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