12.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.如圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
B.高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體,其中最關(guān)鍵的時(shí)期是原腸胚期
C.高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開(kāi)始于原腸胚期,終止于生命結(jié)束
D.進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇此時(shí)期的胚胎進(jìn)行

分析 1、動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過(guò)程:受精卵→2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體.細(xì)胞開(kāi)始分化的時(shí)期是:囊胚期(其中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有全能性,為胚胎干細(xì)胞).
2、進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.所以進(jìn)行胚胎分割時(shí),選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行是不正確的.
3、據(jù)圖分析,此圖是囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán).

解答 解:A、如圖是囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán),A正確;
B、高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體,而原腸胚期進(jìn)行了組織器官的分化,因此最關(guān)鍵,B正確; 
C、細(xì)胞分化貫穿于整個(gè)生命歷程,在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度,高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開(kāi)始于囊胚期,終止于生命結(jié)束,C錯(cuò)誤;
D、進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了胚胎發(fā)育過(guò)程中的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生識(shí)記胚胎發(fā)育的過(guò)程,識(shí)別出某個(gè)胚胎模式圖中各個(gè)結(jié)構(gòu).特別注意:細(xì)胞開(kāi)始分化的時(shí)期是囊胚期,生物個(gè)體整個(gè)生命活動(dòng)過(guò)程中都在進(jìn)行細(xì)胞分化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖甲表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑,圖乙表示細(xì)胞增殖過(guò)程中某一時(shí)期示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中若A細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞,B細(xì)胞是造血干細(xì)胞,兩者相比B細(xì)胞細(xì)胞的全能性降低;A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(2)圖甲中若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞,則與其外分泌蛋白的加工、轉(zhuǎn)運(yùn)相關(guān)的細(xì)胞器有①②③(填圖中序號(hào)).B、D兩類細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異很大,但具有完全相同的遺傳信息.
(3)圖甲中若D為白細(xì)胞吞噬并消滅細(xì)菌過(guò)程的示意圖,此過(guò)程中細(xì)菌進(jìn)入白細(xì)胞的方式是胞吞.
(4)圖乙所示細(xì)胞增殖方式的重要意義是親代細(xì)胞染色體復(fù)制(或DNA復(fù)制)后,精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中.若②號(hào)染色體的遺傳信息來(lái)自父方,那么含有母方遺傳信息的對(duì)應(yīng)染色體的序號(hào)為④和⑧.圖乙所示細(xì)胞前一個(gè)分裂時(shí)期時(shí),細(xì)胞中的同源染色體對(duì)數(shù)、著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)分別是2、4、8.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖表示哺乳動(dòng)物生殖的過(guò)程,其中b 為卵細(xì)胞,c為體細(xì)胞.下列敘述不正確的是(  )
A.形成①②的過(guò)程分別屬于有性生殖和無(wú)性生殖
B.②的產(chǎn)生表明動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性
C.動(dòng)物②的性狀與提供c的動(dòng)物個(gè)體完全相同
D.a、b、c三種細(xì)胞的形成過(guò)程,僅c 為有絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

20.如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.①~③分別代表血液、淋巴和組織液,它們屬于人體內(nèi)環(huán)境
B.人體劇烈運(yùn)動(dòng)后,①中的pH將會(huì)由弱堿性變成弱酸性
C.①中滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
D.當(dāng)毛細(xì)淋巴管堵塞時(shí),③中的液體可能會(huì)增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.某地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害,導(dǎo)致此區(qū)域的自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境被破壞,如圖甲為被毀的自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程中的能量流動(dòng)圖(單位:略). 圖乙是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲,該地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害,導(dǎo)致此區(qū)域的自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境被破壞,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.
(2)圖甲中熱能不能重新回到食物鏈中,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向流動(dòng)的.由圖甲中數(shù)據(jù)可知,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量值為129,能量在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為3.3%.(保留小數(shù)點(diǎn)后1位)
(3)由圖甲可知,營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高(填“較高”或“較低”)的生物在這場(chǎng)災(zāi)害中受到的影響較大.
(4)圖乙中,施加到農(nóng)田的糞肥里的能量,最終傳遞給分解者生物.農(nóng)田棄耕后將開(kāi)始進(jìn)行次生演替,抵抗力穩(wěn)定性將逐漸增強(qiáng)(“增強(qiáng)”或“減弱”).圖甲被毀的自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下得以恢復(fù),說(shuō)明人類活動(dòng)能夠改變演替的方向和速度.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.若“P→Q”表示P一定能推理得出Q,則下列選項(xiàng)符合這種關(guān)系的是( 。
A.P表示真核生物的細(xì)胞,Q表示該細(xì)胞中一定具有核膜
B.P表示母親是伴X隱性遺傳病患者,Q表示兒子患該病
C.P表示某植物細(xì)胞中ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過(guò)程,Q表示該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所一定是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
D.P表示遺傳病,Q表示該個(gè)體含有致病基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.小鼠的尾長(zhǎng)和尾短是由一對(duì)等位基因控制,黑毛和白毛有另一對(duì)等位基因控制.兩只尾長(zhǎng)黑毛小鼠雜交的子代中出現(xiàn)了尾短雌鼠,且子代雄鼠中白毛個(gè)體占$\frac{1}{4}$.下列推理合理的是(不考慮變異)( 。
A.兩對(duì)基因都位于常染色體上B.兩對(duì)基因位于同一對(duì)染色體上
C.子代不會(huì)出現(xiàn)尾短白毛雌鼠D.親本雌鼠只含一種隱性基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖表示某類植物的進(jìn)化過(guò)程:物種A,先是分化為A1、A2、A3,后又分別進(jìn)化成為B、C、D三個(gè)物種.對(duì)此敘述正確的是( 。
A.A1、A2、A3應(yīng)當(dāng)生活在相同的地理空間
B.B與C存在生殖隔離,但有可能相互雜交產(chǎn)生后代
C.A2中一部分個(gè)體計(jì)入A3群體,兩者間不能進(jìn)行基因交流
D.A1、A2、A3的生存環(huán)境相似,則發(fā)生的基因突變也相似

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對(duì)遺傳因子Y、y控制的,用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn),具體情況如下:
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二
P 黃色子葉甲×綠色子葉乙

F1黃色子葉丙 綠色子葉
1:1
P黃色子葉丁

F1 黃色子葉戊 綠色子葉
3:1
(1)用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因之一是性狀易于區(qū)分.
(2)從實(shí)驗(yàn)二可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中黃色是顯性性狀.
(3)實(shí)驗(yàn)二黃色子葉戊的遺傳因子組成中雜合子占$\frac{2}{3}$.
(4)實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1,其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為Y:y=1:1.
(5)欲判斷戊是純合子還是雜合子,最簡(jiǎn)便的方法是:讓戊自交.

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