科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
X |
Y |
序號 | 操作項目 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
1 | 注入2%蔗糖液2mL | + | + | ? |
2 | A | + | + | ? |
3 | 注入蒸餾水1mL | + | + | ? |
4 | 搖勻,37℃恒溫水 浴,保溫10分鐘 | + | + | + |
5 | 加入斐林試劑1mL搖勻 | + | + | + |
6 | B | + | + | + |
7 | 觀察實驗結(jié)果 | ? | 藍色 | 藍色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 親本 | F1表現(xiàn) | F2表現(xiàn) | ||||
Ⅰ | 突變品系1×野生型 | 有色素 |
| ||||
Ⅱ | 突變品系2×野生型 | 無色素 |
| ||||
Ⅲ | 突變品系1×突變品系2 | 無色素 |
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),開發(fā)多種經(jīng)營 |
B、將農(nóng)業(yè)有機廢棄物循環(huán)利用 |
C、以大量種植(養(yǎng)殖)單一種群,以獲得經(jīng)濟效益的最大化 |
D、保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、②③④ |
C、①②③ | D、③④⑤ |
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