如圖是核酸的基本組成單位圖示，請(qǐng)回答：
（1）核酸可分為
 
和
 
兩大類．
（2）圖中的（1）代表
 
，（2）代表五碳糖，（3）代表
 
．
（3）若（3）是胞嘧啶，當(dāng)（2）是
 
時(shí)，該圖代表核糖核苷酸；當(dāng)（2）是
 
時(shí)，該圖代表脫氧核苷酸．若（2）是脫氧核糖，則（3）有
 
種．
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位
專題：
分析：核酸根據(jù)五碳糖不同分為核糖核酸和脫氧核糖核酸，核酸的基本組成單位是核苷酸，由1分子磷酸、1分子堿基和1分子五碳糖組成；核糖核酸的基本組成單位是核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸．
解答： 解：（1）根據(jù)五碳糖不同，核酸分為核糖核酸和脫氧核糖核酸．
（2）分析題圖可知，①是磷酸基團(tuán)，②是五碳糖，③是含氮堿基．
（3）若③是胞嘧啶，既可以是核糖核苷酸的組成成分，也可以是脫氧核糖核苷酸的組成成分，當(dāng)五碳糖為核糖時(shí)該圖代表核糖核苷酸，當(dāng)五碳糖是脫氧核糖時(shí)，該圖是脫氧核糖核苷酸；當(dāng)五碳糖是脫氧核糖時(shí)，與脫氧核糖相連的堿基有A、G、C、T四種．
故答案應(yīng)為：
（1）脫氧核糖核酸（DNA）   核糖核酸（RNA）
（2）①磷酸基團(tuán)   ③堿基
（3）核糖    脫氧核糖    4
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類、基本組成單位，DNA與RNA在化學(xué)組成上的異同點(diǎn)，對(duì)于核酸的分類、基本組成單位、DNA與RNA在化學(xué)組成上的異同點(diǎn)的理解、記憶是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在觀察動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種細(xì)胞器形狀大致如圖所示．推測(cè)該細(xì)胞器最可能的是（　　）
A、葉綠體B、線粒體
C、高爾基體D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素，其生物合成受多個(gè)基因控制，也受溫度、pH等因素影響．下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（　　）
A、環(huán)境因子影響生物體的表現(xiàn)型
B、能產(chǎn)生毒素的菌株其基因型不一定相同
C、黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型
D、黃曲霉毒素致癌是表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖示胰腺細(xì)胞中酶原顆粒的合成場(chǎng)所是[
 
]
 
（括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱．下同），對(duì)酶原顆粒進(jìn)行加工的場(chǎng)所是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（2）如果圖示細(xì)胞是一個(gè)汗腺細(xì)胞，則細(xì)胞中與胰腺細(xì)胞相比明顯減少的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（3）如果圖示細(xì)胞是一個(gè)小腸絨毛上皮細(xì)胞，則圖示細(xì)胞中與小腸絨毛上皮細(xì)胞的功能不相符的結(jié)構(gòu)是
 
．與其吸收葡萄糖和氨基酸有直接關(guān)系的細(xì)胞器是
 
和
 
．
（4）胰腺細(xì)胞分泌酶原顆粒過程需要消耗的能量直接來(lái)自
 
（物質(zhì)），可以用反應(yīng)式
 
表示．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如表是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室所做驗(yàn)證淀粉酶特性的實(shí)驗(yàn)操作步驟．
操作步驟 操作方法 試管編號(hào)
1 2
1 注入可溶性淀粉溶液 2mL -
2 注入蔗糖溶液 - 2mL
3 注入斐林試劑 2mL 2mL
4 注入新鮮的淀粉酶溶液 2mL 2mL
5 隔水加熱 5min 5min
6 觀察試管中液體顏色
 
 
（1）此實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證酶的
 
性．
（2）此同學(xué)預(yù)期
 
號(hào)試管應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀．
（3）此同學(xué)按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)分析1、2號(hào)試管中都沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀．分析可能的原因是
 
．
（4）上述實(shí)驗(yàn)步驟中存在明顯的缺陷，請(qǐng)寫出你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)步驟
 
（注：可直接用上表步驟中的數(shù)字表示，需增加的步驟可用文字補(bǔ)充）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物，如圖所示是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．
（1）圖中①的名稱是
 
，②的名稱是
 
．
（2）該化合物與脂肪相比，特有的元素是
 
．
（3）構(gòu)成該化合物的氨基酸共有
 
種．
（4）如果氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為130，則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量應(yīng)為
 
．
（5）如果提供構(gòu)成該化合物的每種氨基酸，且保證數(shù)量充足，那么包括此物質(zhì)在內(nèi)，理論上能合成出
 
種與它長(zhǎng)短相同的化合物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是（　�。�
A、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
B、利用過氧化氫和淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響
C、利用過氧化氫、鮮肝勻漿和二氧化錳研究酶的高效性
D、利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列元素中，構(gòu)成有機(jī)物基本骨架的是（　�。�
A、氮B、氫C、氧D、碳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

嗜鹽菌是一種能在高濃度鹽溶液中生長(zhǎng)的細(xì)菌，該菌中有一種結(jié)合蛋白質(zhì)稱為菌紫質(zhì)，菌紫質(zhì)能將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能．下列敘述正確的是（　�。�
A、菌紫質(zhì)的功能與葉綠素等色素分子類似
B、嗜鹽菌內(nèi)的ATP主要在線粒體中合成
C、嗜鹽菌的能量轉(zhuǎn)化發(fā)生在類囊體膜上
D、加入呼吸抑制劑不影響菌紫質(zhì)的合成

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