【題目】真核生物進(jìn)行有性生殖時,通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代
A. 增加發(fā)生基因突變的概率
B. 繼承雙親全部的遺傳性狀
C. 從雙親各獲得一半的DNA
D. 染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目,一半來自父方,一半來自母方
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞識別器已問世,它是通過物理力把類似于細(xì)胞膜上具分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中,組裝成納米尺寸的生物傳感器。在接觸到細(xì)菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化,用以檢測細(xì)菌、病毒。這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能含有
A.磷脂和蛋白質(zhì)
B.多糖和蛋白質(zhì)
C.磷脂和多糖
D.單鏈DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)核糖體的敘述,正確的是
A. 都存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B. 無膜結(jié)構(gòu),不含有P
C. 是蛋白質(zhì)合成和加工的場所D. 真核細(xì)胞中核糖體的形成與核仁有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列過程屬于主動運(yùn)輸?shù)氖?/span>
A. 人體肌細(xì)胞吸收02B. 蔗糖通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁
C. 小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖D. 環(huán)境中的CO2進(jìn)入植物葉肉細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組探究溫度對植物生長的影響,結(jié)果如圖。曲線1表示不同溫度條件下(日溫與夜溫相同)某植物莖的生長速率,曲線2表示日溫26℃時,不同夜溫該植物莖的生長速率(兩組實驗均為每天24小時適宜光照)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在適宜的光照下,植物體內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有__________。
(2)光下葉綠體內(nèi)ADP和Pi的轉(zhuǎn)移方向為_______________________。
(3)溫度在5—25℃范圍內(nèi)曲線2始終高于曲線1的原因是兩條曲線的________(填“光合作用”或“細(xì)胞呼吸”或“光合作用和細(xì)胞呼吸”)存在差異所致。
(4)曲線1所示實驗組的自變量是___________,曲線2從最高點下降的最主要原因是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實驗中,三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是( )
A. 細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚
B. 細(xì)胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚
C. 細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞著色清楚但看不到染色體
D. 染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚、細(xì)胞分散染色體清楚
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家已在牛和山羊等動物乳腺生物反應(yīng)器中表達(dá)出了多種蛋白產(chǎn)品。下圖為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人酪蛋白的流程圖。請回答下列問題:
(1)圖中的目的基因可通過_________方法獲得。
(2)進(jìn)行②過程時,需要將早期胚胎培養(yǎng)到________期。移植前可取_______細(xì)胞對胚胎進(jìn)行性別鑒定。
(3)為檢測轉(zhuǎn)基因山羊的染色體DNA上是否插入目的基因,可采用_________技術(shù),通常是在含有目的基因的的DNA片段上用__________等作標(biāo)記,以此作為探針。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,錯誤的是
A. 細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行
B. 人體硬骨組織細(xì)胞也進(jìn)行呼吸
C. 酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
D. 葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用
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