【題目】如圖是人體細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該圖若為減數(shù)分裂，則處于cd段的細(xì)胞都含有23對同源染色體

B.該圖若為減數(shù)分裂，則基因的交叉互換發(fā)生在cd段

C.該圖若為有絲分裂，染色體加倍和紡錘體都出現(xiàn)在de段

D.該圖若為有絲分裂，則ef段的細(xì)胞染色體數(shù)目和核DNA數(shù)目相等，均為46

【答案】B

【解析】

分析曲線圖：在細(xì)胞中，每條染色體上的DNA含量為1，在細(xì)胞分裂的間期，復(fù)制后變?yōu)?；當(dāng)著絲點分裂，姐妹染色單體分開后，每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?。bc段形成的原因是DNA的復(fù)制，de段形成的原因是著絲點分裂。

A、該圖若為減數(shù)分裂，則cd期可表示減數(shù)第一次分裂過程或減數(shù)第二次分裂前期、中期，其中減數(shù)第二次分裂前期和中期的細(xì)胞中不存在同源染色體，A錯誤；

B、該圖若為減數(shù)分裂，則cd期可表示減數(shù)第一次分裂過程或減數(shù)第二次分裂前期、中期，交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期，所以可發(fā)生在cd段，B正確；

C、紡錘體出現(xiàn)在有絲分裂前期，而前期含有染色單體，即紡錘體出現(xiàn)在cd段；de段著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，C錯誤；

D、該圖若為有絲分裂，則ef段的細(xì)胞可表示有絲分裂后期和末期，而后期染色體數(shù)目和核DNA數(shù)目均為92，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光照強(qiáng)度對陽生植物和陰生植物CO2吸收量的影響。下列說法錯誤的是(　　)

A. 圖中甲、乙植物分別代表陽生植物、陰生植物

B. 圖中e點時，甲植物凈光合強(qiáng)度比乙植物凈光合強(qiáng)度大

C. 圖中d點，限制乙增產(chǎn)的外界因素可能是CO2濃度、溫度

D. 在缺Mg培養(yǎng)液中培養(yǎng)甲植物，則其b1點將向右移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖，請分析回答：

（1）細(xì)胞增殖包括________________和細(xì)胞分裂整個連續(xù)的過程。

（2）圖甲中處于圖乙BC段的有________，圖丙②對應(yīng)圖甲中的________。

（3）圖③的細(xì)胞名稱是__________，⑤分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是____________________。

（4）圖⑤細(xì)胞中，有同源染色體________對，造成存在等位基因的可能原因是____________。

（5）圖甲⑥代表的個體最多能產(chǎn)生________種染色體組合不同的配子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜部分功能模式圖。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是

A. 功能①在生命起源過程中具有關(guān)鍵作用

B. 功能②表示對細(xì)胞有利的物質(zhì)才能進(jìn)入細(xì)胞

C. 胰島素調(diào)控生命活動可用圖中③表示

D. 相鄰的植物細(xì)胞可通過功能④進(jìn)行信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種羊的性別決定為XY型。已知其有角和無角由位于常染色體上的等位基因（N/n）控制；黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛對白毛為顯性。回答下列問題：

（1）公羊中基因型為NN或Nn的表現(xiàn)為有角，nn無角；母羊中基因型為NN的表現(xiàn)為有角，nn或Nn無角。若多對雜合體公羊與雜合體母羊雜交，則理論上，子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為_____；公羊的表現(xiàn)型及其比例為_________。

（2）某同學(xué)為了確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，讓多對純合黑毛母羊與純合白毛公羊交配，子二代中黑毛∶白毛=3∶1，我們認(rèn)為根據(jù)這一實驗數(shù)據(jù)，不能確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，還需要補(bǔ)充數(shù)據(jù)，如統(tǒng)計子二代中白毛個體的性別比例，若________________________，則說明M/m是位于X染色體上；若________________________，則說明M/m是位于常染色體上。

（3）一般來說，對于性別決定為XY型的動物群體而言，當(dāng)一對等位基因（如A/a）位于常染色體上時，基因型有____種；當(dāng)其位于X染色體上時，基因型有____種；當(dāng)其位于X和Y染色體的同源區(qū)段時，（如圖所示），基因型有____種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答問題（在[ ]中填標(biāo)號， 上 填相應(yīng)名稱）：

（1）只有在_____細(xì)胞中，使用_____顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。

（2）[3]_____主要由蛋白質(zhì)和_____組成，前者通過[ ]_____進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)。

（3）圖片中[4]功能是_____。

（4）細(xì)胞核的生理功能是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雕鶚（鷹類）的下列性狀分別由位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制，分別用A、a和B，b表示。其中有一對基因（設(shè)為A、a）具有顯性純合致死效應(yīng)。已知綠色條紋雕鶚與黃色無紋雕交配，F1為綠色無紋和黃色無紋，比例為1∶1．當(dāng)F1的綠色無紋雕鶚彼此交配時，其后代F2表現(xiàn)型及比例為綠色無紋：黃色無紋：綠色條紋：黃色條紋＝6∶3∶2∶1下列敘述錯誤的是（ ）

A. 控制綠色的基因是A，控制無紋的基因是B

B. 讓F2中綠色無紋個體和黃色條紋個體雜交，則后代中有4種表現(xiàn)型，其比例為2∶1∶1∶1

C. 讓F2中黃色無紋的個體彼此交配，則出現(xiàn)黃色條紋個體的概率為1/9

D. F1的綠色無紋雕彼此交配的后代中致死基因型有3種，占其后代的比例為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因與性狀關(guān)系示意圖，請根據(jù)圖判斷下列選項中正確的是（ ）

A. 一個基因只能控制一個性狀，多個基因可以影響和控制同一個性狀

B. 圖中產(chǎn)物的化學(xué)本質(zhì)可以是糖類、蛋白質(zhì)、脂類等

C. 染色體上的所有基因都能表現(xiàn)出相應(yīng)的性狀

D. 基因在染色體上呈線性排列，控制性狀A(yù)、

E. F基因的傳遞不遵循孟德爾遺傳定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系�；卮鹣铝袉栴}：

(1)圖中分子a是 _________,Y代表的主要化學(xué)元素是_________

(2)組成細(xì)胞的主要化合物中，都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的有機(jī)化合物有_________

(3)物質(zhì)A在小麥葉肉細(xì)胞中主要分布于_________內(nèi)，還分布于_________中。

(4)現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入下列幾種有機(jī)物，模擬化 合物B的合成。

① NH2-CH2-COOH② NH2-CH2-CH2OH③ ④⑤

假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。實驗中所用的培養(yǎng)液相 當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的_________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是_________(填序號）。

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