人輪狀病毒是一種雙鏈RNA病毒,主要感染小腸上皮細胞,可使機體出現(xiàn)嘔吐,腹瀉等癥狀導致脫水。以下相關(guān)敘述不正確的是:( )
A.利用吡羅紅染液染色,不可以鑒別小腸上皮細胞是否被輪狀病毒感染
B.病毒RNA在小腸上皮細胞內(nèi)復制的過程中,會有氫鍵的斷裂和形成
C.病毒侵入機體后,可能會被免疫細胞識別
D.該病毒的蛋白質(zhì)合成場所為自身的核糖體
科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三上學期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某校生物興趣小組在學習了光合作用和細胞呼吸等基礎(chǔ)知識后,繪制了如下圖所示的物質(zhì)變化過程圖,并利用密閉的玻璃容器、大小和長勢相似的多個同種盆栽植株,設(shè)計實驗探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響,實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表。請分析并回答問題:
(1)圖中不應該存在的生理過程是 (填數(shù)字序號),圖中表示有氧呼吸過程的序號有 ,
過程①發(fā)生的場所是 。
(2)據(jù)表格所示實驗結(jié)果可知,序號為 構(gòu)成的實驗組合,可用于探究溫度對光合速率的影響,該實驗需控制的主要無關(guān)變量是 。
(3)表格中序號2、4、6、8組在實驗前后二氧化碳含量的變化值的含義是 。
(4)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),在答題紙上的坐標圖中繪制出不同溫度下,該植物的真光合速率變化曲線圖 。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進行雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交,得到的F2植株中,紅花為272株,白花為212株;若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉,得到的子代植株中,紅花為101株,白花為302株。根據(jù)上述雜交實驗結(jié)果推斷,下列敘述正確的是:( )
A.F2中白花植株都是純合體
B.F2中紅花植株的基因型有2種
C.控制紅花與白花的基因在一對同源染色體上
D.F2中白花植株的基因類型比紅花植株的多
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
只有在保持細胞活性的條件下,才能顯示細胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是( )
A. 蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細胞中的脂肪
B. 龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂
C. 健那綠染色觀察動物細胞中的線粒體
D. 甲基綠、吡羅紅染色觀察動物細胞中的DNA和RNA
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物在冬季來臨過程中,隨著氣溫的逐漸降低,體內(nèi)發(fā)生了一系列適應低溫的生理生化變化,抗寒能力逐漸增強。下圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖。請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是:( )
A.氣溫下降導致蒸騰作用減弱是植物含水量變化的主要原因
B.植物抗寒性增強與結(jié)合水含量相對增多有關(guān)
C.植物抗寒性的變化與細胞呼吸無關(guān)
D.冬季植物對無機鹽的吸收也會明顯減少
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科目:高中生物 來源:2016屆普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試模擬衡水金卷生物試卷4(解析版) 題型:綜合題
2015年11月21日,廣州恒大擊敗迪拜阿赫利,繼2013年之后再度奪得亞冠冠軍,登上亞洲之巔在決賽中足球運動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變,回答下列有關(guān)問題:
(1)足球比賽中,運動員大量出汗導致_______________上升,下丘腦分泌的_______________增多,_______________重吸收水分的能力增強。
(2)守門員看到足球飛來后,迅速做出撲救的動作,這屬于_______________反射,這一反射的高級中樞位于_______________,該反射發(fā)生時興奮在傳入神經(jīng)纖維上傳導的方向是_______________(填“單向”或“雙向”),原因是______________________。
(3)運動員運動過程中在_______________(神經(jīng)中樞)的調(diào)控和_______________(調(diào)節(jié)方式)的調(diào)節(jié)下,使產(chǎn)熱和散熱平衡,從而維持體溫的相對恒定。
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科目:高中生物 來源:2016屆普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試模擬衡水金卷生物試卷4(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞膜和核膜的結(jié)構(gòu)與聯(lián)系的描述中,錯誤的是
A.二者組成成分相似,但是膜層數(shù)不同
B.二者結(jié)構(gòu)特點相同,但是功能特性不同
C.二者都能夠維持特定結(jié)構(gòu)的內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定
D.二者可以通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)建立結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年遼寧葫蘆島六校協(xié)作體高二上期初考生物卷(解析版) 題型:選擇題
小麥根尖細胞的基因分布在
A、染色體、核糖體 B、染色體、線粒體
C、染色體、高爾基體 D、染色體、線粒體、葉綠體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二上9.4周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是兩種草履蟲在實驗室培養(yǎng)時的競爭實驗(定時供給細菌)中有關(guān)的種群動態(tài)。請據(jù)圖完成下列問題:
I.大草履蟲單獨培養(yǎng)時的生長
II.大草履蟲與雙小核草履蟲混合培養(yǎng)時,大草履蟲的生長
III.雙小核草履蟲單獨培養(yǎng)時的生長
IV.雙小核草履蟲與大草履蟲混合培養(yǎng)時,雙小核草履蟲的生長
(1)從曲線Ⅲ可知,a、b、c、d四個時期中, 處于指數(shù)增長期。說明該環(huán)境所能容納的雙小核草履蟲的K值為 。
(2)從曲線Ⅰ可知,該環(huán)境所能容納的大草履蟲的K值為 。該種群增長速度最快時,種群密度為 。
(3)從曲線I、II、III、IV可知,大草履蟲和雙小核草履蟲發(fā)生了競爭現(xiàn)象,這主要是由于 等生態(tài)因素引起的。
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