8．如圖為通過(guò)DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細(xì)菌克隆示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置
B．根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以準(zhǔn)確計(jì)算樣品中含有的活菌實(shí)際數(shù)目
C．外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制
D．重組質(zhì)粒與探針能進(jìn)行分子雜交是因?yàn)镈NA分子脫氧核糖和磷酸交替連接

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為通過(guò)DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細(xì)菌克隆示意圖，先采用DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細(xì)菌，再采用放射自顯影顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置，最后進(jìn)行克隆化培養(yǎng)．

解答 解：A、放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置，因?yàn)榫涓街谀ど系奈恢檬枪潭ǖ模派渥燥@影后可以一一對(duì)應(yīng)起來(lái)，A正確；
B、根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)只能估算樣品中含有的活菌數(shù)目，B錯(cuò)誤；
C、外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能表達(dá)，而復(fù)制需要有復(fù)制原點(diǎn)，C錯(cuò)誤；
D、重組質(zhì)粒與探針能進(jìn)行分子雜交是因?yàn)镈NA分子的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合題圖，考查細(xì)菌培養(yǎng)和基因工程的有關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的技術(shù)和原理、識(shí)記細(xì)菌培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．分析下面的圖，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出圖中數(shù)字所代表的含義．
[1]溫度計(jì)[2]出水口[3]進(jìn)水口．
（2）該裝置為水蒸氣蒸餾裝置，按原料放置的位置，對(duì)于玫瑰精油的提取，屬于水中蒸餾．若萃取玫瑰精油，此過(guò)程中使用的有機(jī)溶劑可以是石油醚、酒精、乙醚等．
（3）分離后的油層中，有一定的水分，此時(shí)可加入無(wú)水硫酸鈉進(jìn)行吸水，放置過(guò)夜．
（4）某同學(xué)采用1.5kg的玫瑰花瓣，出油為45g，則出油率為3%．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，比例為1：1的是（　�。�
A．F1自交后代的性狀分離比B．F1產(chǎn)生的雌雄配子之比
C．F1產(chǎn)生的不同基因型的配子比D．F1自交后代的基因型比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人在感染一次天花后，終生“永志不忘”．若再有天花病毒侵入時(shí)，一般能在病毒為害之前迅速將其消滅．這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．體液中終生保留著針對(duì)天花病毒的溶酶體B．針對(duì)天花病毒的記憶細(xì)胞可伴隨人一生C．針對(duì)天花病毒的漿細(xì)胞可伴隨人一生D．吞噬細(xì)胞可隨時(shí)“吞食”入侵的天花病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下表是具有兩對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交得到的子二代的遺傳因子組成，其中部分遺傳因子組成并未列出，而僅用阿拉伯?dāng)?shù)字表示．下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（　　）
項(xiàng)目YRYryRyr
YR13YyRRYyRr
YrYYRrYYrr4Yyrr
yR2YyRryyRRyyRr
yrYyRrYyrryyRryyrr
A．1、2、3、4的性狀表現(xiàn)都一樣
B．在此表格中，YYRR只出現(xiàn)一次
C．在此表格中，YyRr共出現(xiàn)四次
D．遺傳因子組成出現(xiàn)幾率的大小順序?yàn)?＞3＞2＞1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)干細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．自體干細(xì)胞移植通常不會(huì)引起免疫排斥反應(yīng)
B．胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化
C．組織的細(xì)胞更新包括細(xì)胞凋亡和干細(xì)胞增殖分化等過(guò)程
D．造血干細(xì)胞具有分化出多種血細(xì)胞的能力，可用于治療白血病

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•南昌模擬）圖中，線(xiàn)a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（ ）

A．脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸

B．與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面

C．方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D．抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•陜西校級(jí)期末）如圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，如圖2中曲線(xiàn)甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）曲線(xiàn)甲代表 ，曲線(xiàn)乙中Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收該物質(zhì)，此時(shí)，限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是 ．

（2）已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為 mol/L），由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地 （填“吸收”或“排出”）物質(zhì)X，可用圖1中的 （填圖中字母）表示．

（3）若圖1代表甲型H1N1流感病毒感染者的淋巴細(xì)胞的細(xì)胞膜，該細(xì)胞能夠分泌抗體，該過(guò)程稱(chēng)為 ，其依賴(lài)于細(xì)胞膜 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，該過(guò)程 （填“需要”或“不需要”）細(xì)胞呼吸提供的能量．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2004•廣東）取生長(zhǎng)健壯的小麥根尖，經(jīng)過(guò)解離、漂洗、染色、制片過(guò)程，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察．欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個(gè)時(shí)期（ ）

A．應(yīng)該選一個(gè)處于間期的細(xì)胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過(guò)程

B．如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察

C．如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期，可移動(dòng)裝片從周?chē)?xì)胞中尋找

D．如果視野過(guò)暗，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度

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