A. | 溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細胞器 | |
B. | 葉綠體中基粒和類囊體擴展了捕獲光能的膜面積 | |
C. | 液泡內細胞液的濃度升高導致植物細胞質壁分離 | |
D. | 中心體在動物細胞有絲分裂的前期完成倍增 |
分析 高等生物的細胞質中有各種細胞器,其中溶酶體含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器;中心體存在于動物和某些低等植物的細胞中,與細胞的有絲分裂有關;液泡由液泡膜和膜內的細胞液構成,細胞液中含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質等物質;葉綠體是進行光合作用的場所.
解答 解:A、水解酶是核糖體合成的,貯存在溶酶體中,釋放后能分解衰老的細胞器,A錯誤;
B、葉綠體內的基粒由類囊體垛疊而成,增大了膜面積有利于捕獲光能,B正確;
C、液泡內細胞液的濃度低于外界溶液的濃度時,細胞失水導致植物細胞質壁分離,C錯誤;
D、中心體在動物細胞有絲分裂的間期完成倍增,在前期移向細胞的兩極,D錯誤.
故選:B.
點評 本題的知識點是溶酶體、中心體、葉綠體、液泡的功能,葉綠體結構與功能相適應的特點,細胞的有絲分裂過程,植物細胞的質壁分離,對于相關知識點的理解并把握知識點間的內在聯(lián)系是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b和c為一個細胞周期 | B. | c段觀察不到染色體 | ||
C. | 遺傳物質平分發(fā)生在d段 | D. | DNA復制在a段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳腺細胞的高爾基體參與α-抗胰蛋白酶的分泌 | |
B. | 胚胎干細胞內α-抗胰蛋白酶基因能進行復制 | |
C. | 卵細胞中都含有α-抗胰蛋白酶基因 | |
D. | 漿細胞內不表達α-抗胰蛋白酶基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
對照組(A) | 231I治療組 | 單克隆抗體治療組(C) |
給模型小鼠腹腔注射0.1mL無菌生理鹽水 | 給模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL無菌生理鹽水的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高等植物細胞間依靠胞間連絲交換某些物質 | |
B. | 甲狀腺激素的反饋調節(jié) | |
C. | 興奮在神經(jīng)元間的傳遞 | |
D. | 抗體和抗原的特異性結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞表面積與體積的關系限制了細胞的長大 | |
B. | 受細胞所容納的物質制約 | |
C. | 細胞較小,相對表面積大,有利于物質的迅速轉運和交換 | |
D. | 受細胞核所控制的范圍大小的制約 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲田玉米均為顯性 | B. | 乙田豌豆均為隱性 | ||
C. | 乙田豌豆均為顯性 | D. | 甲田玉米均為隱性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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