19．如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（　�。�
A．①屬于生物膜系統(tǒng)，因其上有④，所以能讓各種分子進出
B．②是遺傳物質(zhì)的載體，能被酸性染料染色
C．③位于細胞核的中央，是細胞核功能的控制中心
D．大分子物質(zhì)只能通過核孔出入細胞核

分析 據(jù)圖分析，①表示核膜，將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開；②表示染色質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成；③表示核仁，與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)；④表示核孔，實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．

解答 解：A、①是核膜，屬于生物膜系統(tǒng)，其上的④是核孔，是某些大分子的通道，但具有選擇性，A錯誤；
B、②是染色質(zhì)，是遺傳物質(zhì)的載體，能被醋酸洋紅等堿性染料染成深色，B錯誤；
C、細胞核是遺傳和代謝的控制中心，細胞核內(nèi)的③是核仁，和核糖體的形成有關(guān)，C錯誤；
D、核孔是蛋白質(zhì)、RNA等大分子物質(zhì)出入細胞核的通道，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學生的識圖和理解能力，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖是某雌性動物（基因型為EeFf）卵巢內(nèi)細胞不同分裂時期的示意圖，請根據(jù)圖分析回答：

（1）D細胞正處于分裂后期減數(shù)第二次，分裂形成的子細胞名稱是極體．
（2）具有同源染色體的有ABC．圖中含有兩個染色體組的有ABD．
（3）A、B、D細胞中染色體數(shù)依次為4、4、4，B、C中染色單體數(shù)依次為8、0．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．文卡特拉曼•拉馬克里希南、托馬斯•施泰茨和阿達•約納特3人因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲得2009年度諾貝爾化學獎．下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是（　�。�
A．可以用有無核糖體來區(qū)分真核生物和原核生物
B．核糖體上發(fā)生的反應(yīng)能產(chǎn)生水
C．與細胞壁形成有關(guān)的細胞器之一是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D．具有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示人體在寒冷環(huán)境下的體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖，圖中A、B、C代表相關(guān)激素，甲、乙、丙代表相關(guān)器官，請回答（在[]中填圖中字母或文字）：
（1）人在遇到寒冷刺激，身體的溫度感受器產(chǎn)生興奮，以電信號（神經(jīng)沖動、局部電流）的形式沿神經(jīng)纖維傳到體溫調(diào)節(jié)中樞[甲]．
（2）體溫調(diào)節(jié)中樞一方面經(jīng)有關(guān)神經(jīng)的傳導(dǎo)通過骨骼肌戰(zhàn)栗（不自主收縮）方式加速熱量的產(chǎn)生，全身顫抖；通過皮膚（毛細）血管收縮方式減少熱量散失，使面色蒼白．體溫調(diào)節(jié)中樞另一方面通過使相應(yīng)的器官分泌相關(guān)激素，從而提高細胞代謝速率，產(chǎn)生更多的熱量，血液中激素含量增加的順序依次是[BCA]．
（3）寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中，興奮性更高的主要原因是A（甲狀腺激素）含量較高，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某科研小組對黃瓜幼苗代謝問題進行了探究． 
如圖表示在適宜光照條件下黃瓜幼苗的一個細胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程（用序號表示）．科研人員將長勢一致、健壯的黃瓜幼苗隨機均分為甲、乙、丙三組，分別置于人工氣候室中，控制不同條件培養(yǎng)（其他條
件適宜）．一段時間后，測得黃瓜幼苗葉片的葉綠素a、b含量及其他相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．請回答下列問題：
實驗組實驗條件葉綠素a
（mg/cm2）		葉綠素b
（mg/cm2）		光飽和時凈
光合速率
（mmolCO2/m2•s）		光補償點
（umol光子/m2•s）		光飽和點
（umol光子/m2•s）
甲正常光照
正常供水		0.0180.0040.019501350
乙弱光照
正常供水		0.0170.0040.00729540
丙弱光照
減少供水		0.0250.0070.00923650
注：乙、丙兩組的弱光照均為15%的正常光照；丙組減少供水為50%的正常供水
（1）如圖1中a代表的物質(zhì)名稱水，②過程進行的場所分別是線粒體內(nèi)膜．①過程產(chǎn)生的[H]用于③過程作用是將三碳化合物還原成糖類．
（2）上表中甲、乙二組實驗中的自變量是光照強度；為驗證黃瓜幼苗葉片色素含量的變化情況，可用無水乙醇提取黃瓜幼苗葉片色素，然后利用層析液（填試劑）分離所提取的色素．
（3）乙、丙兩組黃瓜幼苗的光合作用強度較強的是丙組，據(jù)上表可知，其內(nèi)在原因之一是該組黃瓜幼苗葉片中的葉綠素a、b含量較多．根據(jù)上述實驗結(jié)果，當黃瓜幼苗處于冬春栽培季節(jié)，光照減弱，可適當減少供水，以提高其光合作用強度．
（4）某同學想以新鮮的黃瓜幼苗葉片為材料，探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響，請幫助他提出一個探究課題探究溫度（二氧化碳濃度）對細胞呼吸速率的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細胞的主要化學成分的敘述，不正確的是（　�。�
A．組成淀粉和糖原的化學元素主要是C、H、O
B．脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
C．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D．麥芽糖、蔗糖、乳糖都是二糖，它們的水解產(chǎn)物中都有葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．生物體的生命活動離不開水．下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（　�。�
A．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B．由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫自氨基和羧基
C．同種植物萌發(fā)種子的含水量與休眠種子的相同
D．生物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）圖中[2]的主要成分是纖維素和果膠．
（2）太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[4]葉綠體進行的光合作用后，才能進入生物界．
（3）圖中[6]的功能是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．
（4）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應(yīng)該有的細胞器是中心體．
（5）細胞進行生命活動所需的能量主要由[11]線粒體供給．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為質(zhì)膜結(jié)構(gòu)及其部分功能的示意圖．圖中E、F、G和H表示膜的組分．①和②表示物質(zhì)跨膜運輸方式．下列敘述錯誤的是?（　�。�
A．細胞識別與E有關(guān)?
B．G分子比H分子更易移動?
C．氨基酸以②方式進入小腸上皮細胞?
D．物質(zhì)以①方式運輸時F的形狀會發(fā)生改變

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