【題目】如圖是幾種細(xì)胞器的模式圖，正確的說法是

A.都具有雙層膜結(jié)構(gòu)B.都含有少量的DNA和RNA

C.細(xì)胞器在結(jié)構(gòu)和功能上沒有聯(lián)系D.細(xì)胞器膜的組成成份和結(jié)構(gòu)很相似

【答案】D

【解析】

根據(jù)圖可判斷，甲為線粒體，乙為高爾基體，丙為葉綠體，丁為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。線粒體和葉綠體為半自主性的細(xì)胞器，雙層膜，含有少量的DNA、RNA，核糖體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)為單層膜。

A、甲和丙都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，乙和丁都為單層膜結(jié)構(gòu)，A錯誤。

B、甲和丙都含有少量的DNA和RNA，乙和丁沒有DNA和RNA，B錯誤。

C、丁通過囊泡與乙間接相連，甲為乙和丁的生理活動提供能量，所以細(xì)胞器在結(jié)構(gòu)和功能上有一定的聯(lián)系，C錯誤。

D、細(xì)胞器膜的組成成份和結(jié)構(gòu)很相似，主要是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成，基本骨架都是磷脂雙分子層，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下，用抗原免疫機(jī)體，血清中抗體濃度會發(fā)生相應(yīng)變化。如果第二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等，下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲-丁為某動物（染色體數(shù)=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯誤的是

A. 甲可表示減數(shù)第一次分裂前期B. 乙可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙可表示有絲分裂后期D. 丁可表示減數(shù)第二次分裂末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩純種小麥，一純種小麥性狀是高稈(D)、抗銹病(T)；另一純種小麥的性狀是矮稈(d)、易染銹病(t)(兩對基因獨(dú)立遺傳)。育種專家提出了如圖Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。請分析回答問題：

(1)要縮短育種年限，應(yīng)選擇的方法依據(jù)的變異原理是______________。

(2)(四)過程所做的處理是_________________。方法Ⅱ一般從F1經(jīng)(五)過程后開始選種，這是因?yàn)?/span>___________________。

(3)如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交，再讓所得到的后代自交，則后代基因型及比例為_______________。

(4)除上述方法外，也可將高稈抗銹病純種小麥用γ射線等照射獲得矮抗品種是由于發(fā)生了_________，其特點(diǎn)有_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖(A、B、C、D表示激素)，據(jù)圖回答：

(1)下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動的神經(jīng)中樞。若刺激某人下丘腦中的某區(qū)域，導(dǎo)致皮膚毛細(xì)血管擴(kuò)張、汗腺分泌增加，則該區(qū)域是________中樞；出汗后會導(dǎo)致此人血漿滲透壓________，引起________________的釋放。

(2)為了解下丘腦和其他激素的關(guān)系，某科研小組切斷家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系，測定并記錄實(shí)驗(yàn)前、后家兔血液中促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量，發(fā)現(xiàn)二者的含量分別________________。

(3)下丘腦內(nèi)存在著中間神經(jīng)元。若使用某種藥物使分解某種神經(jīng)遞質(zhì)的酶失活，則會使突觸后膜________。若另一藥物能阻斷突觸處神經(jīng)沖動的傳遞，已知它對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝取)等都沒有影響，那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與________ 上 ________的結(jié)合。

(4)寒冷時激素B的分泌會______，產(chǎn)生冷覺的部位在_______，寒冷時人體體溫調(diào)節(jié)的方式是________。激素B的靶細(xì)胞是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為某動物腸腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2中的X、Y、Z是圖1細(xì)胞中的三種大分子有機(jī)物。請據(jù)圖回答：

（1）圖1細(xì)胞中含DNA的結(jié)構(gòu)有_____________（用圖中序號表示）。

（2）圖2中X表示____________，可以用雙縮脲試劑鑒定的是_______(用圖中字母表示)。

（3）圖1中與消化酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有________________（用圖中序號表示）。

（4）與高等植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是_________（用圖中序號表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如下圖是某生物體（2n=4）正常的細(xì)胞分裂示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期

B. 若染色體①有基因A，則④一定有基因a

C. 若圖中的②表示X染色體，則③表示Y染色體

D. 該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中無同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖所示），得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 新生成的4條多肽鏈至少含有4個游離的羧基

B. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了8個氧原子

C. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈，則將脫去4個H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮，其中B已死亡，氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變)，初始時指針指向正中零的位置。乙圖為相同時間內(nèi)測得的燈泡距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線，每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零。請回答下列問題：

(1)在適宜光照條件下，指針將向________ (填“左”“右”“不偏轉(zhuǎn)”)偏轉(zhuǎn)，發(fā)生變化的原因是___________________。綠色植物的光合作用是指___________________________。

(2)c點(diǎn)的含義為：________________________________；f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)相比，指針的偏轉(zhuǎn)方向_________________________。

(3)e點(diǎn)時，植物A葉肉細(xì)胞中光合速率__________(填“大于”“小于”“等于”)呼吸速率，此時葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的結(jié)構(gòu)有_______________________________________。

(4)根據(jù)以上分析來看，該裝置能測定A中植物的_________________________。

(5)若將培養(yǎng)液中的CO2緩沖液換成蒸餾水，指針將______________偏轉(zhuǎn)。

(6)若突然停止CO2供應(yīng)，則葉肉細(xì)胞葉綠體中的ATP、C3的變化情況依次是_____________________________________________________。

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