下列關于恩格爾曼實驗的敘述，正確的是（　　）
A、用水綿做實驗材料是因為其葉綠體呈橢球形便于觀察
B、通過同位素示蹤法證明了氧氣是葉綠體釋放出來的
C、實驗材料先放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中以排除氧氣和光的干擾
D、根據(jù)產(chǎn)生氣泡的位置來確定綠色植物進行光合作用的部位
考點：光合作用的發(fā)現(xiàn)史
專題：
分析：恩吉爾曼把載有水綿和好氧性細菌的臨時裝片放在無空氣的黑暗環(huán)境里，用極細的光束照射水綿．顯微觀察發(fā)現(xiàn)，好氧性細菌只集中在葉綠體被光束照射到的部位附近；如將上述裝片完全暴光，則好氧性細菌集中在葉綠體所有受光部位周圍．
解答： 解：A、水綿做實驗材料是因為其葉綠體大呈螺旋形便于觀察，A錯誤；
B、該實驗未用同位素示蹤法，B錯誤；
C、實驗材料先放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中以排除氧氣和光的干擾，C正確；
D、根據(jù)好氧性細菌聚集的位置來確定綠色植物進行光合作用的部位，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查光合作用的發(fā)現(xiàn)史等知識點，意在考查學生對所學知識的理解程度，培養(yǎng)學生分析實例解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

三磷酸腺苷是生物進行生命活動的能量提供者，下列ADP含量增加的過程是（　�。�
A、葡萄糖進入紅細胞
B、線粒體中的氫與氧結合
C、K+進入腎小管壁的上皮細胞
D、乙醇被吸收進入小腸上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有丙氨酸、甘氨酸、精氨酸各若干，可以組成多少種三肽（　�。�
A、6種B、9種
C、12種D、27種

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科目：高中生物 來源： 題型：

在胰腺細胞中，與分泌蛋白的合成、運輸、分泌直接相關的細胞器分別是（　　）
A、高爾基體、線粒體、核糖體
B、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C、核糖體、中心體、高爾基體
D、核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

甘氨酸的R基為-H，谷氨酸的R基為-C3H5O2，它們縮合后形成的二肽分子中C、H、O的原子比例為（　　）
A、6：14：6
B、6：12：5
C、7：14：4
D、7：12：5

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程，①②分別代表不同的細胞，A表示信息物質，符合該模型的是（　�。�
A、①腎上腺細胞，A抗利尿激素，②腎小管上皮細胞
B、①傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質，②中間神經(jīng)元
C、①胰島A細胞，A胰島素，②肌細胞
D、①下丘腦細胞，A促甲狀腺激素釋放激素，②甲狀腺細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，不正確的是（　�。�
A、細胞在分化過程中逐漸喪失發(fā)育成完整個體的潛能
B、個體衰老是組成個體的細胞普遍衰老的過程
C、細胞凋亡對多細胞生物完成正常發(fā)育起著重要作用
D、致癌因子通過誘導基因突變而導致細胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示四種不同生物，相關敘述正確的是（　�。�
A、甲、乙、丙屬于原核生物，丁是真核生物
B、乙是低等植物，其細胞中同時具有中心體和葉綠體
C、丙只有依賴其它生物的活細胞才能生活
D、丁細胞中具有雙層膜的結構是葉綠體、線粒體和細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題

（1）甲圖中具有核酸的結構有
 
（填序號）．②上的
 
在細胞互相識別時起重要作用．[4]
 
增大了細胞內的膜面積，膜上面附著有多種
 
，有利于膜上化學反應的進行．
（2）與甲細胞相比，乙細胞最顯著的特點是
 
，該生物同化作用的類型是
 
．
（3）一個完整的細胞周期從圖丙中
 
開始到
 
為止．
（4）實驗中觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是圖丙的
 
段．
（5）圖丁表示細胞分裂的
 
期，對應圖丙中的
 
段．

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