甲圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,乙圖表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,丙圖是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG).據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中①過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是
 
,除③過(guò)程中發(fā)生的變化外,可遺傳的變異還包括
 
、
 

(2)甲圖中由基因②到黑色素的過(guò)程所反映的基因與性狀的關(guān)系是
 

(3)乙圖中β鏈堿基組成為
 
,若圖中正;蚱沃蠧TT突變?yōu)镃TC,由此控制的生物性狀
 
(填“會(huì)”、“不會(huì)”)發(fā)生改變.
(4)鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者(A、a控制)在幼年時(shí)期會(huì)夭折,但在瘧疾流行的地區(qū),鐮刀型細(xì)胞貧血癥雜合基因型個(gè)體對(duì)瘧疾的感染率比正常人低得多.在瘧疾流行的某地區(qū)人群中,AA占3%,aa占2%,則該地區(qū)人群中a的基因頻率為
 

(5)由丙圖可知鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于
 
遺傳病,Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)患病男孩的概率為
 
考點(diǎn):基因突變的特征,基因與性狀的關(guān)系,常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,基因突變及對(duì)性狀的影響,基因與性狀的關(guān)系,根據(jù)遺傳系譜圖判斷人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型及進(jìn)行相關(guān)遺傳病的概率計(jì)算,先回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后結(jié)合題圖信息進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)①是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,嘎斯的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核;可遺傳變異的來(lái)源是基因突變、基因重組、染色體變異,③是基因突變.
(2)分析題圖甲圖中由基因②到黑色素的過(guò)程是基因通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀.
(3)題圖乙中,正常血紅蛋白的谷氨酸的密碼子是GAA,說(shuō)明轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)荂TT,因此乙圖中β鏈?zhǔn)且耘cα鏈互補(bǔ)的DNA單鏈合成的,與α鏈互補(bǔ)的DNA單鏈的堿基序列是CAT,β鏈的堿基序列應(yīng)該是GUA;圖中正;蚱沃蠧TT突變?yōu)镃TC,轉(zhuǎn)錄形成的密碼子由GAA變成GAG,GAA、GAG都編碼谷氨酸,因此生物的性狀不會(huì)發(fā)生改變.
(4)由題意知,該種群中,AA占3%,aa占2%,Aa=1-3%-2%=95%,a的基因頻率是a=2%+95%÷2=49.5%.
(5)丙圖中,9是鐮刀型細(xì)胞貧血癥女性,其雙親表現(xiàn)正常,因此鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于常染色體隱性遺傳病;Ⅱ6和Ⅱ7正常生有患病的兒子,因此6和7是致病基因的攜帶者,后代的患病概率是
1
4
,
1
4
×
1
2
=
1
8

故答案為:
(1)細(xì)胞核       基因重組        染色體變異
(2)基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀
(3)GUA   不會(huì)
(4)49.5%
(5)常染色體隱性    
1
8
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖信息綜合解答問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與肌肉注射相比,靜脈點(diǎn)滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著.若①、②、③分別代表血漿、組織液、淋巴,下圖中構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的a、b、c、d依次是( 。
A、①②③①B、②①③②
C、③①②③D、②③①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人體內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)不可能由( 。
A、軸突→樹(shù)突→細(xì)胞體
B、軸突→細(xì)胞體→樹(shù)突
C、細(xì)胞體→樹(shù)突→軸突
D、樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(28株/m2)和3種雜草(均為1株/m2),隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物).一段時(shí)間后,測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如圖所示.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、本實(shí)驗(yàn)的自變量是水花生、鴨舌草、狐尾草和福壽螺的密度
B、稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于消費(fèi)者,它和鴨舌草之間可能構(gòu)成捕食關(guān)系
C、實(shí)驗(yàn)期間,中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率大于死亡率
D、從本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知,福壽螺主要以水稻苗為食

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖一是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用示意圖.下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A、瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí)A具有最大值
B、a、c兩點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響相同
C、只有高于d點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)
D、由圖二可知生長(zhǎng)素對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與生物膜的功能無(wú)直接關(guān)系的是( 。
A、水的光解B、受精作用
C、氨基酸脫水縮合D、有氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)如圖的敘述,正確的是( 。
①甲→乙表示DNA轉(zhuǎn)錄  
②共有5種堿基   
③甲乙中的A表示同一種核苷酸
④共有4個(gè)密碼子      
⑤甲→乙過(guò)程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行.
A、①②④B、①②⑤
C、②③⑤D、①③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中,細(xì)胞遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變的是( 。
A、細(xì)胞分裂B、細(xì)胞分化
C、細(xì)胞凋亡D、細(xì)胞癌變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,能儲(chǔ)存遺傳信息的是( 。
A、核苷酸B、蛋白質(zhì)
C、ATPD、核酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案