【題目】動物細胞和植物細胞在組成成分、結(jié)構(gòu)等方面存在一定的差異。下列敘述正確的是

A.糖蛋白是動物細胞膜表面特有的物質(zhì)

B.溶酶體是動物細胞特有的細胞器

C.動物細胞不含葉綠體和細胞壁

D.動植物細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的糖蛋白

【答案】C

【解析】

依題文可知，糖蛋白是所有細胞膜表面的物質(zhì)，具有細胞識別、信息交流、免疫等作用；細胞間信息交流可以有多種方式，以此相關(guān)知識做出判斷。

A、糖蛋白是所有細胞膜表面的物質(zhì)，具有信號識別作用，A錯誤；

B、溶酶體普遍存在于動植物細胞中，B錯誤；

C、動物細胞不含葉綠體和細胞壁，C正確；

D、高等植物細胞之間還可以通過胞間連絲實現(xiàn)信息交流，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同溫度下兩種淀粉酶的活性,某同學(xué)設(shè)計了多組實驗并對各組淀粉剩余量進行檢測，結(jié)果如圖所示，下列敘述不正確的是

A. 此實驗不宜使用斐林試劑進行檢測

B. 該實驗的自變量是溫度和酶的種類,無關(guān)變量是反應(yīng)時間和PH等

C. 各組實驗結(jié)果表明,酶A的活性均高于酶B的活性

D. 為了探究酶B的最適溫度,可在30-50℃之間設(shè)置系列溫度梯度的分組實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生活中在不知情的情況下，人最可能因下列何種方式感染艾滋�。�

A.與病毒攜帶者握手

B.使用了病毒攜帶者用過的而又未嚴(yán)格消毒的餐具

C.住旅店時，使用了病毒攜帶者使用過的而又未及時更換的被褥

D.洗牙或補牙時，使用了病毒攜帶者使用過的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)纖維受到刺激時，細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為

A. 內(nèi)負外正 B. 內(nèi)負外負 C. 內(nèi)正外正 D. 內(nèi)正外負

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞核的敘述，錯誤的是

A.染色體易被堿性染料染成深色B.核仁與核糖體的形成有關(guān)

C.核孔對物質(zhì)的運輸不具有選擇性D.細胞核是細胞代謝的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖，下列敘述正確的有( )

①若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤脫氧核苷酸

②若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

③若m 為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

④在人體和甲型H1N1流感病毒內(nèi)b都有8種

⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N四種

⑥若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細胞核中

⑦幽門螺桿菌體內(nèi)含有的化合物m共五種

A. —項B. 兩項C. 三項D. 都不對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗片葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗，細胞長度和原生質(zhì)體長度分別用X和Y表示（如圖），在處理時間相同的前提下

A. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越不易復(fù)原

C. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越低

D. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用過程中在線粒體的內(nèi)膜上NADH將有機物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵，后者利用這一能量將H+ 泵到線粒體基質(zhì)外，使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+ 濃度提高，大部分H+ 通過特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì)，同時驅(qū)動ATP合成(如下圖)。下列敘述錯誤的是

A. H+ 由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散

B. 結(jié)構(gòu)①是一種具有ATP水解酶活性的通道(載體)蛋白

C. 上述能量轉(zhuǎn)化過程是:有機物中的化學(xué)能→電能→ATP中的化學(xué)能

D. 好氧細菌不可能發(fā)生上述過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】可被小腸上皮細胞直接吸收的糖類是

A.半乳糖B.蔗糖C.麥芽糖D.殼多糖

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同步練習(xí)冊答案