下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�
A、卵裂球細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大
B、絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性
C、囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性
D、原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個(gè)胚層
考點(diǎn)：動(dòng)物胚胎發(fā)育的過(guò)程
專(zhuān)題：
分析：卵裂即為受精卵的有絲分裂，該過(guò)程中細(xì)胞數(shù)目增多、DNA總量增多，但是細(xì)胞總體積基本不變或略有減小，并且有機(jī)物總量減少．
囊  胚：細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)分化（該時(shí)期細(xì)胞的全能性仍比較高）．聚集在胚胎一端個(gè)體較大的細(xì)胞稱(chēng)為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織．中間的空腔稱(chēng)為囊胚腔．
解答： 解：A、受精卵在卵裂過(guò)程中，細(xì)胞的總體積基本不變或略有減小，而單個(gè)細(xì)胞的體積不斷減小，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞膜表面均有糖蛋白，糖蛋白具有細(xì)胞識(shí)別功能，精子、卵細(xì)胞的相互識(shí)別具有物種特異性，保證了同種精卵結(jié)合，B正確；
C、囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)具有發(fā)育全能性，C錯(cuò)誤；
D、原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外中三個(gè)胚層，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了高等哺乳動(dòng)物受精卵與胚胎發(fā)育的有關(guān)知識(shí)，考生要能夠識(shí)記卵裂期細(xì)胞的特點(diǎn)；識(shí)記囊胚和原腸胚的特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構(gòu)成了復(fù)雜化合物b，對(duì)a和b的準(zhǔn)確敘述是（　�。�
A、a是核糖，b則為核苷酸
B、a是五碳糖，b則為脫氧核苷酸
C、a是核糖，b為核糖核苷酸
D、a是脫氧核糖，b為脫氧核糖核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物的基因表達(dá)過(guò)程如圖所示，下列敘述與該圖不相符的是（　　）
A、該過(guò)程發(fā)生在原核生物中
B、在DNA和RNA雜交區(qū)域，堿基A與U配對(duì)
C、一條mRNA翻譯可得到多條結(jié)構(gòu)相同的多肽鏈、
D、在mRNA轉(zhuǎn)錄結(jié)束后開(kāi)始進(jìn)行蛋白質(zhì)的翻譯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小麥的毛穎（A）對(duì)光穎（a）為顯性，抗銹�。˙）對(duì)易感銹�。╞）為顯性，兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上．若讓毛穎抗銹�。ˋaBb）與甲進(jìn)行雜交，其后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，后代性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，則甲的基因型是（　�。�
A、AabbB、AABb
C、AaBBD、aaBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知桃樹(shù)中，樹(shù)體喬化與矮化（由等位基因D、d控制），蟠桃果形與圓桃果形（由等位基因H、h控制），蟠桃對(duì)圓桃為顯性．下表是桃樹(shù)兩個(gè)雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：
親本組合后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)
組表現(xiàn)型喬化蟠桃喬化圓桃矮化蟠桃矮化圓桃
甲喬化蟠桃×矮化圓桃410042
乙喬化蟠桃×喬化圓桃3013014
（1）根據(jù)組別
 
的結(jié)果，可判斷桃樹(shù)樹(shù)體的顯性性狀為
 
．
（2）甲組的兩個(gè)親本基因型分別為
 
．
（3）根據(jù)甲組的雜交結(jié)果可判斷，上述兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循自由組合定律．理由是：如果這兩對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律，則甲組的雜交后代應(yīng)出現(xiàn)
 
種表現(xiàn)型，比例應(yīng)為
 
．
（4）桃樹(shù)的蟠桃果形具有較高的觀賞性．已知現(xiàn)有蟠桃樹(shù)種均為雜合子，欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（即HH個(gè)體無(wú)法存活），研究小組設(shè)計(jì)了以下遺傳實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)方案：
 
，分析比較子代的表現(xiàn)型及比例；
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
①如果子代
 
，則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象；
②如果子代
 
，則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象．
（5）某野生型果蠅種群中，一只雌果蠅的一條染色體上的某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀睿屧摯乒壟c野生型雄果蠅交配，F(xiàn)1的雌雄個(gè)體中均既有野生型，又有突變型．（設(shè)相關(guān)基因用R、r表示）
①在野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是
 
，隱性性狀是
 
．
②根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否確定突變基因是在X染色體上，還是在常染色體上？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明推斷過(guò)程：
 
．
③若要通過(guò)一次交配實(shí)驗(yàn)確定突變基因是在X染色體上，還是在常染色體上，最好選擇F1中雌性為
 
型，雄性為
 
型的個(gè)體作交配的親本．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某植物體有三對(duì)等位基因（A和a、B和b、C和c），它們獨(dú)立遺傳并共同決定此植物的高度．當(dāng)有顯性基因存在時(shí)，每增加一個(gè)顯性基因，該植物會(huì)在基本高度2cm的基礎(chǔ)上再增加2cm．現(xiàn)在讓AABBCC（14cm）×aabbcc（2cm）產(chǎn)生F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的后代植株中高度為10cm的基因型有多少種（　�。�
A、3B、4C、6D、7

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

菜豆種皮顏色由兩對(duì)非等位基因A（a）和B（b）調(diào)控．A基因控制色素合成（A-顯性基因-出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈颍伾纳疃龋˙-顯性基因-修飾效應(yīng)出現(xiàn)）．現(xiàn)有親代種子P1（純種，白色）和P2（純種，黑色），雜交實(shí)驗(yàn)如下：
（1）F2中的黃褐色與F1中的黃褐色基因型相同的概率是
 

（2）P1的基因型是
 
；F2中種皮為白色的個(gè)體基因型有
 
種，其中純種個(gè)體大約占
 
．
（3）從F2取出一粒黑色種子，在適宜條件下培育成植株．為了鑒定其基因型，將其與F1雜交，預(yù)計(jì)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論．（要求：用遺傳圖解解答，并加上必要的文字說(shuō)明．）
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物個(gè)體AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）經(jīng)秋水仙素加倍，再自交后代出現(xiàn)aaaabbbb的幾率是（　�。�
A、
1
4
B、
1
16
C、
1
36
D、
1
1296

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是（　　）
A、小腸絨毛上皮細(xì)胞不吸收蔗糖的原因是腸腔中蔗糖的濃度太低
B、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
C、甘油、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)通過(guò)滲透作用出入細(xì)胞
D、紅細(xì)胞吸收氨基酸和葡萄糖都需要消耗ATP

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