A、細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)幼葉和根系中生長素的合成 |
B、成熟葉片中生長素的合成不受細(xì)胞分裂素合成誘導(dǎo)劑的影響 |
C、幼葉和根系細(xì)胞對細(xì)胞分裂素敏感,成熟葉片細(xì)胞比較遲鈍 |
D、隨著幼苗的不斷長大,細(xì)胞分裂素的促進(jìn)作用會更顯著 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、將濕地開墾成為農(nóng)田 |
B、自然保護(hù)區(qū)內(nèi)引入外來物種 |
C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)減少農(nóng)藥使用量 |
D、禁止捕撈海洋魚類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì) |
B、該反應(yīng)的進(jìn)行不需要光照 |
C、圖中的ATP主要由線粒體提供 |
D、C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多種酶的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、非同源染色體自由組合導(dǎo)致基因重組 |
B、染色體復(fù)制時受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變 |
C、非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D、染色體不能分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA→DNA,DNA→RNA |
B、DNA→RNA,RNA→蛋白質(zhì) |
C、RNA→DNA,RNA→蛋白質(zhì) |
D、RNA→蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)→性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在形成無子番茄的過程中生長素改變了細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目 |
B、植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動 |
C、乙烯廣泛存在于植物的多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實的發(fā)育 |
D、赤霉素引起植株增高的主要原因是促進(jìn)細(xì)胞的分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂 |
B、細(xì)胞分化使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異 |
C、細(xì)胞分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中 |
D、細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此圖可表示次級卵母細(xì)胞,沒有同源染色體 |
B、在此細(xì)胞形成過程中曾出現(xiàn)過2個四分體 |
C、該細(xì)胞中有4條染色單體 |
D、該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多為4個 |
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