生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行遺傳病情況調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)一位男生患有兩種遺傳病,進(jìn)一步調(diào)查后畫出其家族的遺傳病系譜圖如下(設(shè)甲病的顯性基因?yàn)锳、隱性基因?yàn)閍;乙病的顯性基因?yàn)锽、隱性基因?yàn)閎).請據(jù)圖分析并回答問題:
(1)從系譜圖上可以看出甲病的遺傳具有
 
特點(diǎn),其遺傳方式屬于:
 

(2)已知Ⅱ3不是乙病基因的攜帶者,第Ⅰ代將乙病基因傳遞給Ⅲ10個(gè)體的途徑是
 
(用數(shù)字和“→”表示),這種傳遞特點(diǎn)在遺傳學(xué)上稱為
 
;
(3)Ⅱ7個(gè)體的基因型為
 
;若Ⅲ9與Ⅲ12結(jié)婚,生育的兒子患病的概率為
 
考點(diǎn):常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析遺傳系譜圖:7號和8號患甲病,生不患甲病的女兒11號,故甲病為常染色體顯性遺傳;3號和4號不患乙病,生患乙病的兒子10號,故乙病為隱性遺傳病,但是不能進(jìn)一步確認(rèn)是常染色體隱性遺傳病還是伴X染色體隱性遺傳。
解答: 解:(1)從系譜圖上可以看出甲病的遺傳具有家族中世代相傳特點(diǎn),根據(jù)試題分析,甲病遺傳方式屬于:常染色體顯性遺傳.
(2)已知Ⅱ3不是乙病基因的攜帶者,那么乙病為伴X染色體隱性遺傳病,第Ⅰ代將乙病基因傳遞給Ⅲ10個(gè)體的途徑是I2→II4→III10,這種傳遞特點(diǎn)在遺傳學(xué)上稱為交叉遺傳.
(3)7號患甲病,不患乙病,生不患甲病的女兒11號,故7號關(guān)于甲病的基因型為AaXBY,9號不患甲病,關(guān)于甲病的基因型為aa,不患乙病,有患乙病的弟弟,故9號關(guān)于乙病的基因型及概率為
1
2
XBXB、
1
2
XBXb,12號患甲病,有不患甲病的姐姐,故12號關(guān)于甲病的基因型及概率為
1
3
AA、
2
3
Aa,不患乙病,關(guān)于乙病的基因型為XBY,
若Ⅲ9與Ⅲ12結(jié)婚,生孩子患甲病的概率為1-
2
3
×
1
4
=
5
6
,不患甲病概率為
1
6
;Ⅲ9與Ⅲ12結(jié)婚,生育的兒子患乙病的概率為
1
2
×
1
2
=
1
4
,不患乙病的概率為
3
4
,故Ⅲ9與Ⅲ12結(jié)婚,生育的兒子患病的概率為1-
1
6
×
3
4
=
3
4

故答案為:
(1)家族中世代相傳(連續(xù)遺傳)    常染色體顯性遺傳
(2)I2→II4→III10    交叉遺傳    
(3)AaXBY        
3
4
點(diǎn)評:本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病及伴性遺傳,要求考生識(shí)記人類遺傳病的特點(diǎn),能利用口訣,根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式,進(jìn)而判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型;同時(shí)能利用逐對分析法進(jìn)行簡單的概率計(jì)算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某致病基因h和正常基因H中的某一特定序列BclI酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷.圖2為某家庭該遺傳病的遺傳系譜圖.
(1)該遺傳病致病基因在
 
染色體上,是
 
性遺傳。
(2)h基因特定序列中BclI酶切位點(diǎn)的消失是
 
的結(jié)果.
(3)Ⅱ4和Ⅲ7的基因型分別是
 
、
 
.Ⅲ8是純合子的概率是
 

(4)若Ⅲ8與Ⅲ10結(jié)婚,生一個(gè)患病孩子的概率是
 
,所以我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚.
(5)Ⅱ4和Ⅲ9的基因型相同的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中,有人在兩個(gè)小桶中分別放了10個(gè)、50個(gè)玻璃球.下列對他這種做法的評價(jià),你認(rèn)為正確的是( 。
A、會(huì)影響配子出現(xiàn)的概率,從而導(dǎo)致結(jié)果誤差
B、兩個(gè)桶中玻璃球數(shù)量不同,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C、玻璃球數(shù)量少的桶代表雄性生殖器官
D、玻璃球數(shù)量多的桶代表雄性生殖器官

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類多指基因(T)對正;颍╰)是顯性,白化基因(a)是隱性遺傳基因,都在常染色體上,且獨(dú)立遺傳.一個(gè)父親多指,母親正常,他們有一個(gè)白化病和一個(gè)手指正常的孩子,則下一個(gè)孩子患一種病和兩種病的幾率分別是( 。
A、
3
4
,
1
4
B、
3
4
1
8
C、
1
4
,
1
4
D、
1
2
,
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核基因控制的生物遺傳性狀的說法中不正確的是( 。
A、具有一個(gè)隱性基因的個(gè)體可能表現(xiàn)隱性性狀
B、具有隱性性狀個(gè)體的顯性親本通常是雜合子
C、具有顯性性狀個(gè)體的顯性親本一定是純合子
D、親本的顯性性狀在子代中不一定表現(xiàn)出來

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)部分結(jié)締組織細(xì)胞的形成過程.其中,成纖維細(xì)胞的形成過程未經(jīng)人為調(diào)控.A細(xì)胞到單核細(xì)胞、血紅細(xì)胞的幾種途徑中部分屬于人為調(diào)控過程,PU、GATA為兩種蛋白質(zhì),是細(xì)胞內(nèi)調(diào)控因子,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)在圖中所示成纖維細(xì)胞的增殖過程②中,染色體數(shù)目的倍增發(fā)生在有絲分裂的
 
期,與植物細(xì)胞有絲分裂差異的主要體現(xiàn)時(shí)期是
 

(2)在過程①和②中,伴隨蛋白質(zhì)合成的過程有
 
(填數(shù)字),發(fā)生過程①的原因是
 

(3)圖中A、B、C、D四類細(xì)胞,分化能力最接近胚胎干細(xì)胞的是
 

(4)PU和GATA可以識(shí)別基因的特定序列,繼而激活相關(guān)基因的表達(dá),體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的
 
功能,PU和GATA可能與下列哪種酶的聯(lián)系最緊密
 

A.限制酶         B.RNA聚合酶        C.DNA聚合酶       D.DNA連接酶
(5)若要使血紅細(xì)胞前體直接轉(zhuǎn)變成單核細(xì)胞,可行的人為調(diào)控措施是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C44H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸.請回答:

該多肽鏈水解時(shí)斷裂的化學(xué)鍵是
 
;谷氨酸的R基是
 
,該多肽是由
 
個(gè)氨基酸合成的,該多肽所含的氨基數(shù)目是
 
,所含有的谷氨酸的數(shù)目是
 
,所含羧基的數(shù)目是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、洋蔥鱗片葉外表皮不同部位的細(xì)胞質(zhì)壁分離程度可能不同
B、黑藻葉片不能用于質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),因?yàn)闊o紫色大液泡、有葉綠體干擾
C、觀察洋蔥根尖分生區(qū)時(shí),可看到細(xì)胞中染色體正向細(xì)胞兩極移動(dòng)
D、蛋白質(zhì)與蛋白酶混合一段時(shí)間后,用雙縮脲試劑檢測不會(huì)出現(xiàn)紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

馬拉松長跑是一項(xiàng)超強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng),需要運(yùn)動(dòng)員有良好的身體素質(zhì).
(1)運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后,心跳加快是一個(gè)復(fù)雜的生理過程,這是
 
調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(2)運(yùn)動(dòng)過程中產(chǎn)熱大量增加,通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),引起皮膚毛細(xì)血管舒張和
 
增強(qiáng),導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對恒定.
(3)途中運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出汗,造成血漿的
 
升高,刺激滲透壓感受器會(huì)引起下丘腦合成、垂體釋放
 
激素,繼而促進(jìn)水的重吸收,以維持體內(nèi)的水鹽平衡;
(4)途中血糖會(huì)大量消耗.血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的
 
(激素名稱)增加,使血糖快速補(bǔ)充.

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同步練習(xí)冊答案