分析 據(jù)圖分析:a表示病毒增殖的曲線,b表示疾病程度曲線,c表示抗體產(chǎn)生的曲線.入侵組織細胞的抗原主要是通過細胞免疫過程來清除的.二次免疫的過程比初次感染是反應(yīng)快,產(chǎn)生的抗體多.
解答 解:(1)病毒必須寄生于紅細胞才能生存,免疫學(xué)認為侵入人體內(nèi)的病毒屬于抗原.
(2)據(jù)圖分析,a表示病毒增殖的曲線,b表示疾病程度曲線,c表示抗體產(chǎn)生的曲線,產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞(效應(yīng)B細胞).
(3)初次免疫反應(yīng)產(chǎn)生記憶細胞,則當(dāng)有相同的抗原刺激時,記憶細胞迅速增殖分化形成大量的漿細胞,即二次免疫的過程比初次感染是反應(yīng)快,產(chǎn)生的抗體多.
(4)在病毒感染中,往往先通過體液免疫的作用來阻止病毒通過血液循環(huán)擴散,再通過細胞免疫的作用來予以徹底消滅.
(5)漿細胞的來源是記憶細胞和B細胞.
故答案為:
(1)寄生 抗原
(2)C 漿細胞
(3)多而快
(4)體液 細胞
(5)記憶細胞和B細胞
點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,對于此類試題,學(xué)生應(yīng)注意以下兩點:(1)根據(jù)題意明確縱橫坐標(biāo)所表示的量,分析各曲線的變化情況.(2)結(jié)合所學(xué)知識找出曲線變化的原因.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)業(yè)上去除植物的頂端優(yōu)勢可以提高棉花的產(chǎn)量 | |
B. | 單側(cè)光引起植物的向光生長是生物長期進化的結(jié)果 | |
C. | 重力對生長素影響的結(jié)果是莖背地生長,根向地生長 | |
D. | 生長素促進插條的生根可體現(xiàn)出其兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的一類有機物 | |
B. | 酶的催化作用具有專一性和高效性 | |
C. | 過酸過堿均能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性 | |
D. | 溫度越高,酶的催化作用越強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單細胞生物依靠單個細胞就能完成多項生命活動 | |
B. | 噬菌體可以獨立完成生命活動 | |
C. | 病毒的遺傳物質(zhì)有且僅有一種 | |
D. | 細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(病毒除外) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物因一個堿基對替換而導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)的一個脯氨酸(密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸(密碼子有CAU、CAC);蛑邪l(fā)生改變的是( )
A.G-C變?yōu)門-A B.A-T變?yōu)镃-G
C.鳥嘌吟變?yōu)樾叵汆奏?D.胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?/p>
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因突變的說法,不正確的是( )
A.基因突變是可遺傳的變異的根本來源
B.基因突變可以產(chǎn)生新基因,同時產(chǎn)生新的基因型
C.基因中一個堿基對發(fā)生改變,一定能改變生物的性狀
D.A基因可以突變成al、a2、a3,a基因也可以突變成Al、A2、A3
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①③ |
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