A、為有效防治蝗災(zāi),應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度 |
B、a~b段,該種群的增長率與種群密度之間呈正相關(guān) |
C、利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn) |
D、bc段可表示東亞飛蝗數(shù)量的波動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶都是由核糖體合成的 |
B、能促使唾液淀粉酶水解的酶是淀粉酶 |
C、酶的專一性表現(xiàn)在一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng) |
D、用蛋白酶處理某種酶,其生物活性不改變,則這種酶可能是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、適宜條件下,花粉經(jīng)脫分化可產(chǎn)生愈傷組織 |
B、為了快速繁殖種牛,可對受精卵進(jìn)行分割移植 |
C、同一植物個(gè)體所有具細(xì)胞核的活細(xì)胞全能性表達(dá)程度都相同 |
D、如果用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細(xì)胞原生質(zhì)體失去了全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均存在差異 |
B、免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率明顯提高 |
C、b的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性 |
D、如圖示為小腸上皮細(xì)胞膜,則a可代表氧氣,b可代表K+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管 |
B、渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管 |
C、抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞 |
D、渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色時(shí)一般是先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液 |
B、用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離并使DNA水解,使之更易染色 |
C、酒精燈烘干載玻片,可迅速殺死細(xì)胞,目的是防止細(xì)胞死亡時(shí)溶酶體對核酸的破壞 |
D、用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體內(nèi)的生化反應(yīng)如光合作用、厭氧呼吸等都會產(chǎn)生水 |
B、若給植物澆灌H2*O,一段時(shí)間后,植物體內(nèi)會出現(xiàn)多種化合物中含有*O |
C、水分過多與水分過少對生物新陳代謝活動的影響相同 |
D、肝細(xì)胞中含量最多的化合物是糖元 |
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