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【題目】取一段長5cm的蔥莖,將其縱切到4cm處。由于縱切使薄壁的皮層細胞擺脫了厚壁的表皮細胞的束縛,皮層細胞擴張得更快,從而使蔥莖向表皮外彎曲,切后的形狀如圖1所示,將它作為對照。再取另外四節(jié)蔥莖做同樣的處理,將它們分別置于ad不同濃度的蔗糖溶液中,30min后,蔥莖形狀記錄如下。據此判斷蔗糖溶液濃度的大小為(

蔗糖溶液

a

b

c

d

蔥莖形態(tài)





A.a > b > c > dB.a > c > d > b

C.b > d > c > aD.b > a > c > d

【答案】B

【解析】

由題意可知,在低濃度溶液中,細胞吸水后皮層細胞擴張的更快,從而向外表皮彎曲;在高濃度溶液中,失水后皮層細胞收縮的更快,從而向內表皮彎曲。

根據題目中由于縱切使薄壁的皮層細胞擺脫了厚壁的表皮細胞的束縛,皮層細胞擴張得更快,從而使蔥莖向表皮外彎曲可知,薄壁細胞的彈性比表皮細胞的大,易伸縮。當吸水時,薄壁細胞的體積擴大更快,所以向外彎曲;當失水時,薄壁細胞也更易收縮,可以使莖表現出向里彎曲。所以由圖可知:b向外彎曲最大的說明蔗糖的溶液濃度最低,薄層細胞吸水最多,a向內彎曲最大的也就是失水最多的,蔗糖溶液濃度最高,依此類推,蔗糖溶液濃度高低為:acdb。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為紫色百合某條染色體上的M基因示意圖。下列有關說法不正確的是

A. 基因是有遺傳效應的DNA片段,具有多樣性

B. DNA分子中—條鏈的相鄰脫氧核苷酸依靠磷酸二酯鍵相連接

C. M基因的特異性由基因基本骨架的結構與長度決定

D. M基因不一定在百合所有細胞中部表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】硅藻對藍光和綠光具有出色的捕獲能力,這與其葉綠體中光合色素有關;卮鹣铝袉栴}:

(1)硅藻與藍藻在結構方面最本質的區(qū)別是:_____________________________________;在顯微鏡下觀察到硅藻大多偏紅色,因而其大量繁殖容易形成“赤潮”,試用所學知識分析,硅藻偏紅色的可能原因是:________________________________________。

(2)某人制備了三組含有不同18O百分比的碳酸氫鹽(提供二氧化碳)和水,在密閉條件下,并供給光照射的硅藻培養(yǎng)物,分析氧產生的情況,結果如圖所示:

①上述實驗結論是______________________________________________

②請用同位素標記法另外設計實驗,驗證上述結論:__________________。(僅寫出實驗設計思路)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲和圖乙反映物質進出細胞的兩類方式。下列敘述正確的是( 。

A. 依據物質濃度梯度,只要順濃度梯度的運輸就是圖甲類型中的自由擴散

B. 依據是否需要載體蛋白,需要載體蛋白的運輸就是圖甲類型中的協(xié)助擴散

C. 依據跨膜的層數,圖乙方式的跨膜層數為0層

D. 抑制細胞呼吸,對圖甲所示類型無影響,而對圖乙類型有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體某組織細胞部分結構及生理過程的示意圖。請據圖回答:

(1)從化學成分角度分析,艾滋病病毒與圖中結構________(填圖中字母)的化學組成最相似。

(2)據圖,溶酶體是由________(填名稱)形成囊泡而產生的,圖中⑥→⑨體現膜具有________的結構特點,⑥→⑨過程說明溶酶體具有________的功能。

(3)若圖示細胞表示口腔上皮細胞,現提取口腔上皮細胞的膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一水界面上,測得磷脂占據面積為S,請預測:口腔上皮細胞膜表面積的值(填“>”,“=”或“<”)____________S/2。

(4)若圖示細胞表示乳腺細胞,用同位素標記一定量的氨基酸培養(yǎng)乳腺細胞,測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中有關的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細胞結構相同的是________。

A.c和f B.c和d

C.a和e D.a和d

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【題目】某興趣小組釆用兩種途徑處理雞蛋淸溶液,過程如下圖所示。有關敘述正確的是

A. ①②所依據的原理不同,過程②破壞了蛋白質的空間結構和肽鍵

B. ③④所依據的原理不同,過程③破壞了蛋白質的空間結構和肽鍵

C. 在溶解后產生的溶液中分別加入雙縮脲試劑,都會變成紫色

D. 過程②產生的蛋白塊也可以用③的方法進行溶解

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【題目】研究證實ATP既是能量通貨,也可作為神經細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理下圖所示。請分析回答:

(1)神經細胞中的ATP主要來自 (生理過程),其結構簡式是 。正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉化,而細胞內ADP、ATP的濃度僅為2~10 mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是 。

(2)由圖可知,細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來。最后剩下的是 。

(3)一些神經細胞不僅能釋放典型神經遞質,還能釋放ATP,兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。據圖分析,科學家當初推測ATP可作為神經細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是:科學家用化學物質阻斷 后,發(fā)現靶細胞膜能接受到部分神經信號;科學家尋找到靶細胞膜上有ATP的

(4)為了研究X物質對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質將細胞處理24小時。然后測量各組細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經過多次試驗后:所得數據如下表所示:

實驗編號

X物質濃度(ng mL-1

細胞內ATP濃度(nmoL mL-1

細胞死亡百分率

A

0

80

1

B

2

70

3

C

4

50

10

D

8

20

25

E

16

5

70

該實驗的因變量是 。

實驗數據表明,該實驗因變量之間的聯系是 。

若用混有濃度為2ng mL-1的X物質的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的 ,影響消化;妨礙 ,影響營養(yǎng)物質的吸收。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】反應物A生成產物P的化學反應在無催化(無催化劑)和有酶催化條件下的能量變化過程如圖甲所示,酶活性與溫度的關系如圖乙所示,下列有關酶的敘述不正確的是

A. 圖甲中ab段表示酶催化該反應時降低的活化能

B. 圖甲可證明酶具有高效性

C. 酶活性是指酶對化學反應的催化效率

D. 根據圖乙可知不同的溫度條件下酶的活性可能相同

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【題目】下圖表示在植物細胞的生物膜上發(fā)生的有關反應,相關敘述中正確的是( )

A. ①發(fā)生在核糖體上 B. ②只發(fā)生在根尖分生區(qū)細胞

C. ③發(fā)生在葉綠體內膜 D. ③④過程均產生ATP

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