14.如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長率隨時間變化的曲線,若在t2時種群的數(shù)量為K,下列敘述正確的是(  )
A.t0~t2時間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長
B.t1時該種群增長率最大,種群數(shù)量最多
C.t1~t2時,該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢
D.t2時種群的出生率與死亡率基本相等

分析 分析題圖:圖示為某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群增長速率隨時間變化的曲線.t0時,種群增長率為0;t0-t1時,種群增長率逐漸升高,種群增長速率加快;t1時,種群增長率最大,此時種群增長速率最快;t1-t2時,種群增長率逐漸降低,種群增長速率減慢;t2時,種群增長率為0,此時種群數(shù)量達(dá)到最大值,即K值.

解答 解:A、在t0-t2時間內(nèi),種群增長率先升高后降低,種群數(shù)量呈“S”型增長,A錯誤;
B、t1時該種魚種群數(shù)量增長率最大,此時種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$,t2時,種群數(shù)量增長率為0,此時種群數(shù)量達(dá)到最大值K值,B錯誤;
C、在t1-t2時,種群數(shù)量增長率雖然下降,但仍在增長,因此該種魚的種群數(shù)量呈上升趨勢,C錯誤;
D、在t2時種群增長率為0,說明種群出生率與死亡率相等,D正確.
故選:D.

點評 本題結(jié)合種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線圖,考查種群數(shù)量的變化曲線,要求考生掌握種群數(shù)量增長的J型曲線和S型曲線,能準(zhǔn)確分析曲線圖,明確各段曲線中種群增長率和種群數(shù)量的變化情況.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.在微山湖中綠藻和藍(lán)藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源,其中沼蝦也是鯉魚的食物.圖甲表示綠藻與藍(lán)藻對N、P的吸收量及PH>8時其體內(nèi)藻毒素含量的差異,圖乙表示不同體長鯉魚的食性比例.

(1)從物質(zhì)循環(huán)的角度來看,作為生態(tài)系統(tǒng)的微山湖,其循環(huán)的物質(zhì)是組成生物體的化學(xué)元素.
(2)該湖泊中鯉魚與沼蝦的種間關(guān)系是捕食和競爭.
(3)微山湖中決定綠藻種群數(shù)量變化的因素是出生率和死亡率.
(4)沼蝦被分解者利用的能量除排泄物外還有尸體和下一營養(yǎng)級的糞便.
(5)從圖乙來看,鯉魚體長在4.2cm時,假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中存在鯉魚、小蝦、藻類,若鯉魚獲得的能量為24kg,則最少需要藻類240kg.
(6)為了既能獲得經(jīng)濟(jì)效益又能治理水體污染,先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素,再  構(gòu)建食物鏈快速去除藻類,具體措施:
①治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體,應(yīng)該選擇較理想的藻類是綠藻,理由兩種藻類吸收磷元素的量相當(dāng),綠藻在堿性水體中藻毒素含量低
②現(xiàn)要投喂鯉魚去除①中的藻類,投喂鯉魚的體長應(yīng)該大于4.2cm,理由是此時植食性與肉食性比例為3:1,以植物性食物所占比例高,能量利用率也高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是( 。
A.A代表腺嘌呤脫氧核苷B.ATP中含有的糖是六碳糖
C.ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)D.ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A-P-P~P

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.豌豆豆莢綠色(G)對黃色(g)為顯性,花腋生(H)對頂生(h)為顯性,這兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律.兩個品種的豌豆雜交得到如圖所示的結(jié)果,則親本的基因型是(  )
A.GGhh×ggHHB.GgHh×ggHhC.GgHh×GghhD.Gghh×GGHh

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是某反射弧的組成示意圖,其中①~⑥表示相關(guān)結(jié)構(gòu).據(jù)圖分析錯誤的是(  )
A.①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B.當(dāng)a處受刺激時,形成局部電流,興奮只能向②傳導(dǎo)
C.⑥處的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.反射活動必須以完整的反射弧為基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖,“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制,若b為甲狀腺,分析并回答下列問題:
(1)a為垂體,它所分泌的生長激素和甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的調(diào)節(jié)有協(xié)同作用.
(2)c分泌的激素為促甲狀腺激素釋放激素,通過體液運輸作用于靶器官、靶細(xì)胞.
(3)缺碘時,a、c (填字母)所分泌的激素都會高于正常水平,這是(負(fù))反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.番茄莖的有毛和無毛是一對相對性狀,有毛植株經(jīng)自花傳粉后,子代中出現(xiàn)了無毛植株,無毛植株在子代中的比例占( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法,正確的是(  )
A.細(xì)胞凋亡過程中,與之相關(guān)的基因表達(dá)水平下降
B.誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略
C.衰老細(xì)胞的形成是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果
D.造血干細(xì)胞分化成血細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.甲圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,乙圖表示一個長期有效的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請回答下列問題:

(1)甲圖碳進(jìn)入生物群落主要依賴于生產(chǎn)者的光合作用(生理過程).圖中①②④過程與③過程中碳流動形式的不同點是①②④過程中以CO2的形式流動,③過程中以含碳有機(jī)物的形式流動.
(2)圖甲中分解者通過有氧呼吸和無氧呼吸(呼吸作用)(生理過程)將碳釋放回大氣中.
(3)乙圖食物網(wǎng)中的肉食動物是X、H,通常數(shù)量較少,從能量角度分析,其原因是能量在流動過程中是逐級遞減的.
若人們想通過此生態(tài)系統(tǒng)更多地得到種群X,理論上講能達(dá)到目的最有效手段是減少S種群和G種群的數(shù)量.(填“G”或“S”或“Q”)
(4)若一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),若干年后該棄耕農(nóng)田中長出小灌木叢,以至演替出森林,我們把這樣的演替類型稱為次生演替.植被優(yōu)勢種群的演替,從根本上體現(xiàn)了植被對陽光的競爭能力不斷增強(qiáng).

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