【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是

A. 病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

B. 藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C. 酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

D. 藍(lán)藻細(xì)胞的能量來(lái)源于其線粒體有氧呼吸過(guò)程

【答案】C

【解析】病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，A錯(cuò)誤；藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，不具有細(xì)胞核，擬核中的DNA分子呈環(huán)狀，B錯(cuò)誤；酵母菌為真核細(xì)胞，其細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸，C正確；藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有線粒體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】—個(gè)DNA雙鏈被32P標(biāo)記的細(xì)菌，在不含32P的培養(yǎng)基中復(fù)制5次后，含32P的 DNA分子所占比例為

A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/32

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子可以儲(chǔ)存大量遺傳信息的原因是

A. 堿基對(duì)排列方式的多樣性 B. 堿基配對(duì)方式的多樣性

C. 核苷酸種類的多樣性 D. 空間結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是（ ）

A．玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株

B．小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D．胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤動(dòng)物的類群組成和數(shù)量是評(píng)價(jià)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)。下圖是同一地區(qū)兩塊使用不同肥料的農(nóng)田中每平方米土壤中4類土壤動(dòng)物物種數(shù)和密度調(diào)查數(shù)據(jù)。

（1）土壤中小動(dòng)物類群的豐富度調(diào)查中，常采用_______________的方法對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行采集。

（2）分析圖中數(shù)據(jù)推測(cè)，土壤小動(dòng)物大多屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的________________。兩種田地比較，抵抗力穩(wěn)定性較高的是_________，理由是____________________。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析，土壤動(dòng)物對(duì)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的影響是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用DNA連接酶將質(zhì)粒載體與目的基因構(gòu)建為基因表達(dá)載體，有幾個(gè)磷酸二酯鍵形成

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物種群中，AA，Aa和aa基因型的個(gè)體依次占25%、50%、25%。若該種群中的aa個(gè)體沒(méi)有繁殖能力，其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配，理論上，下一代AA：Aa：aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為

A. 3：3：1

B. 4：4：1

C. 1：2：0

D. 1：2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜合紫花豌豆的自交后代同時(shí)出現(xiàn)紫花和白花，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為

A. 表現(xiàn)型 B. 基因型 C. 性狀分離 D. 交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】男性的性染色體不可能來(lái)自（ ）

A．外祖母 B．外祖父 C．祖母 D．祖父

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同步練習(xí)冊(cè)答案