【題目】為研究番茄果皮顏色與果肉顏色兩種性狀的遺傳特點(diǎn),研究人員選取果皮透明果肉淺綠色的純種番茄與果皮黃色果肉紅色的純種番茄作親本雜交,F1自交得F2,F2相關(guān)性狀的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(單位:株)如下表。請(qǐng)回答:

1)果皮顏色中_______屬于顯性性狀。

2)研究人員作出推斷,果皮顏色由一對(duì)等位基因控制,果肉顏色不是由一對(duì)等位基因控制。依據(jù)是_

3)讓F1番茄與果皮透明果肉淺綠色的番茄雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為:(果皮黃色:透明)(果肉紅色:淺紅色:淺綠色)=1:1)(2:1:1),則可初步得出的結(jié)論有_____________________________________。

【答案】 黃色 F2果皮黃色透明符合3︰1,應(yīng)為一對(duì)等位基因控制;F2果肉紅色︰淺黃色︰淺綠色符合12︰3︰1(或“F2果肉紅色︰淺黃色︰淺綠色不符合1︰2︰1”),應(yīng)為兩對(duì)等位基因控制。 果皮顏色的遺傳符合分離定律;果肉顏色的遺傳由兩對(duì)等位基因控制,符合自由組合定律(或果肉顏色的遺傳符合自由組合定律);果皮顏色與果肉顏色之間的遺傳符合自由組合定律。

【解析】試題分析:根據(jù)表格分析,子二代果皮黃色:透明=3:1,說明黃色是顯性性狀,透明是隱性性狀,受一對(duì)等位基因控制,子一代是雜合子;果肉的顏色紅色:淺黃色:淺綠色=12:3:1,組合數(shù)為16,說明受兩對(duì)等位基因控制,子一代是雙雜合子,子二代中雙隱性個(gè)體表現(xiàn)為淺綠色,雙顯性個(gè)體和其中的一種單顯性個(gè)體表現(xiàn)為黃色,另一種單顯性個(gè)體表現(xiàn)為淺黃色。

(1)根據(jù)以上分析已知,果皮顏色中黃色屬于顯性性狀。

(2)子二代果皮黃色︰透明=3︰1,說明受一對(duì)等位基因控制;果肉紅色︰淺黃色︰淺綠色符合12︰3︰1,是9:3:3:1的變形,受兩對(duì)等位基因的控制。

(3)假設(shè)三對(duì)基因分別是AaBbCc,則F1番茄基因型為AaBbCc,與果皮透明果肉淺綠色的番茄(aabbcc)雜交,若果皮黃色:透明=1:1,說明果皮顏色的遺傳符合分離定律;若果肉紅色:淺紅色:淺綠色)=2:1:1,說明果肉顏色的遺傳由兩對(duì)等位基因控制,符合自由組合定律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】哺乳動(dòng)物的一種血紅蛋白是由2種共4個(gè)亞基組成(α2β2),每個(gè)亞基是由一條肽鏈和一個(gè)血紅素分子組成。其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. mRNA、tRNTA和rRNA都參與了血紅蛋白的合成

B. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體直接參與了血紅蛋白的合成和分泌

C. 血紅蛋白的四個(gè)亞基之間不存在肽鍵

D. 指導(dǎo)α和β亞基合成的基因,脫氧核苷酸對(duì)的排列順序不同

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【題目】下圖為腎上腺素引起細(xì)胞中糖原水解為葡萄糖的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①結(jié)構(gòu)位于細(xì)胞膜上,為腎上腺素的受體

B. 腎上腺素未進(jìn)入細(xì)胞,但細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了響應(yīng),響應(yīng)之一就是糖原發(fā)生水解,產(chǎn)生葡萄糖

C. 腎上腺素沒有直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝

D. 在升血糖過程中,腎上腺素與胰高血糖素有協(xié)同作用。故結(jié)構(gòu)①也可與胰高血糖素結(jié)合,進(jìn)而起到升血糖作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究生長素和赤霉素對(duì)豌豆莖節(jié)間切段生長的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),圖1實(shí)驗(yàn)操作科學(xué)無誤,圖2為實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出了生長素和赤霉素在促進(jìn)碗豆莖節(jié)間切段生長方面具有協(xié)同作用的結(jié)論。請(qǐng)回答下列問題:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論________(選填“一定”或“不一定”)成立。作出該判斷的理由是______________。

(2)根據(jù)生長素的作用具有兩重性的特點(diǎn),該同學(xué)又提出“赤霉素對(duì)豌豆莖節(jié)間切段生長的作用也具有兩重性”的假說。請(qǐng)寫出驗(yàn)證該假說的簡單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和支持該假說的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:_____________________________________________________。

支持該假說的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果: ________________________________________。

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【題目】自2014年2月至今,西非多國肆虐的埃博拉病毒因發(fā)病快、致死率高,正引起越來越多國 家的警惕,該病毒侵入人體后

A非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用

B刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合

C刺激吞噬細(xì)胞增殖堯分化為多種記憶細(xì)胞

D位于血槳中的特異性抗體能迅速將其清除

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【題目】下圖表示人體細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化,敘述正確的是

A. 若為減數(shù)分裂,則cd段的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

B. 若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時(shí)期

C. 若為有絲分裂,則細(xì)胞板出現(xiàn)在be段

D. 若為有絲分裂,則ef段的細(xì)胞中都含有兩個(gè)染色體組

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【題目】人的學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一,下列有關(guān)敘述不合理的是

A聽課時(shí)需要神經(jīng)元的活動(dòng)和神經(jīng)元之間通過突觸單向傳遞信息

B閱讀時(shí)只通過神經(jīng)纖維把眼部效應(yīng)器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞

C抄筆記需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容和控制手部書寫活動(dòng)

D參與小組討論,需要大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與

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【題目】某同學(xué)對(duì)基因型為EeXFY的某動(dòng)物精巢切片進(jìn)行顯微觀察,繪制了甲、乙、丙細(xì)胞分裂示意圖(僅示部分染色體,不考慮基因突變和交叉互換),請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖甲細(xì)胞所處的時(shí)期是___________,判斷依據(jù)是___________。

(2)圖乙細(xì)胞的名稱是___________,該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型是___________

(3)圖丙細(xì)胞繼續(xù)分裂,則下一個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)有___________個(gè)染色體組;若該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞繼續(xù)分裂,可能的細(xì)胞分裂方式是______________________。

(4)若甲、乙、丙為同一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂過程中出現(xiàn)的圖像,其先后順序?yàn)?/span>____該過程中________(填“可能”或“不可能”)發(fā)生基因重組。

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【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

A體內(nèi)不少內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

B甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C體液調(diào)節(jié)指的就是激素調(diào)節(jié)

D人體體溫調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

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