單倍體育種，可以明顯地縮短育種年限，這是由于

A．培養(yǎng)技術操作簡便 B．幼苗成活率高

C．單倍體植侏生長迅速 D．后代不發(fā)生性狀分離

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年新疆石河子一中高一上學期自習卷生物3卷（解析版） 題型：選擇題

與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結構層次相同的是（ ）

A．人的血液 B．人的肌纖維

C．人的皮膚 D．人的呼吸系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，能看作是進入內環(huán)境的是

A．精子進入輸卵管與卵受精

B．牛奶喝進胃中

C．注射胰島素

D．血液中的氧進入組織細胞中

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項不是種群

A．廣西樂業(yè)天杭中的方竹 B．某一池塘中全部的蝌蚪

C．大興安嶺的東北虎 D．某一個森林中的貓頭鷹

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在基因工程中不會出現(xiàn)

A．限制性內切酶用于目的基因的獲得

B．DMA連接酶將黏性末端的堿基連接起來

C．目的基因須有運載體導入受體細胞

D．最后需要檢測目的基因是否已成功表達

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為利用純合高稈（D）抗�。‥）小麥和純合矮稈（d）染病（e）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關此圖敘述不正確的是

A．圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

B．②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合

C．實施③過程依據(jù)的主要生物學原理是細胞增殖

D．④過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省鞍山市高三上學期第一次模擬考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過程進人內質網(wǎng)的多肽，在內質網(wǎng)中折疊成為只有一定__________的蛋白質，③過程輸出的蛋白質并不包含信號序列，推測其原因是________________。高爾基體的功能是________________。

白質經(jīng)過④途徑，送往溶酶體或成為膜蛋白或 。高爾基體的 ，

（2）某些蛋白質經(jīng)⑥、⑦過程進入線粒體、葉綠體時，需要膜上的__________協(xié)助。線粒體和葉綠體所需的蛋白質部分來自⑥、⑦過程，部分在__________的指導下合成。

（3）某些蛋白質經(jīng)⑧過程進入細胞核，試舉出該類蛋白質的—個例子________________。

（4）除了圖中⑤以外，送往不同細胞結構的蛋白質具有____________________，這是細胞內蛋白質定向運輸所必須的。

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省鞍山市高三上學期第一次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體生命活動調節(jié)過程的敘述，正確的是

A．大量飲水→垂體釋放的抗利尿激素增加→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定

B．炎熱環(huán)境→大腦皮層體溫調節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定

C．劇烈運動→乳酸增加→體液中的某些離子緩沖→PH相對穩(wěn)定

D．饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三上學期第12次周測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關說法正確的是（ ）

A. ①②③過程中，蛋白質的空間結構不變

B. 蛋清中的蛋白質分子比蛋白快a中的蛋白質分子更容易被蛋白酶水解

C. 處理相同時間，蛋白快b明顯小于蛋白快c，可證明與無機催化劑相比，酶具有高效性

D. 將鹽酸與蛋白酶、蛋白快混合，可直接測定蛋白酶在此PH下的催化效果

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