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【題目】下圖為某人在饑餓時參加冰桶挑戰(zhàn)(用冰水澆濕全身)其體內的一些生理變化過程示意圖(圖中①④為激素,A、B、C表示器官、組織或細胞)。請據圖回答下列問題:

(1)參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后,人體位于下丘腦的_____________ 會興奮,并將興奮傳給結構A________________,產生冷覺。

(2)圖中①為____________________。B表示______________。

(3)全身冰水澆濕后,下丘腦分泌的①→B→②→甲狀腺→③,該過程體現了激素調節(jié)中的______________調節(jié);當③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②,該過程體現了激素調節(jié)中的______________調節(jié)。

(4)圖中④通過___________來維持血糖含量的相對穩(wěn)定。饑寒交迫時,________(填激素名稱)與④的生理功能相同。

【答案】體溫調節(jié)中樞 大腦皮層 促甲狀腺激素釋放激素 垂體 分級 (負)反饋 促進(肝)糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖 腎上腺素

【解析】

分析圖示可知,A為大腦皮層,可以產生冷覺;B為垂體,C為胰高血糖素的靶器官或靶細胞,主要為肝臟細胞;①為促甲狀腺激素釋放激素,②為促甲狀腺激素,③為甲狀腺激素,④為胰高血糖素。

1)人體的體溫調節(jié)中樞在下丘腦,參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后,人體位于下丘腦的體溫調節(jié)中樞會興奮,并將興奮傳給結構A即大腦皮層,產生冷覺。

2)據分析可知,圖中①為促甲狀腺激素釋放激素,B表示垂體。

3)全身冰水澆濕后,下丘腦分泌的①→B→甲狀腺③,該過程體現了激素調節(jié)中的分級調節(jié);當③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②,該過程體現了激素調節(jié)中的負反饋調節(jié)。

4)圖中④是胰高血糖素,通過促進糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖來維持血糖含量的相對穩(wěn)定。饑寒交迫時,腎上腺素與④的生理功能相同。

練習冊系列答案
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A. B. C. D.

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A. 若該圖表示反射弧,則其中的信息都是以電信號傳送的

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C. 若圖表示捕食關系,則de過程存在可以調節(jié)種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的因素

D. 若圖表示炎熱條件下的體溫調節(jié),則c一定是傳出神經和它支配的內分泌腺

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(1)圖1中青蛙與蜘蛛的關系是_________,鷹分別處于第_________營養(yǎng)級。該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分,除圖1所示外,還包括_________

(2)據圖2分析,該種食昆蟲的種群密度在_________時達到K值。調查該昆蟲卵的密度常采用_______。

(3)圖3中的A代表圖1的_________攝入量,A流向E的能量J/(cm2·a)是圖1中_________同化的能量,C的含義是_________

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