6．寨卡病毒是一種RNA病毒，可通過(guò)蟲(chóng)媒傳播使人患病，則該病毒（　　）
A．屬于生命系統(tǒng)最小的結(jié)構(gòu)層次B．遺傳物質(zhì)徹底水解產(chǎn)物有4種
C．可在患者的內(nèi)環(huán)境中完成增殖D．生命活動(dòng)所需能量由ATP直接提供

分析 生物病毒是一類個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只含單一核酸（DNA或RNA），必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細(xì)胞型微生物．據(jù)此答題．

解答 解：A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，A錯(cuò)誤；
B、寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，其初步水解產(chǎn)物是四種核糖核苷酸，而徹底水解產(chǎn)物有6種，即磷酸、核糖、四種含氮堿基，B錯(cuò)誤；
C、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞中才能生存，因此不可在患者的內(nèi)環(huán)境中完成增殖，C錯(cuò)誤；
D、生活活動(dòng)所需能量由ATP直接提供，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查病毒的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和氨基酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．一種氨基酸可以有多種密碼子
B．一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
C．一種氨基酸可以由幾種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)
D．一種氨基酸只能由一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．家豬的長(zhǎng)毛與短毛B．人的有耳垂與卷舌
C．豚鼠的黑毛與紅眼D．棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖一表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響曲線，圖二表示植物的根和莖生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上述兩幅圖都表明了植物生長(zhǎng)素具有兩重性的作用特點(diǎn)．
（2）圖一中的A點(diǎn)和B點(diǎn)可分別與圖二中的C點(diǎn)和D點(diǎn)對(duì)應(yīng)．
（3）將幼苗水平放置，會(huì)出現(xiàn)根向地性、莖背地性，則可用圖二中的B點(diǎn)和A點(diǎn)分別表示根的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度．若莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)圖一中的2f，則其遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍是0～f（或少于f）．
（4）某植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)，若頂芽中生長(zhǎng)素濃度為圖一中f，去掉頂芽后，側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度范圍是0～e．
（5）某生物興趣小組為探索萘乙酸促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度，設(shè)計(jì)了以下三組實(shí)驗(yàn)：
組別ABC
濃度（mol•L-1）10-1210-910-6
根據(jù)如表可知：該實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)前先做了一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)．為進(jìn)一步精確測(cè)定最適濃度，還應(yīng)該采取的措施是降低濃度梯度并增加實(shí)驗(yàn)組別．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核糖體是所有細(xì)胞長(zhǎng)期存活所必需的細(xì)胞器
B．原核細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體和線粒體，不能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸
C．高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同，合成與分泌的物質(zhì)不同
D．溶酶體富含水解酶、突觸小泡富含神經(jīng)遞質(zhì)是高爾基體分類包裝的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞分化過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的變化有（　　）
①細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化
②細(xì)胞形態(tài)的變化
③遺傳物質(zhì)的變化
④細(xì)胞功能的變化
⑤細(xì)胞器數(shù)目的變化
⑥染色體數(shù)目的變化．
A．①②④B．①③④C．②④⑥D．①②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)功能之間的關(guān)系,邏輯順序正確的一組是

①膜主要有磷脂和蛋白質(zhì)分子組成

②膜具有一定的流動(dòng)性

③膜具有選擇透過(guò)性

④膜的蛋白質(zhì)和磷脂分子大都是運(yùn)動(dòng)的

⑤主動(dòng)運(yùn)輸?shù)靡哉＿M(jìn)行

A．①④②③ B．①②④⑤

C．①④②⑤ D．①②④③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，其形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都有關(guān)系的是

A．血紅蛋白

B．染色體上的蛋白質(zhì)

C．胃蛋白酶原

D．性激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是光合作用過(guò)程的示意圖，其中a表示結(jié)構(gòu)、①—⑤表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中物質(zhì)⑤是 （填直接產(chǎn)物），形成一個(gè)⑤則需要 個(gè)CO2參與循環(huán)。碳反應(yīng)產(chǎn)物轉(zhuǎn)變成蔗糖的場(chǎng)所是葉綠體 _（內(nèi)、外）。

（2）若將圖甲中的CO2停止供應(yīng)，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將 。若將圖中的光照撤離，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中3-磷酸甘油酸的合成速率將 。

（3）碳反應(yīng)階段的能量轉(zhuǎn)化途徑為 （請(qǐng)用圖中的數(shù)字、文字回答）。

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