2．豌豆的高莖（D）對(duì)矮莖為顯性，種子黃色（Y）對(duì)綠色為顯性．假如要對(duì)某高莖綠粒豌豆進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，則與之測(cè)交個(gè)體的基因型是（　　）
A．DDYYB．DdYyC．ddYyD．ddyy

分析 測(cè)交的定義是孟德爾在驗(yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測(cè)交．在實(shí)踐中，測(cè)交往往用來鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例．據(jù)此答題．

解答 解：測(cè)交是指雜交產(chǎn)生的子一代個(gè)體與隱性個(gè)體交配的方式，用以測(cè)驗(yàn)子代個(gè)體基因型．因此，要對(duì)某高莖綠粒豌豆（D_yy）進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，則與之測(cè)交個(gè)體的基因型是ddyy．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)交的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記測(cè)交的概念，掌握測(cè)交實(shí)驗(yàn)的作用，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖1為處理生活污水的工藝流程圖．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）人工濕地生態(tài)系統(tǒng)是通過物理、化學(xué)及生化反應(yīng)三重協(xié)同作用凈化污水．從圖中可以看出，參與凈水的生物類群除消費(fèi)者外，其它屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者．
（2）流經(jīng)該人工濕地的能量，除蘆葦、黑藻和綠藻（生產(chǎn)者）固定的能量外，還來自污水中的有機(jī)物．某段時(shí)間內(nèi)，大量含N，P的生活污水注入該人工濕地，在其他條件都適宜的情況下，黑藻、綠藻的種群數(shù)量增長曲線可能是圖2中的①．
（3）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)．通過蘆葦中空的通氣組織，由根部為細(xì)菌、真菌的呼吸作用提供氧氣．
（4）人工濕地實(shí)現(xiàn)對(duì)污水的凈化，體現(xiàn)出生物多樣性的間接價(jià)值．定期從人工濕地收獲各種動(dòng)植物產(chǎn)品，有利于深度凈化水質(zhì)，原因是通過產(chǎn)品輸出降低水體中的N、P等物質(zhì)（合理即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列保護(hù)生物多樣性的措施中，不合理的是（　�。�
A．禁止開發(fā)和利用野生生物資源B．建立自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)
C．大力開展退耕還林、還草D．控制人口增長，防止環(huán)境污染

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某地的常綠闊葉林因過渡砍伐而遭到破壞，停止砍伐一段時(shí)間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)．表為恢復(fù)過稱依次更替的群落類型及其植物組成．
演替階段群落類型植物種類數(shù)/種
草本植物灌木喬木
1草叢3400
2針葉叢52121
3針、闊葉混交林672417
4常葉闊林1063116
（1）該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中，群落演替的類型為次生演替；群落類型常綠闊葉林中的動(dòng)物分層現(xiàn)象最復(fù)雜，豐富度最高．
（2）群落中某種群年初個(gè)體數(shù)為100，一年內(nèi)新生個(gè)體20個(gè)，死亡個(gè)體10個(gè)，年末時(shí)個(gè)體數(shù)為110，該種群的年出生率為20%．
（3）對(duì)土壤中小動(dòng)物類群豐富度進(jìn)行研究，采用的統(tǒng)計(jì)方法通常是記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列三個(gè)培養(yǎng)皿中均已培養(yǎng)了R型肺炎雙球菌，假如在培養(yǎng)基中分別加入以下物質(zhì)，一段時(shí)間后，能分離出S型細(xì)菌的是（　�。�
A．只有①B．只有②C．只有③D．①③均能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．O2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為（　�。�
A．胞吐作用B．主動(dòng)運(yùn)輸C．協(xié)助擴(kuò)散D．自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．如圖是某地區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，圖中的A和B分別屬于營養(yǎng)級(jí)．流經(jīng)這個(gè)十態(tài)系統(tǒng)的總能量大于（填“大于”“等于”或“小于”）生產(chǎn)者固定的太陽能總量．
（2）與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)突出的優(yōu)點(diǎn)是能量的多級(jí)利用、廢棄物的資源化，提高了能量利用率，減少了環(huán)境污染，主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理等基本原理．
（3）陔農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)利用昆蟲信息素誘捕害蟲，這種防治害蟲的方法屬于生物（填“生物”或“化學(xué)”）防治．該信息素屬于化學(xué)信息信息，其作用效果說明生物種群的繁衍離不開信息的傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．加勒比島安樂蜥皮膚圖案有A、B1、B2、C四種，不同圖案的個(gè)體數(shù)隨時(shí)間的變化如圖所示．下列分析正確的是（　�。�
A．B1、B2類型的出現(xiàn)一定是突變的結(jié)果
B．島上所有安樂蜥的全部膚色基因稱為該種群的基因庫
C．B1和C的數(shù)量變化是自然選擇的結(jié)果
D．T5時(shí)期，B2與A一定存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•山東）下列與激素作用無關(guān)的實(shí)例是（ ）

A．草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟

B．人舌尖觸到蔗糖時(shí)感覺甜

C．自然生長的雪松樹冠呈塔形

D．饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平

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同步練習(xí)冊(cè)答案