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6．植物細胞表現出全能性的必要條件是（　�。�
A．給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
B．導入其他植物細胞的基因
C．脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
D．將成熟篩管的細胞核移植到去核卵細胞中

分析 1、細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能；生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因；在生物體內，由于基因的選擇性表達，細胞不能表現出全能性，而是分化成為不同的組織器官．
2、植物細胞表現全能性的條件：①細胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等）；②一定的營養(yǎng)（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細胞分裂素）．

解答 解：A、除給予適宜的營養(yǎng)和外界條件外，外植體還需要離體，如在生物體內，由于基因的選擇性表達，細胞不能表現出全能性，而是分化成為不同的組織器官，A錯誤；
B、導入其他植物細胞的基因屬于基因工程技術，B錯誤；
C、植物細胞表現出全能性的條件是：①細胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等），②一定的營養(yǎng)（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細胞分裂素），C正確；
D、成熟篩管細胞沒有細胞核，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查植物細胞全能性的條件，意在考查學生理解和分析相關知識，難度中等．另外注意一些細節(jié)：（1）誘導愈傷組織應該避光培養(yǎng)，原因是：在有光時往往形成維管組織，而不形成愈傷組織．（2）愈傷組織再分化成胚狀體時需要光照，原因是：①葉綠素的合成需要光照；②試管苗需要光進行光合作用制造有機物提供營養(yǎng)物質．（3）植物組織培養(yǎng)過程中要消毒、殺菌和無菌操作的目的是：避免雜菌在上面迅速生長消耗營養(yǎng)，且有些雜菌會危害培養(yǎng)物的生長．（4）生長素和細胞分裂素能促進細胞分裂分化，在培養(yǎng)的不同時期對兩者的比例會有不同要求，在再分化過程中，生長素高，促進根的分化，細胞分裂素比例高，促進芽的分化，因此是不可缺少的特殊添加物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是某半乳糖血癥家族系譜圖的家族系譜圖，設該病由A、a基因控制，（已知7號為純合子）．請據圖回答：
（1）控制該種半乳糖血癥的是染色體上的隱性基因．
（2）14號個體的基因型為Aa或AA，他為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$．
（3）若10號個體與一患者婚配，所生的患病男孩的概率為$\frac{1}{8}$．
（4）若14號個體與一患者婚配，已知他們所生的第一個孩子患病，則假若他們再生一個孩子患病的概率為$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．在科學研究中常用呼吸商（RQ）表示生物用于有氧呼吸的能源物質不同和氧氣供應狀態(tài)的一種指標．呼吸商（RQ）=$\frac{釋放C{O}_{2}體積或摩爾數}{吸收{O}_{2}體積或摩爾數}$．同種呼吸底物、不同的供氧濃度具有不同的RQ．現利用圖1所示裝置，測定一定量的酵母菌在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量．錐形瓶內為酵母菌培養(yǎng)液．錐形瓶中央放入一小燒杯，內盛有試劑X，杯中插入一根濾紙折疊條．

（1）小燒杯內插入一根濾紙折疊條的作用是試劑X擴散到濾紙上，增加與空氣的接觸面積．為確保結果的準確，需設置對照校正，則對照裝置設計為培養(yǎng)液中不含有酵母菌（培養(yǎng)液中含有死亡的酵母菌）．如果對照組著色液發(fā)生移動，則說明外界大氣壓等物理因素發(fā)生了變化．實驗開始時，打開活塞，調整U形管內著色液兩側平衡．若要讀取消耗O2的體積，試劑X應選用NaOH（NaOH、NaHCO3、蒸餾水）；若要直接讀取消耗O2和釋放CO2的體積之差，試劑X應選用蒸餾水（NaOH、NaHCO3、蒸餾水）．若讀取的O2吸收量為D，吸收O2與釋放CO2量之差為E，則呼吸商為$\frac{D-E}{D}$．
（2）如實驗結果經校正后，以葡萄糖為底物呼吸記錄數值如下表．請分析回答：
02濃度變化量01%2%3%5%7%10%15%20%25%
O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8
CO2釋放量/mol1O．80.6O．5O．40.50.60.7O．80.8
當 O2濃度為3%時，酵母菌的呼吸商為1.67，其數值不同于O2濃度為25%時的原因是：氧氣濃度為3%時，酵母菌的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸，表中顯示，從O2濃度為5%起，酵母菌只進行有氧呼吸．
（3）呼吸商表示生物用于有氧呼吸的能源物質不同．不同底物在完全氧化時的RQ不同，糖類為1；脂質分子為0.7～0.8；有機酸大于1．測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如圖2．
關閉活塞，在25℃下經20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離．設裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x和y，若測得x=200（mm），y=30（mm），則該發(fā)芽種子的呼吸商是$\frac{17}{20}$．該種子最可能是D
A．玉米   B．小麥    C．水稻   D．花生．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A．與①相比，②的表面積/體積比值增大，與外界環(huán)境進行物質交換的能力也增強
B．③④均來源于早期胚胎細胞的有絲分裂，因此它們的遺傳物質相同，基因表達也將相同
C．⑤⑥細胞發(fā)生了細胞分化，這是基因選擇性表達的結果
D．在a過程中只發(fā)生DNA的復制，b過程中進行了蛋白質的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網，關于此食物網的敘述，錯誤的是（　�。�
A．該食物網共有4條食物鏈
B．野兔、鹿及昆蟲均為初級消費者
C．狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級
D．野兔和鹿的關系為競爭關系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．有絲分裂和減數第二次分裂的相同點表現在（　�。�
①沒有同源染色體存在；
②后期著絲點斷裂，姐妹染色單體分開；
③所有染色體的著絲點在中期都排列在細胞中央赤道板的位置；
④對同一生物來說，這兩次分裂過程所含的染色體數目相同．
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是一先天性聾啞病人的系譜圖，該病受一對基因D和d所控制，請據圖回答：
（1）該病的致病基因一定是隱性的．
（2）Ⅱ2的致病基因來自Ⅰ代的1和2號個體．
（3）寫出下列個體的基因型：
Ⅰ2：DdⅡ2：ddⅡ3：DdⅢ1：Dd
（4）Ⅲ3是雜合體的幾率是$\frac{2}{3}$．
（5）如果Ⅲ2和Ⅲ3近親結婚，生出先天性聾啞病孩的可能性為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．有人送來一支芽孢桿菌菌種，其中一部分芽孢桿菌有抗青霉素的能力，另一部分沒有抗性．請你把對青霉素有抗性的芽孢桿菌分離出來．
（1）現有條件：無菌牛肉膏培養(yǎng)基兩個、無菌接種臺、接種工具齊備、醫(yī)用青霉素兩支．
（2）實驗過程
①取兩個培養(yǎng)基，分別標號為A、B，向A、B兩個培養(yǎng)基中分別加入青霉素，加入過程一定要進行無菌操作．
②向A培養(yǎng)基中接種適量芽孢桿菌菌種．
③接種后，將A培養(yǎng)基放入恒溫箱培養(yǎng)兩天．
④從A培養(yǎng)基的菌落中挑取生長良好的芽孢桿菌，接種到B培養(yǎng)基中．
⑤接種后，將B培養(yǎng)基放入恒溫箱內培養(yǎng)兩天，即可獲得較多抗青霉素芽孢桿菌．第④⑤兩個步驟的目的是獲得純度高的抗青霉素芽孢桿菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．雞的毛腿對光腿為顯性，下列各項中不可能出現的是（　　）
A．一只雜合的毛腿雞B．一只純合的毛腿雞
C．一只雜合的光腿雞D．一只純合的光腿雞

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