【題目】在19世紀(jì)，細(xì)胞學(xué)說(shuō)理論是由（ ）提出來(lái)的
A.孟德爾和達(dá)爾文
B.施萊登和達(dá)爾文
C.施萊登和施旺
D.沃森和克里克

【答案】C
【解析】解：19世紀(jì)40年代，德國(guó)科學(xué)家施旺和施萊登在前人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過(guò)歸納，提出了“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展，掌握最先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家:1665 英國(guó)人虎克，也是細(xì)胞的命名者；荷蘭人列文虎克，首次觀察到活細(xì)胞；19世紀(jì)30年代后期德國(guó)人施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為電子顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，正確的是（　　）

A.圖示結(jié)構(gòu)是光學(xué)顯微鏡下看到的

B.此細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞

C.①、③都含有磷脂分子

D.此細(xì)胞不可能是藍(lán)藻細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“金山銀山不如綠水青山”，豐富的生態(tài)資源不僅為科學(xué)研究等提供了豐富的材料，而且，在旅游觀賞、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等方面具有巨大的價(jià)值。生物多樣性在旅游觀賞、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作方面的意義體現(xiàn)了生物多樣性的（ ）

A.直接價(jià)值B.間接價(jià)值C.潛在價(jià)值D.生態(tài)功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體溫是相對(duì)恒定的．驕陽(yáng)似火的夏天中午，建筑工人在工地工作時(shí)，為了維持體溫的相對(duì)恒定，機(jī)體會(huì)出現(xiàn)一系列的變化，其中有（ ）
A.皮膚的血流量減少
B.汗腺分泌增強(qiáng)
C.皮膚血管收縮
D.汗腺分泌減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“生命在于運(yùn)動(dòng)”，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)（ ）
A.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸大量積累使血漿pH明顯下降
B.血糖濃度下降，胰島A細(xì)胞活動(dòng)逐漸增強(qiáng)
C.小腦中的呼吸中樞興奮，呼吸運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)
D.下丘腦有控制著運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在利用無(wú)土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素其配方如下：其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是（ ）

離子

K+

Na+

Mg2+

Ca2+

NO3﹣

H2PO4﹣

SO42﹣

Zn2+

培養(yǎng)液濃度/molL

1

2

0.25

1

2

1

0.25

1


A.Ca2+
B.SO42﹣
C.Zn2+
D.H2PO4﹣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于細(xì)胞周期的示意圖（G0期是有分裂能力的細(xì)胞反復(fù)分裂數(shù)次之后處于停止分裂狀態(tài)的時(shí)期、M期為分裂期、G1期為DNA合成前期、S期為DNA合成期、G2期為DNA合成后期）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 一個(gè)完整的細(xì)胞周期為G1→S→G2→M

B. 相同抗原再次入侵時(shí)會(huì)將處于G0期的記憶細(xì)胞激活

C. S期DNA復(fù)制后染色體加倍，為M期的進(jìn)行提供所需物質(zhì)

D. 處于G1期的細(xì)胞數(shù)量遠(yuǎn)多于M期＋G2期的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中不正確的是

A. 在單克隆抗體上連接抗癌藥物制成生物導(dǎo)彈，既可以消滅癌細(xì)胞，又不傷害健康細(xì)胞

B. 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到的植株，所產(chǎn)生的變異來(lái)源于基因突變、基因重組和染色體變異

C. 目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為10代以內(nèi)的細(xì)胞

D. 動(dòng)物細(xì)胞在傳代至50代后能繼續(xù)傳代的細(xì)胞獲得了不死性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮型神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺參與動(dòng)機(jī)與獎(jiǎng)賞、學(xué)習(xí)與記憶、情緒與智商等大腦功能的調(diào)控，毒品可卡因能對(duì)大腦造成不可逆的損傷。如圖是突觸間隙中的可卡因作用于多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體后干擾人腦神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的示意圖（箭頭越粗表示轉(zhuǎn)運(yùn)速率越快，反之則慢）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）多巴胺合成后儲(chǔ)存在突觸小體的________中，多巴胺________（填“是”或“不是”）通過(guò)多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體的協(xié)助釋放到突觸間隙中的。

（2）據(jù)圖分析，多巴胺發(fā)揮作用后的正常去路是________，毒品可卡因會(huì)導(dǎo)致大腦“獎(jiǎng)賞”中樞持續(xù)興奮而獲得愉悅感，其作用機(jī)制是________。

（3）細(xì)胞內(nèi)的某些信號(hào)會(huì)使膜上的多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體內(nèi)吞，進(jìn)而被________（結(jié)構(gòu)）吞噬消化。若過(guò)多的多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體內(nèi)吞會(huì)導(dǎo)致小鼠大腦“獎(jiǎng)賞”中樞的興奮性________（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案