A. | 分裂間期,在細胞核中發(fā)生了DNA復制和蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期 | |
C. | 紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期 | |
D. | 分裂后期,染色體數(shù)加倍 |
分析 有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進行DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、分裂間期,在細胞核中發(fā)生了DNA復制和蛋白質(zhì)合成的轉(zhuǎn)錄過程,而蛋白質(zhì)合成的翻譯過程發(fā)生在核糖體上,A錯誤;
B、染色單體形成于分裂間期,消失于分裂后期,B錯誤;
C、紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂末期,C錯誤;
D、分裂后期,著絲點分裂,染色體數(shù)加倍,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是否有染色單體 | B. | 是否有同源染色體 | ||
C. | 染色體數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù) | D. | 染色體是否聯(lián)會配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一切動植物都由細胞發(fā)育而來 | B. | 新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 | ||
C. | 細胞是一個相對獨立的單位 | D. | 所有細胞都來源于先前存在的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它是生物的遺傳物質(zhì) | |
B. | 攜帶遺傳信息,對生物的遺傳有重要作用 | |
C. | 核酸分子的變化可能引起生物的變異 | |
D. | 貯存能量供應生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機鹽能夠調(diào)節(jié)人體的生命活動 | |
B. | 無機鹽能夠補充水分,維持體液平衡 | |
C. | 無機鹽離子對于維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用 | |
D. | 無機鹽能為細胞提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激烈運動時,部分骨骼肌細胞進行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸或乙醇 | |
B. | 有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水 | |
C. | 厭氧呼吸不需要O2,導致該過程最終有[H]的積累 | |
D. | 質(zhì)量相同時,脂肪比葡萄糖徹底氧化釋放的能量多 |
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