【題目】物質(zhì)進出細胞的方式有跨膜運輸(被動運輸和主動運輸)和非跨膜運輸(胞吞和胞吐)。下列有關(guān)物質(zhì)進出細胞方式的判斷，正確的是( )

A. 依據(jù)是否消耗能量，只要運輸過程中耗能的就是主動運輸

B. 依據(jù)物質(zhì)濃度梯度，只要順濃度梯度的運輸就是自由擴散

C. 依據(jù)是否需要載體，需要載體的運輸就是協(xié)助擴散

D. 依據(jù)跨膜的層數(shù)，跨膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐

【答案】D

【解析】試題分析：在細胞的物質(zhì)輸入和輸出的過程中，主動運輸、胞吞和胞吐都消耗能量，A項錯誤；在物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞街�，順濃度梯度運輸?shù)挠凶杂蓴U散和協(xié)助擴散，B項錯誤；需要載體運輸?shù)挠袇f(xié)助擴散和主動運輸，C項錯誤；胞吞和胞吐是大分子物質(zhì)輸入和輸出細胞的方式，不穿越生物膜，所以通過膜的層數(shù)為0，D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幽門螺桿菌是棲息在胃黏膜的螺旋狀短桿菌，具有很強的脲酶活性。如表是某實驗小組培養(yǎng)幽門螺桿菌所用培養(yǎng)基的配方(培養(yǎng)細菌一般用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基）。請分折回答下列問題：

成分

葡萄糖

KH2PO4

MgSO4

NaCl

CaSO4

CaCO3

瓊脂

蒸餾水

含量

10g

0.2g

0.2g

0.2g

0.2g

5g

3.5g

1L

（1）實驗室篩選微生物通常須人為提供有利于目的菌生長的________________（至少答三種）等條件，抑制或阻斷其他微生物的生長，能達到此目的的培養(yǎng)基稱為_____________。在實驗中，為使培養(yǎng)基能達到此目的，需設(shè)置對照組，對照組所用的培養(yǎng)基一般是_________________培養(yǎng)基。

（2）將幽門螺桿菌接種到pH適宜的該培養(yǎng)基中，最常用的接種方法有________________和平板劃線法。置于37℃下培養(yǎng)一段時間后，該培養(yǎng)基中幽門螺桿菌的數(shù)目比剛接種時少，主要原因是______________。

（3）在選擇培養(yǎng)幽門螺桿菌時，培養(yǎng)基中要加入尿素和酚紅指示劑，這是因為幽門螺桿菌可以合成______，能分解尿素。若有幽門螺桿菌，則菌落周圍會出現(xiàn)_______________色環(huán)帶。

（4）某小組采用平板劃線法分離該細菌。在第二次及以后的劃線時，總是從上一次劃線的末端開始劃線，這樣做的目的是__________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的喜氧罕見細菌，每個集光綠色體含有大量葉綠素，使得細菌能夠同其他生物爭奪陽光，維持生存。下列有關(guān)該菌的敘述，正確的是( )。

A. 該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

B. 該菌是好氧細菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供

C. 該細菌能進行光合作用，屬于自養(yǎng)細菌

D. 該菌光合作用的場所是葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題：

（1）太陽能是通過生產(chǎn)者的____________作用輸入生態(tài)系統(tǒng)的，其中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過程是____________,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的各生物成分氧化分解有機物所釋放的能量，一部分供各項生命活動，另一部分則以____________的形式散失。在此過程中，碳元素以____________的形式回到無機環(huán)境中。

（3）森林生態(tài)系統(tǒng)中，植物在____________（填“垂直”或“水平”）方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，這顯著提高了群落利用____________等環(huán)境資源的能力；消費者也有類似的分層現(xiàn)象，原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用基因工程技術(shù)培育馬鈴薯新品種，目前已經(jīng)取得豐碩成果。請根據(jù)教材所學知識回答下列問題：

（1）馬鈴薯是雙子葉植物，常用_____________(方法)將目的基因?qū)腭R鈴薯受體細胞中。構(gòu)建好的基因表達載體基本結(jié)構(gòu)包括目的基因、標記基因、_________、_________、__________等五部分。

（2）科學家還培育出抗除草劑的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯，其設(shè)計方法:修飾除草劑作用的靶蛋白，使其對除草劑_________（填“敏感”或“不敏感”）,或使靶蛋白過量表達，植物吸收除草劑后仍能____________。

（3）馬鈴薯易患多種疾病，導致其產(chǎn)量不高。通過導入抗病基因并使其表達可以提高馬鈐薯產(chǎn)量，基因工程中使用最多的抗病基因是____________和病毒的復(fù)制酶基因。

（4）將目的基因?qū)胧荏w細胞后，還需對轉(zhuǎn)基因植物進行_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）在大腸桿菌培養(yǎng)過程中，除考慮營養(yǎng)條件外，還要考慮_______等條件（至少寫上兩項）。由于該細菌具有體積小、結(jié)構(gòu)簡單、變異類型容易選擇、_______等優(yōu)點，因此常作為遺傳學研究的實驗材料。

（2）在微生物培養(yǎng)操作過程中，為防止雜菌污染，需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行_______；靜止空氣中的細菌可用紫外線殺滅，其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性，還能_______。

（3）若用稀釋涂布平板法計數(shù)大腸桿菌活菌的個數(shù)，要想使所得估計值更接近實際值，除應(yīng)嚴格操作、多次重復(fù)外，還應(yīng)保證待測樣品稀釋的_______。

（4）通常，對獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對細菌進行初步的_______。

（5）培養(yǎng)大腸桿菌時，在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是_______。

（6）若進行大腸桿菌鑒定實驗，應(yīng)該在培養(yǎng)基中加入_______（染色劑），其菌落呈深紫色，并帶有 金屬光澤。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類對遺傳物質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程�；卮鹣铝袉栴}：

（1）孟德爾等遺傳學家的研究表明，在減數(shù)分裂過程中，_______基因表現(xiàn)為自由組合。

（2）在格里菲思所做的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由S型突變產(chǎn)生。利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌，如果 S型菌的出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生，則出現(xiàn)的 S型菌為__________，作出這一判斷的依據(jù)是_________。

（3）艾弗里所做的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗如下：

①S型菌的蛋白質(zhì)或多糖+R型菌→只有R型菌

②S型菌的DNA+R型菌→R型菌+S型菌

③S型菌的DNA+DNA酶+R型菌→只有R型菌

增設(shè)實驗③的目的是證明_______________。

（4）研究表明，煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，為什么遺傳學家無法推測出RNA分子中四種堿基的比例關(guān)系？___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗的說法.正確的是

A. 還原糖鑒定實驗中。在組織樣液中加入斐林試劑后液體呈無色，加熱后呈磚紅色

B. 還原糖鑒定及觀察DNA、RNA在細胞中的分布實驗中都需要進行水浴加熱，并且水浴溫度不一樣

C. 還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定實驗中，只有脂肪鑒定必須用到顯微鏡

D. 在蛋白質(zhì)鑒定實驗中。向蛋白質(zhì)溶液中先加入質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH浴液，搖勻。再加入質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】除病毒外，其他有機體都是以細胞為基本單位構(gòu)成的。下列有關(guān)細胞和有機體的敘述中，正確的是

A. 在高等動植物細胞中，有機體大小與細胞大小關(guān)系直接相關(guān)

B. 人的卵細胞、受精卵細胞、造血干細胞和紅細胞中，紅細胞最能體現(xiàn)細胞結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一

C. 在各種真核生物的細胞中，有細胞壁的細胞不一定具有葉綠體，但具有葉綠體的細胞一定具有細胞壁

D. 在各種生物細胞中，有成形細胞核的細胞不一定具有細胞壁，沒有成形細胞核的原核細胞一定具有細胞壁

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