下列關(guān)于胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的敘述,不正確的是( �。�
A、同種動物之間的生理特征相近,進行胚胎移植易于成功
B、早期胚胎在一定時間內(nèi)是獨立存在的,未與子宮建立實質(zhì)性聯(lián)系
C、一般來說,同一物種的受體母畜對于具有外來抗原性質(zhì)的胚胎并沒有免疫排斥現(xiàn)象
D、移植的胚胎,通過內(nèi)細胞團分裂分化與母體建立組織聯(lián)系
考點:胚胎移植
專題:
分析:1、胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù).
2、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ):
①動物發(fā)情排卵后,同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的.這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境.
②早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài).這就為胚胎的收集提供了可能.
③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).這為胚胎在受體的存活提供了可能.
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響.
解答: 解:A、胚胎移植需在同種雌性個體之間進行,因此同種動物之間的生理特征相近,進行胚胎移植易于成功,A正確;
B、早期胚胎在一定時間內(nèi)是獨立存在的,未與子宮建立實質(zhì)性聯(lián)系,這為胚胎的收集提供了可能,B正確;
C、一般來說,同一物種的受體母畜對于具有外來抗原性質(zhì)的胚胎并沒有免疫排斥現(xiàn)象,這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能,C正確;
D、移植的胚胎,通過胎盤、胎膜與母本建立組織聯(lián)系,而胎盤、胎膜由滋養(yǎng)層分裂分化形成,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查胚胎早期發(fā)育過程及胚胎移植的相關(guān)知識,要求考生識記胚胎早期發(fā)育的具體過程;識記胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)及基本程序,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用過程中產(chǎn)生的NADPH和需氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H],分別作用于(  )
A、氧化O2和CO2
B、氧化三碳酸和O2
C、還原O2和CO2
D、還原三碳酸和O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為大腸桿菌利用培養(yǎng)基中碳源的情況,表中(+)代表有,(-)代表無.據(jù)表分析不正確的是( �。�
碳源菌體代謝
   葡萄糖(+)
乳糖  (-)
分解葡萄糖
   葡萄糖(+)
乳糖  (+)
只分解葡萄糖
葡萄糖(-)
乳糖  (+)
分解乳糖
A、分解葡萄糖的酶是組成酶,它的合成只受遺傳物質(zhì)的控制
B、分解乳糖的酶是誘導(dǎo)酶,它的合成只受環(huán)境因素的影響
C、在分解乳糖時,兩種酶同時存在
D、酶合成的調(diào)節(jié)既保證了代謝的需要,又避免了細胞內(nèi)物質(zhì)與能量的浪費

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制哺乳動物的性別對于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義.目前,分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法,通過胚胎工程技術(shù)可培育出所需性別的試管牛(如圖所示).

根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題:
(1)家畜的性別是由
 
決定的.已知牛的X精子(含X染色體的精子)的DNA含量比Y精子的高,質(zhì)量和體積也大,利用具有一定粘稠度的分離液可對精子進行沉淀分離,奶牛場為了增加牛奶產(chǎn)量應(yīng)選擇分離液
 
(選擇“上層”或“下層”)精子,以獲得所需性別的牛犢.
(2)圖中過程①中
 
的精子與卵子相遇時,會發(fā)生
 
反應(yīng),釋放出有關(guān)的酶溶解卵子外圍的放射冠及透明帶.精子穿越透明帶,接觸卵黃膜,會產(chǎn)生
 
、
 
,防止多精入卵.
(3)動物的早期胚胎移植到同種且
 
與供體相同的動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植.為了獲得更多的早期胚胎,常用
 
激素對供體進行處理,其目的是獲得更多的
 
,經(jīng)人工受精后可得到早期胚胎.用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時,發(fā)現(xiàn)活胚胎細胞不能被染色,其原因是活細胞膜
 
.若要對早期胚胎進行長期保存,應(yīng)將其置于
 
條件下.
(4)為了確保得到所需性別的試管牛,往往需要對移植前的胚胎進行性別鑒定,請簡要寫出一種對早期胚胎進行性別鑒定的方法:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于甲狀腺激素的敘述,錯誤的是( �。�
A、甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)
B、甲狀腺激素分泌增多時,機體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加
C、TSH只作用于甲狀腺,而甲狀腺激素可作用于多種器官
D、血液中甲狀腺激素水平降低會引起TRH分泌減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血中提�。捎诎滩〔《荆℉IV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血液制品顧慮重重.如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中,那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能.其大致過程如下:
Ⅰ.采集良種供體奶牛的卵母細胞和精液,通過體外受精,形成奶牛受精卵;
Ⅱ.將人血清白蛋白基因?qū)肽膛J芫眩?br />Ⅲ.電脈沖刺激受體細胞,促使其形成早期胚胎;
Ⅳ.將胚胎移植到受體母牛的子宮中,最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛.
請回答下列問題:
(1)一般情況下,良種奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細胞往往數(shù)量不足,請舉出一種可以獲得更多卵母細胞的方法:
 

(2)步驟Ⅰ中,在體外受精前,需要對奶牛的精子進行
 
處理.受精時,往往一個卵母細胞只能和一個精子結(jié)合,受精過程中防止多精入卵的生理反應(yīng)包括
 
 

(3)步驟Ⅱ中,將人的血清白蛋白基因?qū)肽膛J芫炎顬橛行У姆椒ㄊ?div id="2wwxywh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.導(dǎo)入基因前,需要將血清白蛋白基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起,在基因工程的步驟中,此步驟的名稱是
 

(4)步驟Ⅳ中,應(yīng)選擇性別為
 
的奶牛胚胎進行移植.請舉出一種人工控制或篩選胚胎性別的方法:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

腎上腺素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動.某興趣小組圍繞腎上腺素和心得安的功能進行了實驗研究,結(jié)果如下表所示,請完善實驗報告并回答相關(guān)問題:
組別注射藥劑種類耗氧量(×103mL)
心得安腎上腺素
A2.0
B+1.7
C+2.5
D++2.1
(1)實驗?zāi)康模禾骄?div id="ixte2w0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)材料用具:小鼠若干只,注射器,檢測耗氧量裝置(如上圖),生理鹽水,腎上腺素溶液和心得安溶液(用生理鹽水配制).
(3)方法步驟:
①選取大小、生長狀況相同的小鼠20只,
 

②每組小鼠按上表所示注射適量且等量的試劑,其中A組
 
作為對照;將每只小鼠分別放入裝置中,放置在相同且適宜的環(huán)境中,開始時大燒杯內(nèi)外的液面等高.
③過10分鐘后,通過測定
 
,計算耗氧量,并求出平均值.
(4)結(jié)果分析:
①為方便比較上表中各組數(shù)值,請用柱狀圖來表示.
 

②實驗結(jié)論
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某番茄植株生長旺盛,枝少果少,生產(chǎn)上對這種植株應(yīng)采取的措施是( �。�
A、澆水B、施肥C、摘心D、去葉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物--生物技術(shù)實踐】
有些微生物能合成纖維素酶,通過對這些微生物的研究,使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精,用纖維素酶處理服裝面料等.研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物.分析回答問題.
(1)培養(yǎng)基中加入的化合物A是
 
,為微生物的生長提供
 
,這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(2)為了篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物,向培養(yǎng)基中加入
 

(3)在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前,可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng),增加微生物的濃度.若獲得純凈的菌株,常采用平板劃線的方法進行接種,此過程所用的接種工具是
 
,操作時采用
 
滅菌的方法;還可用
 
方法操作.
(4)實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌處理才能倒掉,這樣做的目的是
 

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同步練習(xí)冊答案